(1)一定條件下,可逆反應:A2(g)+B2(g)?2C(g)達到平衡時,各物質的平衡濃度分別為:c(A2)=0.5mol?L-1;c(B2)=0.1mol?L-1;c(C)=1.6mol?L-1.若用a、b、c分別表示A2、B2、C的初始濃度(mol?L-1),則:
①a、b應滿足的關系式是
 

②a的取值范圍是
 

(2)氮元素的氫化物和氧化物在工業(yè)生產和國防建設中都有廣泛應用,肼(N2H4)可作為火箭發(fā)動機的燃料,與氧化劑N2O4反應生成N2和水蒸氣.已知:
①N2(g)+2O2(g)═N2O4 (1)△H1=-19.5kJ?mol-1
②N2H4(1)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ?mol-1
寫出肼和N2O4 反應的熱化學方程式
 
考點:化學平衡的計算,熱化學方程式
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)①根據(jù)參加反應的A2和B2的濃度相同,故二者平衡濃度之差應等于起始濃度之差,依此進行計算;
②平衡從正向和逆向分別建立,依此利用三段式進行計算;
(2)依據(jù)熱化學方程式和蓋斯定律計算得到所需熱化學方程式.
解答: 解:(1)①A2(g)+B2(g)?2C(g),參加反應的A2和B2的濃度相同,故二者平衡濃度之差應等于起始濃度之差,即a-b=0.5-0.1=0.4,
故答案為:a=b+0.4;
②若平衡從正向建立,則
        A2(g)+B2(g)?2C(g)
起始:a       b      0
轉化:a-0.5   b-0.1   1.6 
平衡:0.5     0.1    1.6
a-0.5
1.6
,a=1.3mol/L,
若平衡從逆向建立,則
      A2(g)+B2(g)?2C(g)
起始:a       0      c
轉化:0.1    0.1     0.2
平衡:0.5    0.1     1.6
a+0.1=0.5,a=0.4mol/L,
故a的取值范圍為:0.4≤a≤1.3
故答案為:0.4≤a≤1.3;
(2)①N2(g)+2O2(g)═N2O4 (1)△H1=-19.5kJ?mol-1
②N2H4(1)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ?mol-1
依據(jù)蓋斯定律②×2-①得到肼和N2O4 反應的熱化學方程式:2N2H4(1)+N2O4 (1)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9KJ/mol;
故答案為;2N2H4(1)+N2O4 (1)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9KJ/mol.
點評:本題考查了化學平衡計算,極值分析方法是計算取值范圍的依據(jù),熱化學方程式書寫和蓋斯定律計算應用,掌握基礎是關鍵,題目較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

銅及其化合物在生產生活中有著廣泛的應用,銅在化合物中的常見化合價有+l、+2.
(1)工業(yè)上可用Cu2S+O2
  △  
.
 
2Cu+SO2反應制取粗銅,反應中被氧化的元素是
 
,當有32gCu2S消耗時,電子轉移數(shù)目是
 

(2)將少量銅絲放入適量的稀硫酸中,溫度控制在50℃,加入H2O2,反應一段時間后,升溫到60℃,再反應一段時間后可制得硫酸銅,溫度控制在50℃-60℃的兩個原因除了加快反應速率外,還有
 
.在CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液加熱,生成CuCl沉淀,寫出生成CuCl的離子方程式
 

(3)某小組同學在做銅與濃硫酸反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)銅片表面有黑色固體生成.
①甲同學猜想:黑色固體是未來得及溶解于酸的CuO,其猜想可用化學方程式表示為:
Cu+H2SO4
  △  
.
 
 

②乙同學認為:黑色固體除CuO外還可能含有Cu2S和CuS.其理由可能是
 
(填字母)
a.Cu2S和CuS都是黑色的        b.銅與濃硫酸在加熱條件下反應,還可能放出O2
c.濃硫酸是氧化劑,銅是還原劑,Cu的化合價上升與S的化合價下降有多種可能
(4)用一定量的鐵與足量的稀H2SO4及足量的CuO制成單質銅,有人設計以下兩種方案:
①Fe
H2SO4
H2
CuO
Cu     ②CuO
H2SO4
CuSO4
Fe
Cu
若按實驗原則進行操作,則兩者制得單質銅的量的比較中,正確的是
 
(填字母)
A.①多          B.②多      C.相等        D.無法判斷.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列實驗中,不能達到目的是( 。
A、Fe與Cl2反應生成FeCl3,F(xiàn)e與S反應生成FeS,確定非金屬性:Cl>S
B、用石墨作電極,電解Mg(NO32、Cu(NO32的混合溶液,確定銅、鎂的金屬活動性強弱
C、進行H2O和H2S的熱分解實驗,確定硫和氧兩種元素的非金屬性強弱
D、測定NaCl和NaF溶液的pH,確定F、Cl兩元素非金屬性的強弱

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科目:高中化學 來源: 題型:

某銅片表面附著黑色固體,可能含有CuO、Cu2S、CuS.查閱資料得知:常溫下,Cu2S和CuS都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒都轉化為Cu2O 和SO2.實驗小組按如下實驗方案探究其成分:

根據(jù)信息推測黑色固體的成分是( 。
A、只有CuO
B、CuO、Cu2S和CuS
C、CuO、CuS
D、CuO、Cu2S

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖1為長式周期表的一部分,其中的編號代表對應的元素.

請回答下列問題:
(1)科學發(fā)現(xiàn),②、④、⑨三種元素的原子形成的晶體具有超導性,其晶胞的結構特點如圖2所示(圖中②、④、⑨分別位于晶胞的體心、頂點、面心),則該化合物的化學式為
 
(用對應的元素符號表示).
(2)元素②的一種氫化物是重要的化工原料,常把該氫化物的產量作為衡量石油化工發(fā)展水平的標志.有關該氫化物分子的說法正確的是
 

A.分子中含有分子間氫鍵           
B.分子空間構型為直線型,鍵角約為120°
C.只含有4個σ鍵和1個π鍵        
D.該氫化物分子中②原子采用sp2雜化
(3)某元素的價電子排布式為nsnnpn+1,該元素與元素①形成的18電子的X分子的結構式為
 
;該元素還可與元素①形成10電子的氣體分子Y,將過量的Y氣體通入盛有含⑩元素的硫酸鹽溶液中,反應過程中的實驗現(xiàn)象為:
 
;
反應過程中的離子方程式為
 

(4)比較⑤⑥⑦⑧四種元素的電負性由小到大排列的順序為
 
(用元素符號表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、由石墨比金剛石穩(wěn)定可知:C(金剛石,s)═C(石墨,s)△H<0
B、在101 kPa時,1 mol H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,H2的燃燒熱為-285.8 kJ?mol-1
C、在101 kPa時,1 mol C與適量O2反應生成1 mol CO時,放出110.5 kJ熱量,則C的燃燒熱為110.5 kJ?mol-1
D、在稀溶液中:H+ (aq)+OH- (aq)═H2O(l)△H=-57.31 kJ?mol-1,若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量等于57.31 kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

將銅投入稀硫酸中不能溶解,但向這種稀硫酸中加入下列某種物質后,發(fā)現(xiàn)銅能逐漸溶解,溶液逐漸變成藍色,并可見有氣體產生.則向這種稀硫酸中加入的物質是(  )
A、鹽酸B、硝酸鉀
C、氯化鋇D、氯化鐵

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定量的混合氣體在密閉容器中發(fā)生如下反應:mA(g)+nB(g)?pC(g),達平衡后,保持溫度不變,將容器的體積縮小為原來的
1
2
,當達到新平衡時,測得C的濃度為原來的1.9倍.則下列敘述中正確的是( 。
A、m+n>p
B、A的轉化率增大
C、平衡逆向移動
D、C的體積百分含量增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了確認CH3COOH、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱,有人設計用如圖所示裝置,一次實驗達到目的(不能再選用其他酸性溶液).
(1)錐形瓶內盛放上面三種酸中的某種可溶性正鹽固體,此固體為
 
,分液漏斗中所盛試劑是
 
;
(2)裝置B中所盛試劑為碳酸氫鈉;該試劑的作用是
 
;
(3)裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)現(xiàn)有丙酸(CH3CH2COOH)和醋酸(CH3COOH)關系
 
(填字母);甲酸甲酯(HCOOCH3)和醋酸(CH3COOH)關系
 
(填字母)
A.同位素B.同分異構C.同系物D.同素異形體E.同一物質
(5)請寫出CH3COOH和CH3OH的酯化反應
 

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同步練習冊答案