A. | M的相對(duì)分子質(zhì)量是180 | |
B. | 1 mol M最多能與2 mol Br2發(fā)生反應(yīng) | |
C. | M與足量的NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),所得有機(jī)產(chǎn)物的化學(xué)式為C9H4O5Na4 | |
D. | 1 mol M與足量H2反應(yīng),最多消耗5 mol H2 |
分析 根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式判斷分子式,進(jìn)而可確定有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量,分子中含有酚羥基,可發(fā)生取代、氧化和顯色反應(yīng),含有酯基,可發(fā)生水解,水解產(chǎn)物為酚羥基和羧基,含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成、加聚和氧化反應(yīng),以此解答該題.
解答 解:A.根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可得化學(xué)式為C9H6O4,相對(duì)分子質(zhì)量為178,故A錯(cuò)誤;
B.分子中含有1個(gè)碳碳雙鍵,則1mol M最多能與1mol Br2發(fā)生加成反應(yīng),還能與溴水發(fā)生取代反應(yīng),共消耗3molBr2,故B錯(cuò)誤;
C.該有機(jī)物水解產(chǎn)物含有3個(gè)酚羥基和1個(gè)羧基,則1mol M與足量的NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),最多消耗4mol NaOH,所得有機(jī)產(chǎn)物的化學(xué)式為C9H4O5Na4,故C正確;
D.苯環(huán)、碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),1 mol M與足量H2反應(yīng),最多消耗4mol H2,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握M中的官能團(tuán)及結(jié)構(gòu)中酯基水解后的產(chǎn)物為解答的關(guān)鍵,選項(xiàng)CD為解答的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2和SO3互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 二氧化碳和干冰互為同素異形體 | |
C. | CH3CH2OH和 CH3-O-CH3 互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 紅磷和白磷互為同位素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,B的百分含量增加 | |
B. | 當(dāng)容器中氣體的密度不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡 | |
C. | 加入少量K,逆反應(yīng)速率增大 | |
D. | 平衡后加入A,上述反應(yīng)的△H增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)NBD比Q穩(wěn)定 | |
B. | NBD和Q互為同分異構(gòu)體 | |
C. | 物質(zhì)NBD和Q的核磁共振氫譜圖都有3個(gè)峰,但峰面積不同 | |
D. | 一定條件下,1 mol NBD最多可與2 mol Br2發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烷的二氯代物和丙烷的一氯代物 | |
B. | 正丁烷的一氯代物和異戊烷的一氯代物 | |
C. | 新戊烷的一氯代物和C(CH2CH3)4的一氯代物 | |
D. | C2H6的五氯代物和C5H8屬于炔烴的同分異構(gòu)體數(shù)目 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合物里3種物質(zhì)反應(yīng)時(shí)消耗鹽酸的物質(zhì)的量濃度之比為1:1:3 | |
B. | 反應(yīng)后所得溶液中的Fe2+離子與Cl-離子的物質(zhì)的量濃度之比為1:1 | |
C. | 混合物里,F(xiàn)eO的物質(zhì)的量無(wú)法確定,但Fe比Fe2O3的物質(zhì)的量多 | |
D. | 混合物里,F(xiàn)e2O3的物質(zhì)的量無(wú)法確定,但Fe比FeO的物質(zhì)的量多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ④⑤⑥ |
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