A. | 實(shí)驗(yàn)室制備NO | B. | 實(shí)驗(yàn)室制取NH3 | ||
C. | 收集SO2并驗(yàn)證其還原性 | D. | 驗(yàn)證銅綠受熱分解的酸性氣體產(chǎn)物 |
分析 A.Cu與稀硝酸反應(yīng)生成NO,NO不溶于水;
B.氯化銨分解后,在試管口化合生成氯化銨;
C.二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),且過量尾氣利用NaOH吸收;
D.銅綠受熱分解生成CuO、水、二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成沉淀.
解答 解:A.Cu與稀硝酸反應(yīng)生成NO,NO不溶于水,則圖中裝置可制備NO,故A正確;
B.氯化銨分解后,在試管口化合生成氯化銨,則圖中裝置可不能制取NH3,應(yīng)選銨鹽與堿加熱制取,故B錯誤;
C.二氧化硫的密度比空氣密度大,二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),且過量尾氣利用NaOH吸收,則圖中裝置可收集SO2并驗(yàn)證其還原性,故C正確;
D.銅綠受熱分解生成CuO、水、二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成沉淀,則圖中裝置可驗(yàn)證銅綠受熱分解的酸性氣體產(chǎn)物,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價,為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)裝置的作用、物質(zhì)的性質(zhì)、氣體的制備實(shí)驗(yàn)和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評價性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新買的衣服先用水清洗,可除去衣服上殘留的有防皺作用的甲醛整理劑 | |
B. | 硅膠是一種無毒無味,吸附水能力強(qiáng)的物質(zhì),常用作袋裝食品的干燥劑 | |
C. | 纖維的應(yīng)用很廣,人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物 | |
D. | 合金的生成常會改善金屬單質(zhì)的性質(zhì),日常生活中合金的使用范圍遠(yuǎn)大于純金屬 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. | CH3CH2CH2CH2CH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Li2SO4難溶于水 | B. | LiOH加熱時,不會分解 | ||
C. | Li遇濃H2SO4發(fā)生鈍化 | D. | Li2CO3加熱時,分解成Li2O和CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 除雜的試劑 | 操作方法 |
A | CO2(HCl) | 飽和NaHCO3溶液 | 洗氣 |
B | Mg(Al) | HCl | 過濾 |
C | NaCl(NaHCO3) | HCl | 蒸餾 |
D | 碘水(I2) | 酒精 | 萃取 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng) | |
B. | 硅是人類將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的常用材料 | |
C. | 反應(yīng):Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑中,Si為還原劑,NaOH和H2O為氧化劑 | |
D. | 硅能與氫氟酸反應(yīng),則硅可以與鹽酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向雞蛋清溶液中滴加醋酸鉛溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加水沉淀不消失 | 蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 |
B | 測定濃度均為0.1mol•L-1 CH3COONa與HCOONa溶液的pH,CH3COONa溶液的pH較大 | 酸性:CH3COOH>HCOOH |
C | 苯酚的濁液中加入碳酸鈉溶液,溶液變?yōu)闊o色 | 酸性:苯酚>碳酸氫鈉溶液 |
D | 向濃度均為0.1mol•L-1 NaCl和NaI混合溶液中滴加3滴0.1mol•L-1 AgNO3溶液,出現(xiàn)黃色沉淀 | 溶解度:AgI<AgCl |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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