分析 (1)過氧化鈉是由2個(gè)鈉離子與1個(gè)過氧根離子通過離子鍵結(jié)合而成的離子化合物;
(2)從生產(chǎn)成本分析判斷;
(3)根據(jù)ρ=$\frac{M}{V{\;}_{m}}$知,其密度之比等于摩爾質(zhì)量之比;
(4)向NaHCO3溶液中加入過量澄清石灰水,NaHCO3完全反應(yīng)生成碳酸鈣、水、NaOH,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
(5)Na2O2與CO2反應(yīng)生成了碳酸鈉和氧氣,化合價(jià)升高數(shù)=化合價(jià)降低數(shù)=轉(zhuǎn)移電子數(shù)=2;
(6)根據(jù)檢查裝置的氣密性的常用方法.
解答 解:(1)過氧化鈉是由2個(gè)鈉離子與1個(gè)過氧根離子通過離子鍵結(jié)合而成的離子化合物,電子式為:,故答案為:;
(2)沉淀鎂即將其轉(zhuǎn)化成氫氧化鎂,則沉淀劑為堿及利用海里產(chǎn)的貝殼煅燒生成氧化鈣,再與水反應(yīng)生成氫氧化鈣即可,這樣生產(chǎn)就地取材,節(jié)約成本,故答案為:就地取材,節(jié)約成本;
(3)根據(jù)ρ=$\frac{M}{V{\;}_{m}}$知,其密度之比等于摩爾質(zhì)量之比,12CO與14CO的密度之比=28g/mol:30g/mol=14:15,故答案為:14:15;
(4)氫氧化鈣過量,NaHCO3完全反應(yīng),反應(yīng)生成碳酸鈣、水、NaOH,反應(yīng)的離子反應(yīng)為:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O,
故答案為:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O;
(5)Na2O2與CO2反應(yīng)生成了碳酸鈉和氧氣,在Na2O2與CO2的反應(yīng)中,化合價(jià)升高數(shù)=化合價(jià)降低數(shù)=轉(zhuǎn)移電子數(shù)=2,電子轉(zhuǎn)移情況為:,
故答案為:;
(6)關(guān)閉活塞K,將末端導(dǎo)管插入試管A的水中,用酒精燈微熱硬質(zhì)玻璃管,若導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出,撤去酒精燈冷卻一段時(shí)間,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,并且一段時(shí)間不回落,說明裝置氣密性良好,
故答案為:關(guān)閉活塞K,將末端導(dǎo)管插入試管A的水中,用酒精燈微熱硬質(zhì)玻璃管,若導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出,撤去酒精燈冷卻一段時(shí)間,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,并且一段時(shí)間不回落,說明裝置氣密性良好.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電子式的書寫,密度的計(jì)算,離子方程式的書寫以及氣密性的檢查等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能,難度不大,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何化學(xué)反應(yīng)都能設(shè)計(jì)成原電池 | |
B. | 手機(jī)上用的鋰離子電池屬于一次電池 | |
C. | 原電池中的陽離子向負(fù)極移動(dòng) | |
D. | 把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴氯化銅溶液,氣泡放出速率加快 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫下,5.6gFe與足量水蒸氣反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA | |
B. | 60g乙酸與足量乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),充分反應(yīng)后斷裂的C-O鍵數(shù)目為NA | |
C. | 100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的H2O2的水溶液中,極性共價(jià)鍵的數(shù)目為NA | |
D. | 室溫下向1L pH=1的醋酸溶液中加水稀釋,所得溶液中的H+數(shù)目大于0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化石燃料完全燃燒不會(huì)造成大氣污染 | |
B. | CaCl2•6H2O可做袋裝食品的干燥劑 | |
C. | 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 | |
D. | 可用Na2CO3治療胃酸過多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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