用下圖裝置進行實驗，下表中實驗結(jié)果能說明結(jié)論的是（     ）

甲

乙

丙

結(jié)論

A．

水

電石

溴水

穩(wěn)定性：水>C2H2>Br2

 B．

鹽酸

石灰石

苯酚鈉溶液

酸性：HCl>H2CO3>苯酚

 C．

鹽酸

FeS

溴水

還原性：S2—>Br—>Cl—

 D．

濃鹽酸

KMnO4

KBr溶液

氧化性：Cl2> KMnO4 >Br2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

完成以下實驗：①用右圖所示的裝置制取溴乙烷；②進行溴乙烷的性質(zhì)實驗．在試管I中依次加入2mL 蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末，在試管Ⅱ中注入蒸餾水，在燒杯中注入自來水．加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻．
試回答下列問題：
（1）試管I中反應(yīng)的化學方程式
C2H5OH+NaBr+H2SO4
△
C2H5Br+NaHSO4+H2O
C2H5OH+NaBr+H2SO4
△
C2H5Br+NaHSO4+H2O
．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，U形管中粗制的C2H5Br呈棕黃色．為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì)，可選擇下列試劑中的
C
C
（填字母）
A．NaOH溶液        B．H2O         C．Na2SO3溶液        D．CCl4
（3）下列幾項實驗步驟，可用于檢驗溴乙烷中溴元素，其正確的操作順序是：取少量溴乙烷，然后
④①⑤③②
④①⑤③②
（填代號）．
①加熱；②加入AgNO3溶液；③加入稀HNO3酸化；④加入NaOH溶液；⑤冷卻
（4）在進行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實驗時，把生成的氣體通過下圖所示的裝置．
用下圖裝置進行實驗的目的是
檢驗乙烯的生成
檢驗乙烯的生成
；圖中右邊試管中的現(xiàn)象是
酸性高錳酸鉀褪色
酸性高錳酸鉀褪色
；水的作用是
除去HBr等雜質(zhì)
除去HBr等雜質(zhì)
．
（5）溴乙烷（C2H5Br）多一個碳的同系物在氫氧化鈉的醇溶液中能發(fā)生反應(yīng)，生成的產(chǎn)物為
CH3CH=CH2
CH3CH=CH2
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某小組同學用下圖裝置進行實驗研究（a、b、c表示止水夾）．請評價或完善其方案：
精英家教網(wǎng)
（1）用MnO2和濃鹽酸制取氯氣，將A、C、E相連，A中反應(yīng)的離子方程式
 
．E中氫氧化鈉溶液的作用
 
．
在丙中加入適量水可制得氯水．將所得氯水分成兩份，進行實驗，其操作、現(xiàn)象、結(jié)論為：
實驗序號 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ 將氯水滴入品紅溶液 溶液褪色 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ 氯水中加入NaHCO3粉末 有無色氣泡產(chǎn)生 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強的酸性
①實驗I推出的相應(yīng)結(jié)論是否合理？
 
，若不合理，請說明理由（若合理，無需填寫）：
 
．
②實驗II 推出的相應(yīng)結(jié)論是否合理？
 
，若不合理，請說明理由（若合理，無需填寫）：
 
．
（2）為比較Cl2和I2的氧化性強弱，將A、C、E相連，C中盛的試劑可以為
 
．
（3）將B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（放在有孔塑料板上），可制得NO2并進行有關(guān)實驗．
①B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
②若關(guān)閉止水夾a、b，打開c，雙手緊握（或微熱）試管丁，使其中的NO2逸出進入D中，丁中可以觀察到的現(xiàn)象
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用脫脂棉包住約0.2 g過氧化鈉粉末，置于石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。

（1）由實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2和H2O反應(yīng)的結(jié)論是：a.有氧氣生成；b.     。Na2O2和H2O反應(yīng)的化學方程式是：                                     。

（2）某研究性學習小組擬用下圖裝置進行實驗，以證明上述結(jié)論。用以驗證結(jié)論a的實驗方法是：                                 。用以驗證結(jié)論b的實驗方法及現(xiàn)象是：                                  。

                     

（3）實驗（2）中往試管內(nèi)加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，振蕩后，紅色消褪。為探究此現(xiàn)象，該小組同學查閱有關(guān)資料得知：Na2O2與H2O反應(yīng)可生成H2O2，H2O2具有強氧化性和漂白性。請設(shè)計一個簡單的實驗，證明Na2O2和足量H2O充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在（只要求列出實驗所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象）。

試劑：                                                          。

現(xiàn)象：                                                          。

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年江蘇省江都市大橋中學高一下學期期末考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

完成以下實驗：
用右圖所示的裝置制取溴乙烷；②進行溴乙烷的性質(zhì)實驗。在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95％的乙醇和3g溴化鈉粉末，在試管Ⅱ中注入蒸餾水，在燒杯中注入自來水。加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻。試回答下列問題：

（1）試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應(yīng)生成氫溴酸，寫出氫溴酸與乙醇在加熱時反應(yīng)的化學方程式             _。
（2）試管I中反應(yīng)除了生成溴乙烷，還可能生成的有機物有         _           、              (寫出兩種有機物的結(jié)構(gòu)簡式)。
（3）溴乙烷的沸點較低，易揮發(fā)，為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中，減少揮發(fā)，上圖中采取的措施有             、           _。
（4）在進行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實驗時，把生成的氣體通過下圖所示的裝置。用下圖裝置進行實驗的目的是     _；下圖中右邊試管中的現(xiàn)象是     ；水的作用是       。

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年廣東省揭陽第一中學高二第二次階段考試化學試卷 題型：實驗題

（16分）完成以下實驗：①用右圖所示的裝置制取溴乙烷；②進行溴乙烷  
的性質(zhì)實驗。

在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95％的乙醇和   
3g溴化鈉粉末，在試管Ⅱ中注入蒸餾水，在燒杯中注入自來水。加熱試管       
I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻。試回答下列問題：
（1）試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應(yīng)生成氫溴酸，寫出氫溴酸與乙醇在加 
熱時反應(yīng)的化學方程式                       
（2）試管I中反應(yīng)除了生成溴乙烷，還可能生成的有機物有         _           、              (寫出兩種有機 物的結(jié)構(gòu)簡式）
（3）溴乙烷的沸點較低，易揮發(fā)，為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中，減少揮發(fā)，上圖中采取的措施有                     (答兩點措施)
（4）在進行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實驗時，把生成的氣體通過下圖所示的裝置。用下圖裝置進行實驗的目的是     _；下圖中右邊試管中的現(xiàn)象是          ；水的作用是       

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