【題目】常溫下，向10mL H2A溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液．有關(guān)微粒的物質(zhì)的量變化如圖．根據(jù)圖示判斷，下列說法不正確的是

A. H2A是二元弱酸

B. 當(dāng)0 mL＜V（NaOH）＜20 mL時，一定有：c（OH﹣）+c（HA﹣）+2c（A2﹣）=c（Na+）+c（H+）

C. 當(dāng)V（NaOH）=10 mL時，溶液中離子濃度關(guān)系一定有：c（Na+）＞c（HA﹣）＞c（H+）＞c（A2﹣）＞c（OH﹣）

D. 當(dāng)V（NaOH）=20 mL后，再向溶液中加水稀釋，c（H+）減小，c（OH﹣）也減小

【答案】D

【解析】

A、圖象分析可知，隨氫氧化鈉溶液滴加HA-離子物質(zhì)的量增大，H2A為二元弱酸；

B、依據(jù)溶液中電荷守恒分析判斷；

C、圖象分析可知H2A濃度==0.1mol/L，向10mL H2A溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液，當(dāng)V（NaOH）=10 mL時，恰好反應(yīng)生成NaHA，圖象分析可知此時A2-離子大于H2A，說明溶液中HA-離子電離程度大于水解程度；

D、當(dāng)V（NaOH）=20 mL后，恰好完全反應(yīng)生成Na2A，A2-離子水解溶液呈堿性，向溶液中加水稀釋c（OH-）減小，溫度不變，水的離子積不變，則c（H+）增大。

A、圖象分析可知，隨氫氧化鈉溶液滴加HA-離子物質(zhì)的量增大，說明H2A為二元弱酸，選項A正確；

B、依據(jù)溶液中電荷守恒分析判斷，當(dāng)0 mL＜V（NaOH）＜20 mL時，一定有電荷守恒：c（OH-）+c（HA-）+2c（A2-）=c（Na+）+c（H+），選項B正確；

C、圖象分析可知H2A濃度==0.1mol/L，向10mL H2A溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液，當(dāng)V（NaOH）=10 mL時，恰好反應(yīng)生成NaHA，圖象分析可知此時A2-離子大于H2A，說明溶液中HA-離子電離程度大于水解程度，溶液中離子濃度大小為；c（Na+）＞c（HA-）＞c（H+）＞c（A2-）＞c（OH-），選項C正確；

D、當(dāng)V（NaOH）=20 mL后，恰好完全反應(yīng)生成Na2A，A2-離子水解溶液呈堿性，向溶液中加水稀釋c（OH-）減小，溫度不變，水的離子積不變，則c（H+）增大，選項D錯誤；

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Mg / LiFePO4電池的電池反應(yīng)為xMg2++2LiFePO4xMg+2Li1－xFePO4+2xLi+，其裝置示意圖如下：

下列說法正確的是

A. 放電時，Li+被還原

B. 充電時，電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

C. 放電時，電路中每流過2mol電子，有1molMg2+遷移至正極區(qū)

D. 充電時，陽極上發(fā)生的電極反應(yīng)為LiFePO4－xe－= Li1－xFePO4 + xLi+

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化硅陶瓷能代替金屬制造發(fā)動機(jī)的耐熱部件。工業(yè)上用化學(xué)氣相沉積法制備氮化硅，其反應(yīng)如下：3SiCl4(g)＋2N2(g)＋6H2(g)Si3N4(s)＋12HCl(g) △H＜0。若在恒壓絕熱容器中反應(yīng)，下列選項表明反應(yīng)一定已達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是（ ）

A. 容器的溫度保持不變 B. 容器的壓強保持不變

C. υ正(N2)＝6υ逆(HCl) D. 容器內(nèi)的氣體c(N2)∶c(H2)∶c(HCl)＝1∶3∶6

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種材料中，有一種材料的主要成分與另外三種的類別不同，這種材料是

A.鋼化玻璃B.石英玻璃C.普通玻璃D.玻璃鋼

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，我國目前使用的能源主要是化石燃料。

（1）在25℃、101kPa時，8gCH4完全燃燒生成液態(tài)水時放出的熱量是445.15kJ，則CH4燃燒的熱化學(xué)方程式_____________。

（2）已知：

C(s)+O2(g) = CO2(g) △H=-437.3kJ·mol -1

H2(g)+1/2O2(g) = H2O(g) △H=-285.8kJ·mol-1

CO(g)+1/2O2(g) = CO2(g) △H=-283.0kJ·mol-1

則煤氣化反應(yīng)C(s)+H2O(g) = CO(g)+H2(g)的焓變△H=___ kJ·mol-1。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，三種碳酸鹽MCO3(M：Mg2＋、Ca2＋、Mn2＋)的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. Ksp(MnCO3)的數(shù)量級為10－11

B. MgCO3的懸濁液中加入少量水充分振蕩，c(Mg2＋)不變

C. a點表示的溶液中，c(Ca2＋)＞c(CO32－)

D. 向濃度均為0.01mol·L－1的Mg2＋、Ca2＋、Mn2＋混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，最先形成MgCO3沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）O2、SO2、SO3三者質(zhì)量之比為1∶2∶5，則它們的氧原子數(shù)之比為______。

（2）11.7gNaX含有Na+0.2 mol,則NaX的摩爾質(zhì)量為_____。

（3）相同濃度的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液，分別與AgNO3溶液反應(yīng)，當(dāng)生成的AgCl沉淀的質(zhì)量之比為3∶2∶1時，三種溶液的體積比為____。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀并分析體檢報告，(1mmol=1×10-3mol， 1mg=1×10-3g)下列說法不正確的是( )

A. 報告單表示葡萄糖指標(biāo)的物理量是物質(zhì)的量濃度

B. 報告單各項目指標(biāo)的物理量只有胱抑素C不是物質(zhì)的量濃度

C. 根據(jù)以上體驗報告可以診斷為缺鈣

D. 若另外某人血液中葡萄糖(C6H12O6，簡稱血糖，相對分子質(zhì)量為180)的指標(biāo)單位為mg/L，檢查結(jié)果為360mg/L，經(jīng)換算，結(jié)合以上參考范圍，可診斷為高血糖

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化，某實驗小組設(shè)計了如下三套實驗裝置：

（1）上述3個裝置中，不能證明“銅與濃硝酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是_______。(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)

①M為鈉，則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是__________________；

②觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡，則說明M溶于水______（填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”），理由是_____________________________；

③若觀察到燒杯里的玻璃管內(nèi)形成一段水柱，則M可能是_______________。

（2）某同學(xué)選用裝置Ⅰ進(jìn)行實驗（實驗前U形管里液面左右相平），在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸，U形管中可觀察到的現(xiàn)象是________________，說明該反應(yīng)屬于______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（3）為探究固體M溶于水的熱量變化情況，選擇裝置Ⅱ進(jìn)行實驗（在甲中進(jìn)行）。M為鈉，則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是_________________；

（4）至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應(yīng)（4KO2＋2H2O＝4KOH＋3O2↑）是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)。

方法①：選擇上述裝置__________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）進(jìn)行實驗；

方法②：取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水，片刻后，若觀察到棉花燃燒，則說明該反應(yīng)是________反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案