A、B、C、D為四種中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì).常溫時A為淡黃色固體,B也是固體且B可被磁化;C和D是雙原子分子的氣體,C呈黃綠色.E、F、G、H、I為五種化合物,E難溶于水,F(xiàn)為氣體,且極易溶于水得無色酸性溶液;H溶于水后得黃色或棕黃色溶液.它們之間有如下反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)四種物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,C
 
,H
 
,G
 
;
(2)物質(zhì)I溶液的顏色呈
 
色;
(3)用實驗方法鑒別H和I可用
 
試劑,現(xiàn)象是
 
;
(4)寫出G+H?I+A+F的離子方程式
 
考點:無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:常溫時A為淡黃色固體單質(zhì),應(yīng)為S,B也是固體且B可被磁化,應(yīng)為Fe,則E為FeS,C和D是雙原子分子的氣體,C呈黃綠色,應(yīng)為Cl2,C、D在點燃條件下可發(fā)生,可知D應(yīng)為H2,則F為HCl,I為FeCl2,H為FeCl3,G為H2S,結(jié)合對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求解答該題.
解答: 解:常溫時A為淡黃色固體單質(zhì),應(yīng)為S,B也是固體且B可被磁化,應(yīng)為Fe,則E為FeS,C和D是雙原子分子的氣體,C呈黃綠色,應(yīng)為Cl2,C、D在點燃條件下可發(fā)生,可知D應(yīng)為H2,則F為HCl,I為FeCl2,H為FeCl3,G為H2S,
(1)由以上分析可知B為Fe,C為Cl2,H為FeCl3,G為H2S,故答案為:Fe;Cl2;FeCl3;H2S;(2)I為FeCl2,溶液呈淺綠色,故答案為:淺綠;
(3)I為FeCl2,H為FeCl3,可用KSCN溶液鑒別,溶液呈血紅色的為FeCl3,故答案為:KSCN;溶液顯血紅色;
(4)Fe3+與H2S發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++H2S=2Fe2++S+2H+,故答案為:2Fe3++H2S=2Fe2++S+2H+
點評:本題考查無機(jī)物的推斷,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意根據(jù)物質(zhì)的顏色以及反應(yīng)關(guān)系作為推斷的突破口,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、氯氣通入水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B、稀鹽酸與蘇打溶液反應(yīng):HCO3-+H+=CO2↑+H2O
C、鐵鹽腐蝕電路板:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
D、氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,平均分成兩份.向一份中加銅粉,最多能溶解19.2g(已知硝酸只被還原為NO氣體).向另一份中加鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示.下列分析或結(jié)果錯誤的是( 。
A、混合酸中NO的物質(zhì)的量為0.2 mol
B、OA段產(chǎn)生的是NO,BC段產(chǎn)生氫氣
C、溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4
D、c(H2SO4)為4 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里迅速制備少量氯氣可利用以下反應(yīng):2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
此反應(yīng)不需要加熱,常溫下就可以迅速進(jìn)行,而且對鹽酸的濃度要求不高.
(1)用單線橋法或雙線橋法表示出該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況.
(2)該反應(yīng)中,氧化劑是
 
,還原劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 
.(均填化學(xué)式)
(3)當(dāng)電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為6.02×1023時,生成的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
,被氧化的Cl-的個數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室配制500mL 0.2mol/L Na2SO4溶液,所需儀器有
 
;若實驗操作中某同學(xué)在加蒸餾水至刻度線時仰視觀察確定蒸餾水的加入量,則所配溶液濃度
 
 (選填“偏高”“偏低”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是( 。
A、配制一定物質(zhì)的量濃度稀硫酸時,量取一定體積的濃硫酸注入燒杯,加水稀釋冷卻后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
B、洗滌沉淀時(見圖),向漏斗中加適量水,攪拌并濾干
C、用干燥的pH試紙可測得新制氯水的pH=2
D、配制FeSO4溶液時,常常向溶液中加入少量鐵粉,并且現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

無色透明溶液中能大量共存的是(  )
A、Ca2+、Al3+、CO32ˉ、AlO2-
B、Cu2+、Cl-、Na+、NO3-
C、Fe2+、H+、SO42ˉ、NO3ˉ
D、Mg2+、NO3-、K+、Br-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某混合金屬粉末,除Mg外還含有Al、Zn中的一種或兩種,含量都在10%以上.某研究小組設(shè)計實驗探究該混合金屬粉末中鋁、鋅元素的存在.
所用試劑:樣品、pH試紙、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3?H2O
該小組探究過程如下:
查閱資料:
①鎂、鋁、鋅都點白色金屬;
②鋅(Zn)可以與NaOH溶液反應(yīng)生成H2;
③Zn(OH)2為白色固體,難溶于水,可溶于強(qiáng)堿及NH3?H2O;
④Zn2+易形成絡(luò)合物[Zn(NH3)4]2+,該絡(luò)合物遇強(qiáng)酸分解生成Zn2+、N
H
+
4

提出假設(shè):
(1)假設(shè)1:該混合金屬粉末中除鎂外還含有
 
元素;
(2)假設(shè)2:該混合金屬粉末中除鎂外還含有
 
元素;
(3)假設(shè)3:該混合金屬粉末中除鎂外還含有鋁、鋅元素.
實驗探究:
基于假設(shè)3,甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗方案,乙同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗方案:

(1)試劑M是
 

(2)寫出操作Ⅰ的過程
 

(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的方案比甲同學(xué)的好,理由是
 

(4)丁同學(xué)研究了甲、乙兩同學(xué)的方案后,用最簡便的方法測定了W g樣品中金屬鎂(Mg)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他的方法
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是(  )
A、在常溫下,22.4L氧氣所含的分子總數(shù)為NA
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,NA個CO2分子與NA個H2SO4分子所占的體積之比為1:1
C、在1mol Na2O2固體中,含有2NA個O22-離子
D、在1L 0.1mol/L的碳酸鈉溶液中,所含Na+的數(shù)目為0.2NA

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