13．化學(xué)與社會(huì)、生活和生產(chǎn)息息相關(guān)，以下敘述不正確的是 （　�。�
A．氫氣的燃燒產(chǎn)物是水，是理想的清潔燃料，未來可以利用藍(lán)綠藻和微生物制備氫氣
B．使用太陽能熱水器、沼氣的利用、玉米制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用
C．生物煉銅的原理是利用某些具有特殊本領(lǐng)的細(xì)菌把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為硫酸銅
D．硅晶體的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體與絕緣體之間，是一種重要的半導(dǎo)體材料，廣泛應(yīng)用于制造集成電路、太陽能電池板等

分析 A．氫氣是理想的燃料；
B．使用太陽能熱水器是直接利用太陽能；
C．微生物法是采用某些細(xì)菌能用空氣中的氧氣氧化硫化銅礦石；
D．集成電路、太陽能電池板都用到半導(dǎo)體材料．

解答 解：A．氫氣燃燒后生成水，且氫氣是可再生能源，故是理想的燃料，故A正確；
B．使用太陽能熱水器是直接利用太陽能，不涉及生物質(zhì)能的利用，沼氣的利用、玉米制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用，故B錯(cuò)誤；
C．把不溶性的硫化銅氧化，硫從負(fù)二價(jià)被氧化成正六價(jià)，故最后轉(zhuǎn)化成可溶的硫酸銅，故C正確；
D．集成電路、太陽能電池板都用到半導(dǎo)體材料，硅單質(zhì)是重要的半導(dǎo)體材料，所以硅單質(zhì)廣泛應(yīng)用于制造集成電路、太陽能電池板等，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切相關(guān)的知識(shí)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．草木灰主要含有K2CO3，還含有K2SO4和KCl．某化學(xué)興趣小組擬從草木灰中提取出鉀鹽晶體，并測(cè)定K2CO3的含量．
（1）提取鉀鹽晶體的主要步驟順序?yàn)椋ㄌ钭帜感蛱?hào)）：稱量→A→D→C→B→冷卻．
A．溶解  B．蒸發(fā)結(jié)晶    C．洗滌  D．過濾
實(shí)驗(yàn)A、B、C、D四步操作中均使用了玻璃棒，操作D中玻璃棒的作用是引流，防止溶液外濺，操作B用玻璃棒不斷攪拌的作用是使液體受熱均勻，防止液體飛濺，操作C的目的是將不溶固體表面吸附的鉀鹽全部轉(zhuǎn)入濾液中，減小誤差．
（2）為測(cè)定所得晶體中所含K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲同學(xué)擬采用圖（Ⅰ）所示裝置來測(cè)定，乙同學(xué)擬采用圖（Ⅱ）所示裝置來測(cè)定．試回答：
①用圖（Ⅰ）裝置來測(cè)定：檢查該裝置氣密性的方法為關(guān)閉酸式滴定管活塞，用手捂熱燒瓶，若注射器活塞外移，說明氣密性良好．
②乙同學(xué)觀察了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后，很受啟發(fā)，并發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案會(huì)造成誤差，其原因可能是CO2溶于水引起測(cè)量氣體體積減小．
③丙同學(xué)經(jīng)思考后，建議乙同學(xué)將圖（Ⅰ）裝置稍作改進(jìn)，就可避免誤差，請(qǐng)你在圖（Ⅱ）上修改，畫出更合理的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
④丁同學(xué)提出將圖（Ⅱ）裝置中量氣裝置去掉，再把燒瓶換成試管，反應(yīng)后也能較準(zhǔn)確地測(cè)出樣品中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你分析此方案中，除稱得樣品的質(zhì)量為m g，還需測(cè)定的兩種數(shù)據(jù)是反應(yīng)前裝有藥品的整個(gè)裝置的質(zhì)量、反應(yīng)后整個(gè)裝置的質(zhì)量．燒瓶換成大試管結(jié)果更準(zhǔn)確，原因是反應(yīng)后殘留的CO2替換了原有的空氣，引起少許誤差，試管體積小，誤差更�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在體積為2L密閉容器中加入反應(yīng)物A，B，發(fā)生如下反應(yīng)：A（g）+2B（g）?3C（g），該反應(yīng)為放熱反應(yīng)．經(jīng)2min后，A的濃度從開始時(shí)的1.0 mol•L-1降到0.8 mol•L-1．已知反應(yīng)開始時(shí)B的濃度是1.2 mol•L-1．則2min末B的濃度為0.8mol/L，C的物質(zhì)的量為1.2mol．2min內(nèi)，用A物質(zhì)的濃度變化來表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率，即v（A）=0.1mol/（L•min）．當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后，降低溫度，平衡將向右移動(dòng)，若通入0.5L氬氣，平衡將不移動(dòng)．（填“向右移動(dòng)”、“向左移動(dòng)”“不移動(dòng)”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)題目要求完成有關(guān)填空：
（1）A、B兩種有機(jī)物分子式都是C9H11NO2．
化合物A是天然蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物，光譜測(cè)定顯示，分子結(jié)構(gòu)中不存在甲基．則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
化合物B是某種分子式為C9H12的芳香烴的一硝化后的唯一產(chǎn)物（硝基連在苯環(huán)上）．則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（2）烷基取代苯（C6H5-R）可以被KMnO4的酸性溶液氧化成（C6H5-COOH）．但若烷基R 中直接與苯環(huán)連接的碳原子上沒有C-H鍵，則不容易被氧化得到羧酸．現(xiàn)有分子式是C11H16的一烷基取代苯，已知它可以被氧化為苯甲酸的異構(gòu)體有7種，其中的3種是：、、
請(qǐng)寫出其它四種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：、、、．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)有關(guān)報(bào)道：科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到CO與O在催化劑表面形成化學(xué)鍵的過程．反應(yīng)過程如圖：下列說法中正確的是（　�。�
A．狀態(tài)Ⅰ→狀態(tài)Ⅲ是放熱過程
B．該過程中，CO先斷鍵形成C和O，再生成CO2
C．狀態(tài)Ⅰ→狀態(tài)Ⅲ表示CO和O2反應(yīng)，生成了CO2
D．狀態(tài)Ⅰ→狀態(tài)Ⅱ表示催化劑對(duì)反應(yīng)沒有起作用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖所示回答有關(guān)問題：

（1）甲池為電解池（選填“原電池”或“電解池”），
（2）乙池中Zn棒上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為：Zn-2e-=Zn2+．
（3）石墨A上收集到1.12L氣體（標(biāo)況下），則反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A是天然有機(jī)高分子化合物，D是一種重要的化工原料，在相同條件下，G的蒸氣密度是E的2倍．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）有機(jī)物A的化學(xué)式為（C6H10O5）n，F(xiàn)中所含官能團(tuán)名稱羧基．
（2）以烷基鋁為催化劑，E能縮合成G，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3CHO$\stackrel{烷基鋁}{→}$CH3COOCH2CH3．
（3）下列說法不正確的是D．
A．上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)
B．有機(jī)物B、D和E都能使酸性KMnO4溶液褪色
C．有機(jī)物C、F在濃H2SO4作用下可以制得G，該反應(yīng)中濃H2SO4是催化劑和吸水劑
D．某烴X的相對(duì)分子質(zhì)量是D、H之和，則X能與溴發(fā)生加成反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于現(xiàn)行的元素周期表的說法正確的是（　�。�
A．短周期是指第一、二周期B．IA族的元素全部是金屬元素
C．元素周期表有8個(gè)副族D．元素周期表有18個(gè)縱行

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．用KI滴定FeCl3溶液時(shí)可選用淀粉作指示劑
B．向硅酸鈉溶液中滴加酚酞，溶液變紅，可說明H2SiO3為弱酸
C．除去銅器表面的銅綠[Cu2（OH）2CO3]，可用稀硝酸浸泡，再用清水沖洗
D．將濃硫酸加入濃鹽酸中可制取氯化氫氣體，說明硫酸的酸性比鹽酸強(qiáng)

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