與水混合時(shí)均出現(xiàn)分層,且有機(jī)層均在上層的一組物質(zhì)是( )
A.苯、甲苯 B.硝基苯、己烷
C.溴乙烷、乙酸乙酯 D.氯仿、酒精
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中數(shù)據(jù)合理的是 ( )
A.用10 mL 量筒量取5.2 mL鹽酸 B.用pH試紙測得某溶液的pH值為12.5
C.用托盤天平稱取25.12gNaCl固體 D.用100 mL容量瓶配制50mL0.1 mol/L的鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1)AgNO3的水溶液呈 (填“酸”、“中”、“堿”)性,實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3溶液時(shí), 常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,濃的硝酸以 (填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解。
(2)氯化鋁水溶液呈 性 ,原因是_______________________________;(用離子方程式表示):
把AlCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是 _______ 。(用化學(xué)式表示)
(3)在配制硫化鈉溶液時(shí),為了防止發(fā)生水解,可以加入少的 _______。
原因是: _______________________________________________ (用離子方程式表示) 。
(4)在25℃下,向濃度均為0.1 mol·L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成 沉淀 (填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為 。
(已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP[Cu(OH)2]=2.2×10-20)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了驗(yàn)證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,選用下圖所示儀器(內(nèi)含物質(zhì))組裝成實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)如按氣流由左向右流向,連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母): 接 , ,接
(2)儀器乙、丙應(yīng)有怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才表明已檢驗(yàn)出CO2?乙中 ,丙中 ;
(3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是吸收 ;
(4)寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為實(shí)驗(yàn)室制取乙炔并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置圖.下列說法不合理的是( )
A.逐滴加入飽和食鹽水可控制生成乙炔的速率
B.KMnO4酸性溶液褪色,說明乙炔具有還原性
C.用Br2的CCl4溶液驗(yàn)證乙炔的性質(zhì),不需要除雜
D.將純凈的乙炔點(diǎn)燃,有濃烈的黑煙,說明乙炔不飽和程度高
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某高聚物的結(jié)構(gòu)如圖:其單體的名稱為( )
A.2,4﹣二甲基﹣2﹣已烯
B.2﹣甲基﹣1,3﹣戊二烯和乙烯
C.2﹣甲基﹣1,3﹣丁二烯和丙烯
D.2,4﹣二甲基﹣1,3﹣已二烯和乙烯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化所克服的微粒間的相互作用屬于同種類型的是( 。
| A. | 食鹽和蔗糖溶于水 | B. | 鈉和硫熔化 |
| C. | 碘和干冰升華 | D. | 二氧化硅和氧化鈉熔化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一密閉容器中加入A和B,各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度隨著反應(yīng)的進(jìn)行,如圖所示。下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5A+4B4C
B.2min時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)A、B、C的濃度比為5:4:4
C.用B的濃度變化表示0-2min時(shí)間內(nèi)的速率為2mol/(L·min)
D.2min前,正反應(yīng)速率逐漸減小,逆反應(yīng)速率逐漸增大,但是正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率。
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