科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別苯酚溶液、己烷、己烯、乙酸溶液和乙醇5種無色液體,可選用的最佳試劑是
A.溴水、新制的Cu(OH)2
B.FeCl3溶液、金屬鈉、溴水、石蕊試液
C.石蕊試液、溴水
D.酸性KMnO4溶液、石蕊溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示為800 ℃時A、B、C三種氣體在密閉容器中反應(yīng)時濃度的變化,只從圖上分析不能得出的結(jié)論是
A.發(fā)生的反應(yīng)可表示為:2A(g) 2B(g)+C(g)
B.前2 min A的分解速率為0.1 mol·L-1·min-1
C.開始時,正逆反應(yīng)同時開始
D.2 min時,A、B、C的濃度之比為2∶3∶1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
海水中溶解和懸浮著大量的無機物和有機物,具有巨大的開發(fā)潛力,人類除了從海水中獲得食鹽和水外,還獲得大量的鉀、鎂、溴、碘等,以下說法正確的是( )
A.從海水中可以得到NaCl,NaCl是制造純堿的原料
B.海水中含有碘元素,只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)
C.電解氯化鉀和氯化鎂的水溶液,可制得鉀和鎂
D.用有機溶劑可萃取海水中的溴、碘
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室中模擬海水提取溴的過程,其實驗流程如下:
Br2
(1)取24 L除去懸浮雜質(zhì)后的海水,濃縮至2 L;
(2)向其中通入足量Cl2,反應(yīng)的離子方程式:______________,通入熱空氣的目的:______________________;
(3)將吹出的Br2用純堿溶液吸收,反應(yīng)得到NaBr、NaBrO3和CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________,產(chǎn)生的CO2通入足量澄清石灰水中,得到1 g 白色沉淀;
(4)將吸收Br2的溶液用足量硫酸處理得到Br2單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________,理論上可以得到Br2的質(zhì)量為________;
(5)請計算海水中溴的濃度為________ g/L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法正確的是
①水玻璃是制備硅膠和木材防火劑的原料;②氫氧化鋁可以用做耐火材料;③氫氟酸可以用來刻蝕玻璃;④純凈的二氧化硅是制備光導(dǎo)纖維的原料;⑤利用氯氣的毒性可以消滅田鼠;⑥漂白粉既可做漂白棉麻紙張的漂白劑,又可做游泳池及環(huán)境的消毒劑;⑦四氧化三鐵常用作紅色油漆和涂料⑧晶體硅是良好的半導(dǎo)體材料,可以制成光電池
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥⑧ C.①②④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用下圖所示裝置進行實驗,下列對實驗現(xiàn)象的解釋不合理的是
①中試劑 | ①中現(xiàn)象 | 解 釋 | |
A | Ba(NO3)2溶液 | 生成白色沉淀 | SO32-與Ba2+生成白色BaSO3沉淀 |
B | 品紅溶液 | 溶液褪色 | SO2具有漂白性 |
C | 紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | SO2與水反應(yīng)生成酸 |
D | 酸性KMnO4溶液 | 紫色褪去 | SO2具有還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知鹵代烴可以跟金屬鈉反應(yīng)生成碳鏈較長的烴,如:CH3Cl+2Na+CH3Cl→CH3—CH3+2NaCl,現(xiàn)有CH3CH2Br和(CH3)3CBr的混合物與金屬鈉反應(yīng)后,不可能得到的烴是( )
A.丁烷 B.2,2,3,3-四甲基丁烷 C.2,3-二甲基丁烷 D.2,2-二甲基丁烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向一密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):N2+3H22NH3,對達到化學(xué)平衡狀態(tài)時的有關(guān)說法正確的是
A.N2將完全轉(zhuǎn)化為NH3
B.N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等
C.N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化
D.正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零
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