【題目】某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)A2(g)+3B2(g)2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)圖可得出的判斷結(jié)論正確的是( )
A.正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
B.若T2>T1 , 則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
C.達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為:b>a>c
D.b點(diǎn)時(shí),平衡體系中A,B原子數(shù)之比接近3:1
【答案】B
【解析】解:A.該反應(yīng)無(wú)法確定是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B.由圖可知,若T2>T1 , T2對(duì)應(yīng)的AB3的含量大,則若該正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故B正確;
C.由圖可知,橫坐標(biāo)為B2的物質(zhì)的量,增大一種反應(yīng)物的量必然會(huì)促進(jìn)另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化,則B2越大達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率越大,即達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為c>b>a,故C錯(cuò)誤;
D.b點(diǎn)AB3的體積分?jǐn)?shù)最大,則反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比接近等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,反應(yīng)物均為雙原子分子,所以平衡體系中A、B原子數(shù)之比接近1:3,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解反應(yīng)熱和焓變的相關(guān)知識(shí),掌握在化學(xué)反應(yīng)中放出或吸收的熱量,通常叫反應(yīng)熱,以及對(duì)化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的理解,了解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開(kāi)始,還是從逆反應(yīng)開(kāi)始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物A常用于食品行業(yè).已知9.0g A在足量O2中充分燃燒,將生成的混合氣體依次通過(guò)足量的濃硫酸和堿石灰,分別增重5.4g和13.2g,經(jīng)檢驗(yàn)剩余氣體為O2 .
(1)A分子的質(zhì)譜圖如圖所示,從圖中可知其相對(duì)分子質(zhì)量是90,則A的分子式是
(2)A能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng),A一定含有的官能團(tuán)名稱(chēng)是
(3)A分子的核磁共振氫譜有4個(gè)峰,峰面積之比是1:1:1:3,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 .
(4)0.1mol A與足量Na反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生H2的體積是L.
(5)A在一定條件下可聚合得到一種聚酯,用于制造手術(shù)縫合線(xiàn),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖裝置的敘述,正確的是( )
A.鋁是負(fù)極,鋁片上析出無(wú)色氣體
B.溶液中兩電極間產(chǎn)生白色沉淀
C.溶液中先產(chǎn)生白色沉淀,最后沉淀溶解
D.石墨是正極,石墨棒上析出黃綠色氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,在容器A中裝有20℃的水50mL,容器B中裝有1mol/L的鹽酸50mL,試管C,D相連通.其中裝有紅棕色NO2和無(wú)色N2O4的混合氣體,并處于下列平衡:2NO2N2O4△H=﹣57kJ/mol;當(dāng)向A中加入50g NH4NO3晶體使之溶解;向B中加入2g苛性鈉時(shí):
(1)C中的氣體顏色;D中的氣體顏色 .
(2)25℃時(shí),2NO2N2O4達(dá)到平衡時(shí),c(NO2)=0.012 5mol/L,c(N2O4)=0.032 1mol/L,則NO2的起始濃度為 , NO2的轉(zhuǎn)化率為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律.
(1)Ⅰ.甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)一次性完成元素氮、碳、硅非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究.已知A是強(qiáng)酸,B是塊狀固體;打開(kāi)分液漏斗的活塞后,可看到有大量氣泡產(chǎn)生;燒杯中可觀察到白色沉淀生成.
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是
②寫(xiě)出選用的物質(zhì):A , B , C(填化學(xué)式)
③燒杯中反應(yīng)的離子方程式為
④乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)在B和C之間增加一個(gè)洗氣裝置,該裝置中應(yīng)盛放溶液(填試劑名稱(chēng)),目的是
(2)Ⅱ.丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來(lái)驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤(rùn)淀粉KI試紙、濕潤(rùn)紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣.①A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為;寫(xiě)出B處反應(yīng)的離子方程式;向NaBr和KI的混合溶液中,通入足量的Cl2充分反應(yīng)后,將所得溶液蒸干并灼燒,最后得到的物質(zhì)是
②丙同學(xué)利用此實(shí)驗(yàn)證明鹵素單質(zhì)氧化性:Cl2>Br2>I2 , 你認(rèn)為合理嗎(填“合理”或“不合理”),理由是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求回答下列問(wèn)題.
(1)A元素的負(fù)一價(jià)離子的電子層結(jié)構(gòu)與氬相同,它在元素周期表中的位置為
(2)B元素基態(tài)原子的最外層有2個(gè)未成對(duì)電子,次外層有2個(gè)電子,其元素名稱(chēng)為
(3)D元素基態(tài)原子的M層全充滿(mǎn),N層沒(méi)有成對(duì)電子,只有一個(gè)未成對(duì)電子,D的最外層電子排布式為
(4)X元素的原子最外層電子排布式為nsnnpn+1 , Y元素的某同位素原子無(wú)中子.X和Y形成的最簡(jiǎn)單化合物的結(jié)構(gòu)式為
(5)M元素的正三價(jià)離子的3d能級(jí)為半充滿(mǎn),M基態(tài)原子的電子排布式為
(6)如表是N逐級(jí)失去電子的電離能.
I1 | I2 | I3 | I4 | I5 | I6 | |
In | 578 | 1817 | 2745 | 11578 | 14831 | 18378 |
則元素N的常見(jiàn)價(jià)態(tài)是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,氯的氧化物有Cl2O、ClO2、Cl2O7等.其中ClO2與Cl2的氧化性質(zhì)相近,在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛.有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
化學(xué)式 | Cl2O | ClO2 | Cl2O7 |
沸點(diǎn)/℃ | 3.8 | 11.0 | 82.0 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)常溫、常壓下,三種氧化物中屬于氣體的是 .
(2)ClO2是第四代高效、無(wú)毒的廣譜消毒劑.它可由NaClO2溶液與NCl3溶液反應(yīng)制得,其反應(yīng)的離子方程式為NCl3+6ClO +3H2O═6ClO2+3Cl﹣+3OH﹣+Y,則Y的化學(xué)式是 .
(3)NaClO2在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2 , 該反應(yīng)的離子方程式是 .
(4)已吸收ClO2的穩(wěn)定性Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示,若將其用于水果保鮮,你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是 , 其原因是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某酸性FeSO3溶液中含有少量的SnSO4 , 為得到純凈的硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O),可向溶液中通入H2S氣體至飽和,然后用硫酸酸化至pH=2.過(guò)濾后,將所得濾液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾洗滌,得到硫酸亞鐵晶體.查閱資料,得到相關(guān)物質(zhì)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
25℃ | pH | 25℃ | pH |
飽和H2S溶液 | 3.9 | FeS開(kāi)始沉淀 | 3.0 |
SnS沉淀完全 | 1.6 | FeS沉淀完全 | 5.5 |
(1)用硫酸亞鐵晶體配置FeSO4溶液時(shí)還需加入的物質(zhì)是 .
(2)為檢驗(yàn)制得的硫酸亞鐵晶體中是否含有Fe3+ , 可選用的試劑為 .
A.KSCN溶液
B.稀硫酸
C.淀粉﹣KI溶液
D.KMnO4溶液
(3)通入H2S氣體至飽和的目的是;用硫酸酸化至pH=2的目的是 .
(4)為研究硫酸亞鐵晶體的熱分解,某興趣小組同學(xué)稱(chēng)取ag硫酸亞鐵晶體樣品,按圖1裝置進(jìn)行高溫加熱,使其完全分解(硫酸亞鐵晶體在高溫條件下回分解為三種化合物和一種單質(zhì),該單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃),對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過(guò)稱(chēng)量裝置B的質(zhì)量測(cè)出x的值.
①裝置B中無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說(shuō)明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中含有 .
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的x會(huì)(填“偏于”、“偏于”或“不變”).
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,將其加入足量稀鹽酸中,固體全部溶解,得黃色溶液.
④某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成的固體質(zhì)量與分解溫度的關(guān)系圖如圖2,根據(jù)圖中有關(guān)數(shù)據(jù),可計(jì)算出x為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題目要求填空:
(1)Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖為;O的電子式為;H2S的結(jié)構(gòu)式為 .
(2)氯化鈉的電子式為 , 溶于水發(fā)生電離的電離方程式為 , 向氯化鈉溶液中滴入硝酸銀時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 .
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