(1)在101kPa時,H2在1mol O2中完全燃燒生成2mol液態(tài)水,放出571.6kJ的熱量,表示H2燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 

(2)已知拆開1mol H-H鍵、1mol N-H鍵、1mol N≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為
 
考點:熱化學(xué)方程式,反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)依據(jù)燃燒熱概念是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,依據(jù)熱化學(xué)方程式書寫方法寫出熱化學(xué)方程式,標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對應(yīng)焓變;
(2)化學(xué)反應(yīng)中,化學(xué)鍵斷裂吸收能量,形成新化學(xué)鍵放出能量,根據(jù)方程式計算分別吸收和放出的能量,以此計算反應(yīng)熱并判斷吸熱還是放熱.
解答: 解:(1)在101kPa時,2mol H2在O2中完全燃燒,生成2mol液態(tài)水,放出571.6kJ熱量,1molH2在O2中完全燃燒,生成1mol液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,表示H2燃燒熱的化學(xué)方程式為:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ/mol,
故答案為:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ/mol;
(2)在反應(yīng)N2+3H2?2NH3中,斷裂3molH-H鍵,1mol N三N鍵共吸收的能量為:3×436kJ+946kJ=2254kJ,生成2mol NH3,共形成6mol N-H鍵,放出的能量為:6×391kJ=2346kJ,吸收的能量少,放出的能量多,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量為:2346kJ-2254kJ=92kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ?mol-1,
故答案為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ?mol-1
點評:本題主要考查了熱化學(xué)方程式的書寫,需要注意的有:物質(zhì)的狀態(tài)、反應(yīng)熱的數(shù)值與單位,反應(yīng)熱的數(shù)值與化學(xué)方程式前面的系數(shù)成正比.同時還考查了反應(yīng)熱的計算,題目難度不大,注意把握從鍵能的角度計算反應(yīng)熱的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)請把符合要求的化學(xué)方程式的字母填在下列空白處:
①既屬于分解反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)的是
 

②既屬于化合反應(yīng),又是氧化還原反應(yīng)的是
 

③不屬于四種基本反應(yīng)類型的氧化還原反應(yīng)的是
 

A.(NH42SO3
  △  
.
 
2NH3↑+H2O+SO2↑     B.2CO+O2
點燃
.
 
CO2
C. 2C+SiO2
  △  
.
 
Si+2CO↑      D.NH4NO3
  △  
.
 
N2O+2H2O
E.CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32F.MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
 MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)在氧化還原化學(xué)反應(yīng)中(2CuO+C
.
 
2Cu+CO2),物質(zhì)所含元素化合價升高,這種物質(zhì)是
 
劑,在反應(yīng)中
 
(“得”或“失”)電子;元素化合價降低,表明該元素的原子在反應(yīng)中
 
(“得”或“失”)電子.
(3)鮮榨蘋果汁是人們喜愛的飲料.由于此飲料中含有Fe2+,現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色的Fe2+變?yōu)樽攸S色Fe3+.這個變色的過程中的Fe2+
 
 (“氧化”或“還原”).若在榨汁的時候加入適量的維生素C,可有效防止這種現(xiàn)象的發(fā)生.這說明維生素C有
 
(“氧化”或“還原”)性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)有以下幾種物質(zhì) ①乙醇 ②醋酸銨 ③水 ④SO3⑤食鹽水 ⑥BaSO4⑦液態(tài)氯化氫請?zhí)羁栈卮穑ㄌ钚蛱枺畬儆趶婋娊赓|(zhì)的是
 
;屬于弱電解質(zhì)的是
 
;屬于非電解質(zhì)的是
 

(2)胃液中含有鹽酸,胃酸過多的人常有胃疼燒心的感覺,服用適量的小蘇打(NaHCO3),能治療胃酸過多,其反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)用高錳酸鉀氧化密度為1.19g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸.反應(yīng)如下:2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物為
 
;當(dāng)有15.8gKMnO4參加反應(yīng),被氧化的HCl的物質(zhì)的量為
 
mol;反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為
 
;將所得氯氣與過量的石灰乳反應(yīng),則理論上最多可制得
 
g漂白粉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量氯氣,溶液中某些離子的物質(zhì)的量變化如圖所示,已知:2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,2Fe3++2I-═2Fe2++I2,則線段BC表示
 
(填微粒符號)物質(zhì)的量的變化;原混合溶液中FeBr2的物質(zhì)量為
 
 mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把下列現(xiàn)象中硫酸所表現(xiàn)出來的性質(zhì)填寫在空白處.
(1)把鋅粒放入稀硫酸中時,有氣體放出:
 

(2)盛有濃硫酸的燒杯敞口放置一段時間后,質(zhì)量增加:
 

(3)用玻璃棒蘸濃硫酸滴在紙上時,紙變黑:
 

(4)在常溫下可以用鐵、鋁制容器盛裝冷的濃硫酸:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

煤化工中常需研究不同溫度下的平衡常數(shù)、投料比及熱值等問題.
已知:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表:
T/℃ 700 800 850 1 000 1 200
K 2.6 1.7 1.0 0.9 0.6
請回答下列同題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

(2)上述正反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

A.容器中壓強不變
B.混合氣體中CO濃度不變
C.v(H2)=v(H2O)
D.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),試判斷此時的溫度為
 
℃.
(5)已知在一定溫度下:
C(s)+CO2(g)?2CO(g)平衡常數(shù)K1;
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)平衡常數(shù)K2;
CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)平衡常數(shù)K;則K1、K2、K之間的關(guān)系是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新華網(wǎng)北京2013年12月8日電:最近一周以來,一場罕見的大范圍霧霾籠罩著我國,從華北到東南沿海、甚至是西南地區(qū),已陸續(xù)有25個省份、100多座大中城市不同程度出現(xiàn)霧霾天氣,覆蓋了我國將近一半的國土.氮氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一.消除氮氧化物有多種方法.
(1)NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù).發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:2NH3(g)+NO(g)+NO2(g) 
180℃
催化劑
 2N2(g)+3H2O(g).當(dāng)有1mol N2(g)生成,該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移總數(shù)是
 

(2)可利用甲烷催化還原氮氧化物.已知:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mo-1
CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ?mo-1
則CH4(g)將NO(g)還原為N2(g)的熱化學(xué)方程式是
 

(3)利用ClO2消除氮氧化物的污染,反應(yīng)過程如下:NO
ClO2
反應(yīng)Ⅰ
NO2
Na2SO3水溶液
反應(yīng)Ⅱ
N2
反應(yīng)Ⅰ的產(chǎn)物中還有兩種強酸生成,且其中一種強酸硝酸與NO2的物質(zhì)的量相等,則化學(xué)方程式是
 
,若有11.2L N2生成(標(biāo)準(zhǔn)狀況),共消耗ClO2
 
 g.
(4)CO(NH22與某種霾氣(主要為N2、NO和O2)中的NO的物質(zhì)的量比值分別為1:2、2:1、3:1時,NO脫除率隨溫度變化的曲線如下:

①曲線b 對應(yīng)CO(NH22與NO的物質(zhì)的量比值是
 

②曲線a、b、c中,800℃~900℃區(qū)間內(nèi)發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③曲線a中,NO的起始濃度為6×10-4mg/m3,從A點到B點經(jīng)過0.8s,該時間段內(nèi)NO的脫除速率為
 
 mg/(m3?s).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號.請回答下列問題:
(1)請將分類依據(jù)代號填入相應(yīng)的括號內(nèi):
 
 兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì);
 
兩種物質(zhì)都是鹽.
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入飽和的圖中某種物質(zhì)M的溶液,繼續(xù)加熱至呈紅褐色.
①物質(zhì)M的化學(xué)式為
 

②用一束光照射燒杯中的物質(zhì),若能產(chǎn)生
 
 現(xiàn)象,則證明生成膠體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語使用正確的是( 。
A、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B、NH4Cl的電子式:
C、原子核內(nèi)有10個中子的氧原子:
 
16
10
O
D、水的結(jié)構(gòu)式:H-O-H

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