X、Y、Z、W是常見的四種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大.其相關(guān)信息如下表:
元素相關(guān)信息
XX的基態(tài)原子最外層電子排布式為nsnnpn
YY是空氣中含量最高的元素
ZZ是地殼中含量最高的金屬元素
WW的單質(zhì)是常見的半導(dǎo)體材料
(1)Y位于元素周期表的
 
周期
 
 族,Y與W的氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定的是
 
(寫化學(xué)式)
(2)Z的單質(zhì)與W的單質(zhì)相比熔點較高的是
 
(寫化學(xué)式);Z與W原子半徑較大的是
 
 (寫化學(xué)式)
(3)X的一種氧化物XO2分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為
 

(4)X的第一電離能比W的
 
(填“大”或“小”)
(5)寫出X的單質(zhì)與Y的最高價氧化物水化物的濃溶液在加熱的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(6)已知2.7g Z單質(zhì)與足量Y單質(zhì)反應(yīng),放出31.8kJ的熱量,請寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:
分析:X、Y、Z、W是元素周期表中原子序數(shù)依次增大的四種短周期,Y是空氣中含量最高的元素,則Y為氮元素;X的基態(tài)原子最外層電子排布式為nsnnpn,故X為碳元素;Z是地殼中含量最高的金屬元素,則Z為Al元素;W的單質(zhì)是常見的半導(dǎo)體材料,故W為Si元素,據(jù)此解答.
解答: 解:X、Y、Z、W是元素周期表中原子序數(shù)依次增大的四種短周期,Y是空氣中含量最高的元素,則Y為氮元素;X的基態(tài)原子最外層電子排布式為nsnnpn,故X為碳元素;Z是地殼中含量最高的金屬元素,則Z為Al元素;W的單質(zhì)是常見的半導(dǎo)體材料,故W為Si元素;
(1)Y為N元素,N原子核外有2個電子層,最外層電子數(shù)為3,處于周期表中第而周期第ⅤA族;非金屬性N>Si,氫化物的穩(wěn)定性NH3>SiH4;
故答案為:二、ⅤA;NH3;
(2)同周期元素,從左到右半徑逐漸減小,故原子半徑Al>Si;硅是原子晶體,Al是金屬晶體,故單質(zhì)熔點Si>Al;故答案為:Si、Al;
(3)CO2的結(jié)構(gòu)式為O=C=O,碳氧雙鍵中含有一個σ鍵和一個π鍵,故CO2分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為1:1;
故答案為:1:1;
(4)同主族元素自上而下元素的第一電離能呈減小趨勢,故第一電離能Si<C;
故答案為:大;
(5)碳和濃硝酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O;
故答案為:C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(6)2.7gAl的物質(zhì)的量為0.1mol,△H=-
31.8kJ×2
0.1mol
=-636kJ/mol,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2Al(s)+N2(g)=2AlN(s)△H=-636kJ/mol;
故答案為:2Al(s)+N2(g)=2AlN(s)△H=-636kJ/mol.
點評:本題以物質(zhì)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),考查原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu),元素周期表和元素周期律,反應(yīng)熱的計算及熱化學(xué)方程式的書寫等,題目難度不大,旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了證明CO具有還原性,有人利用下列裝置設(shè)計了系列的實驗,其中A為氣體發(fā)生裝置,C為尾氣處理裝置,X裝置可以盛放不同的試劑重復(fù)使用.已知草酸與濃硫酸共熱發(fā)生如下反應(yīng):H2C2O4
濃硫酸
CO↑+CO2↑+H2O

(1)若以草酸.濃硫酸為原料制備一氧化碳,則該氣體發(fā)生裝置中所用到的玻璃儀器除了導(dǎo)管、分液漏斗外,還有
 

(2)裝置連接無誤,裝入藥品后,在加熱裝置B之前應(yīng)進行的一步操作是
 
,C中尾氣的處理方法是
 

(3)已知B中固體為CuO,現(xiàn)要制得純凈干燥的CO以驗證其還原性,則A.B之間放置的X裝置(可重復(fù))中所裝試劑依次為:
 
,澄清石灰水,
 
,證明CO具有還原性的現(xiàn)象為
 

(4)除上述現(xiàn)象外,若再用一次X裝置,還有一種能說明CO具有還原性的現(xiàn)象,則裝置X的安裝位置及所裝試劑為:
 
,現(xiàn)象為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中含有Ba2+,Cu2+,Ag+,現(xiàn)用NaOH溶液、鹽酸和Na2SO4溶液將這三種離子逐一沉淀分離.其流程圖如圖所示
(1)寫出A和沉淀1的化學(xué)式:A
 
,沉淀1
 
,
(2)寫出其他兩種沉淀生成的離子方程式:
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

催化劑在生產(chǎn)和科技領(lǐng)域起到重大作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖1甲、乙所示的實驗.請回答相關(guān)問題:

(1)定性分析:如圖甲可通過觀察
 
,定性比較得出結(jié)論.同學(xué)X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,其結(jié)論
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中檢驗氣密性的方法是
 
,需要測量的數(shù)據(jù)是
 

(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖2所示.
①實驗時放出氣體的總體積是
 
mL.
②放出
1
3
氣體所需時間為
 
min.
③計算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度
 
.(請保留兩位有效數(shù)字)
④A、B、C、D各點反應(yīng)速率快慢的順序為
 
 
 
 

⑤解釋④反應(yīng)速率變化的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表中列出五種短周期元素X、Y、Z、W、T的信息.
元素相關(guān)信息
X基態(tài)原子最外層電子排布為nsnnpn+1
Y其原子L層電子數(shù)是K層的3倍
Z其單質(zhì)能與冷水劇烈反應(yīng),生成的陰陽離子電子數(shù)相同
W其單質(zhì)在Y2中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
T其最高正價與最低負(fù)價的代數(shù)和為6
回答下列問題:
(1)Y、Z、W三種元素所形成的簡單離子半徑由小到大的順序是
 
(用離子符號表示);T元素的基態(tài)原子核外電子排布式為
 

(2)X、Z兩元素可形成化合物ZX3,其晶體中化學(xué)鍵類型有
 
,晶體類型為
 

(3)T元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式是
 
H2Y的沸點比H2W高的原因是
 

(4)Z2WY3溶液呈
 
性,其原因是(用離子方程式表示)
 

(5)已知25℃、101kPa下:
①2Z(s)+
1
2
Y2(g)═Z2Y(s)△H2=-414kJ?mol-1
②2Z(s)+Y2(g)═Z2Y2(s)△H2=-511kJ?mol-1
則1mol Z2Y2(S)與足量Z(s)反應(yīng)生成Z2Y(s)的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

進行化學(xué)實驗,觀察實驗現(xiàn)象,通過分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.對下列實驗事實的解釋錯誤的是( 。
 現(xiàn)象解釋或結(jié)論
ASO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色SO2表現(xiàn)還原性
B濃硝酸在光照條件下變黃濃硝酸不穩(wěn)定,生成有色物質(zhì)生成且能溶于濃硝酸
C某溶液中加入濃NaOH溶液加熱,放出氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍該溶液中一定含有NH4+
D將銅片放入濃硫酸中,無明顯實驗現(xiàn)象銅在冷的濃硫酸中發(fā) 生鈍化
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組在實驗室用如圖所示的裝置進行實驗,驗證氨的某些性質(zhì)并收集少量純凈氮氣.試回答:

(1)實驗前先將儀器按圖連接好,然后
 
,再開始實驗.
(2)實驗進行一段時間后,可以觀察到硬質(zhì)試管內(nèi)黑色的氧化物粉末變成紅色,盛無水CuSO4的干燥管內(nèi)出現(xiàn)藍色,并在最后的出氣導(dǎo)管處收集到純凈、干燥的N2.根據(jù)這些現(xiàn)象,硬質(zhì)試管中的反應(yīng)方程式為
 
,這個反應(yīng)說明氨氣其有
 
性.
(3)燒瓶內(nèi)盛有生石灰,隨著濃氨水的滴入,產(chǎn)生氨氣,氨氣產(chǎn)生的原因是
 

(4)洗氣瓶中濃硫酸的主要作用是
 

(5)在最后出氣管口收集干燥、純凈的氮氣,收集方法是
 
(填編號)
A.排氣法    B.排水法    C.用塑料袋或球膽收集.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎳電池廣泛應(yīng)用于混合動力汽車系統(tǒng),電極材料由Ni(OH)2、碳粉、氧化鐵等涂覆在鋁箔上制成.由于電池使用后電極材料對環(huán)境有危害.某興趣小組對該電池電極材料進行資源回收研究,設(shè)計實驗流程如下:

已知:①NiCl2易溶于水,F(xiàn)e3+不能氧化Ni2+.②Ksp(Ni(OH)2):5.0×10-16 Ksp(NiC2O4):4.0×10-10
回答下列問題:
(1)酸溶后所留殘渣的主要成份
 
 (填物質(zhì)名稱).
(2)用NiO調(diào)節(jié)溶液的pH,析出沉淀的成分為
 
(填化學(xué)式);用pH試紙測定某溶液pH的具體操作是
 

(3)寫出加入Na2C2O4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 

(5)沉淀Ⅲ可被電解所得產(chǎn)物之一
 
(填化學(xué)式)氧化生成Ni(OH)3,如何洗滌Ni(OH)3沉淀?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在T℃,向1L固定體積的密閉容器M中加入2molX和1molY,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?αZ(g)+W(g);△H=─QkJ/mol(Q>0),當(dāng)反應(yīng)達平衡后,反應(yīng)放出熱量Q1kJ,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為a,Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為R%;若平衡后再升高溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小,則:
(1)化學(xué)計量數(shù)α的值為
 

(2)下列說法中能說明該反應(yīng)達到了化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

A.容器內(nèi)壓強一定   B.容器內(nèi)氣體的密度一定  C.容器內(nèi)Z的物質(zhì)的量一定  D.2v(X)=v(W)
(3)X的轉(zhuǎn)化率a=
 
,Y的平衡濃度為
 
 mol/L.(均用含Q、Q1的代數(shù)式表示)
(4)維持溫度不變,若起始物質(zhì)按以下四種配比充入容器中,則反應(yīng)達到平衡后Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)仍為R%的是
 

A.αmolZ、1molW                                  
B.2αmolZ、2molW
C.1molX、0.5molY、0.5αmol Z、0.5molW             
D.2molX、1molY、1molZ、1molW.

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同步練習(xí)冊答案