7.醇酸樹脂是一種成膜性好的樹脂,下面是二種醇酸樹脂的合成線路:

已知:RCH2CH=CH2$\stackrel{NBS}{→}$
(1)B中含有的官能團(tuán)的名稱是溴原子核碳碳雙鍵;
(2)反應(yīng)①、③的有機(jī)反應(yīng)類型分別是消去反應(yīng)、取代反應(yīng)或水解反應(yīng);
(3)若鑒別物質(zhì)E,可選用的試劑為BC(填以下試劑的序號字母)
A.NaHCO3      B.銀氨溶液      C.新 Cu(OH)2懸濁液   D.FeCl3溶液
(4)的同分異構(gòu)體中同時(shí)符合下列條件的芳香族化合物,試寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式(其中之一);
A.能發(fā)生消去反應(yīng)    B.能與過量濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀    C.苯環(huán)上有兩個(gè)互為對位的取代基
(5)寫出E生成F的化學(xué)方程式
(6)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式

分析 CH3CH2CH2Br在氫氧化鈉乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成A為CH3CH=CH2,CH3CH=CH2在NBS作用之下發(fā)生取代反應(yīng)生成B為BrCH2CH=CH2,BrCH2CH=CH2與Br2發(fā)生加成反應(yīng),生成C為BrCH2CHBrCH2Br,BrCH2CHBrCH2Br再堿性水解發(fā)生取代反應(yīng)生成D為HOCH2CH(OH)CH2OH,根據(jù)→E→F→,結(jié)合反應(yīng)條件可知,E為,F(xiàn)為,據(jù)此分析解答.

解答 解:CH3CH2CH2Br在氫氧化鈉乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成A為CH3CH=CH2,CH3CH=CH2在NBS作用之下發(fā)生取代反應(yīng)生成B為BrCH2CH=CH2,BrCH2CH=CH2與Br2發(fā)生加成反應(yīng),生成C為BrCH2CHBrCH2Br,BrCH2CHBrCH2Br再堿性水解發(fā)生取代反應(yīng)生成D為HOCH2CH(OH)CH2OH,根據(jù)→E→F→,結(jié)合反應(yīng)條件可知,E為,F(xiàn)為,
(1)B為BrCH2CH=CH2,其官能團(tuán)名稱是溴原子和碳碳雙鍵,故答案為:溴原子和碳碳雙鍵;    
(2)反應(yīng)①、③的有機(jī)反應(yīng)類型分別是消去反應(yīng)、取代反應(yīng)或水解反應(yīng),故答案為:消去反應(yīng);取代反應(yīng)(或水解反應(yīng));
(3)E為,含有醛基,能和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)、能和新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生氧化反應(yīng)生成磚紅色沉淀,故選B、C;
(4)的同分異構(gòu)體中同時(shí)符合下列條件:a.能發(fā)生消去反應(yīng),b.能與過量濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀的芳香族化合物為,說明酚羥基鄰位或?qū)ξ挥袣湓,c.苯環(huán)上有兩個(gè)互為對位的取代基,符合條件的結(jié)構(gòu)為,
故答案為:(其中之一);
(5)E發(fā)生氧化反應(yīng)生成F,反應(yīng)方程式為,
故答案為:
(6)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為,
故答案為:

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物推斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析推斷能力及知識遷移能力,根據(jù)反應(yīng)條件、物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式結(jié)合題給信息進(jìn)行推斷,知道常見反應(yīng)條件及反應(yīng)類型的關(guān)系,注意(6)題生成水的計(jì)量數(shù),為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.自制膠水的方法之一是將廢舊高分子材料切碎后用汽油浸泡-段時(shí)間,待其溶解后,即可作膠水使用.下列材料可作該項(xiàng)用途的是( 。
A.硫化橡膠B.酚醛樹脂C.聚乙烯塑料D.硝酸纖維

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.硫酸銅在高溫下可分解成氧化銅和未知物質(zhì),某課外活動(dòng)小組同學(xué)按照細(xì)圖1所示的裝置,通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)硫酸銅的分解產(chǎn)物.(已知SO3的熔點(diǎn)是16.8℃,沸點(diǎn)是44.8℃)
(1)甲同學(xué)硯察到裝置B中有無色晶體出現(xiàn),則此無色晶體為SO3(寫化學(xué)式);若將B裝置換為D裝置(如圖2),則實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生酸霧.
(2)若乙同學(xué)硯察到裝置B中無明顯觀象,裝置C中澄清石灰水變渾濁,則硫酸銅分解的化學(xué)方程式為2CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+2SO2↑+O2↑.
(3)丙同學(xué)硯察到B中出現(xiàn)晶體,C中出現(xiàn)渾濁,他猜想C中出現(xiàn)渾濁的原因可能與裝置中的CO2有關(guān),為了驗(yàn)證自己的想法,他設(shè)計(jì)了如圖3裝置替代C裝置.
可供選擇的試劑有:酸性KMnO4溶液、品紅溶液、飽和澄清石灰水.
①a中的試劑是酸性KMnO4溶液.
②b中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否被除盡,若出現(xiàn)當(dāng)b中品紅不褪色,裝置c中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,則說明確有CO2存在于裝置中干擾實(shí)驗(yàn).
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明亞硫酸為二元酸:用等濃度的氫氧化鈉溶液滴定亞硫酸溶液,消耗氫氧化鈉溶液的體積是亞硫酸的2倍,則證明了亞硫酸是二元酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.以乙烯為原料合成化合物C的流程如圖所示:

已知:CH3CH2Cl+H2O$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH+HCl
(1)乙醇和乙酸中所含官能團(tuán)的名稱分別為:羥基和羧基.
(2)B物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO.
(3)①、③、④的反應(yīng)類型分別為加成、水解或取代、酯化或取代反應(yīng).
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:HOCH2CH2OH+2CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH2OOCCH3+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)所用實(shí)驗(yàn)藥品和實(shí)驗(yàn)器材,與相應(yīng)實(shí)驗(yàn)一致的是(  )
 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)器材(省略加持裝置)
A制備氧氣雙氧水、二氧化錳分液漏斗、燒瓶、酒精燈、導(dǎo)管
B除去CO2中的HCl氣體飽和Na2CO3溶液洗氣瓶、導(dǎo)管
C配制0.5mol/L、230mL的稀硫酸溶液用98%、1.84g/mL的濃硫酸6.8ml10mL量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、250容量瓶
D檢驗(yàn)碳與濃硫酸加熱產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2澄清石灰水燒杯、導(dǎo)管
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.相對分子質(zhì)量為86的某烴M,其分子中含有4個(gè)甲基,則A的一氯代物(不考慮立體異構(gòu))最多有(  )
A.6種B.5種C.4種D.3種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水楊酸是一種用途極廣的消毒防腐劑及醫(yī)療保養(yǎng)品,是合成眾多藥物的中間產(chǎn)物,其工業(yè)合成的路線之一如下圖所示:

已知:RCH=CHR1RCOOH+R1COOH
請回答下列問題:
(1)B分子中含氧官能團(tuán)的名稱為羧基、羥基,D→水楊酸的反應(yīng)類型為取代反應(yīng).
(2)C轉(zhuǎn)化為D的同時(shí)還有一種有機(jī)物生成,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為HOOC-COOH,上述轉(zhuǎn)化過程中B→C的意義是保護(hù)-OH,避免其被KMnO4溶液氧化;在適當(dāng)條件下,水揚(yáng)酸可發(fā)生聚合反應(yīng)生成一種高分子化合物,該化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)A→B的化學(xué)方程式
(4)D有多種同分異構(gòu)體,符合下列條件的同分異構(gòu)體最多有9種,寫出核磁共振氫譜有4個(gè)峰的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
①是苯的二元取代物;②能發(fā)生水解反應(yīng)及銀鏡反應(yīng)
(5)以1,4-二氯丁烷為基本原料制備乙二酸,寫出相應(yīng)的合成路線圖(格式為反應(yīng)物$→_{條件}^{試劑}$生成物)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.Ⅰ.將1.76gHIO3固體樣品放在熱重分析儀中進(jìn)行熱重分析,測得其熱重分析曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如圖所示:

(1)110℃和200℃均為樣品的脫水過程,試確定200℃時(shí)是否脫水完全:是(填“是”或“否”),判斷的理由是2HIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$I2O5+H2O
2×176 18
1.76g x
x=0.09g
圖象可知200°C時(shí)固體質(zhì)量減少1.76g-1.67g=0.09g,說明此時(shí)已全部失水(要求寫出計(jì)算過程).
(2)300℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2I2O5$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2I2↑+5O2↑.
Ⅱ.I2O5為白色固體,易吸水,與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為I2O5+5CO=I2+5CO2,某化學(xué)課外話動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用I2O5測定空氣中CO的含量.可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①連接裝置,檢查氣密性,裝入藥品;
②通入含CO的空氣一段時(shí)間,觀察現(xiàn)象;
③停止通入空氣.測定C內(nèi)沉淀質(zhì)量.
回答下列問題:
(3)裝置正確的連接順序?yàn)閏dabghfe(用導(dǎo)管接口字母表示).
(4)B中NaOH溶液的作用為吸收通入空氣中的二氧化碳?xì)怏w.
(5)D中的現(xiàn)象為D中固體部分變?yōu)樽虾谏?br />(6)實(shí)驗(yàn)中通入空氣的速率為V0mL/min,測得在0-tmin內(nèi)C裝置中生成沉淀質(zhì)量為mg,假設(shè)I2O5足量且與CO充分反應(yīng),此條件下的氣體摩爾體積為VmL/mol,計(jì)算空氣中CO的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{1000m{V}_{m}}{197{V}_{0}t}$×100%.某同學(xué)認(rèn)為上述方法存在誤差,他的理由可能為生成的二氧化碳沒有完全被氫氧化鋇溶液吸收.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.隨著移動(dòng)通信的迅速發(fā)展,使鋰電池得以開發(fā)利用,一種鋰電池的電解質(zhì)溶液是亞硫酰氯(SOCl2)溶液,電池總反應(yīng)為8Li+3SOCl2═6LiCl+Li2SO3+2S,則下列敘述中正確的是( 。
A.該鋰電池在放電過程中,Li+從正極區(qū)向負(fù)極區(qū)遷移
B.電解質(zhì)溶液中混入水,對電池反應(yīng)無影響
C.電池工作過程中,亞硫酰氯(SOCl2)被還原為Li2SO3
D.電池工作過程中,金屬鋰提供的電子與正極生成硫的物質(zhì)的量之比為4:1

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同步練習(xí)冊答案