工業(yè)上通常用下列方法治理含氮化合物的污染.
(1)用稀土等催化劑能將汽車尾氣中的CO、NOx、碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化成無毒物質(zhì),從而減少汽車尾氣污染.已知:
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221.0kJ/mol
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
寫出NO(g)與CO(g)催化轉(zhuǎn)化成N2(g)和CO2(g)的熱化學(xué)方程式
 

(2)用NH3還原NOx生成N2和H2O.現(xiàn)有NO、NO2的混合氣3L,可用同溫同壓下3.5L的NH3恰好使其完全轉(zhuǎn)化為N2,則原混合氣體中NO和NO2的物質(zhì)的量之比為
 

(3)電化學(xué)降解治理水中硝酸鹽污染.在酸性條件下,電化學(xué)降解NO3-的原理如圖1,陰極反應(yīng)式為
 


(4)科研小組研究鐵屑對地下水脫氮的反應(yīng)原理.
①pH=2.5時,用鐵粉還原KNO3溶液,相關(guān)離子濃度、pH隨時間的變化關(guān)系如圖2(部分副反應(yīng)產(chǎn)物曲線略去).請根據(jù)圖中信息寫出t1時刻前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
,t1時刻后,反應(yīng)仍在進(jìn)行,溶液中NH4+的濃度在增大,F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大,可能的原因是
 

②已知活性炭能吸附NH4+、OH-.pH=2.5時,將鐵屑和活性炭同時加入硝酸鉀溶液中,可以提高脫氮的效果,其原因是
 
.正常地下水中含有CO32-,會影響脫氮的效果,其原因?yàn)?div id="6oibagu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線,化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,熱化學(xué)方程式,化學(xué)電源新型電池
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題,電化學(xué)專題
分析:(1)根據(jù)方程式的加減得出NO與CO催化轉(zhuǎn)化成N2和CO2的化學(xué)方程式,焓變相應(yīng)的加減,從而得出其熱化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)氮氧化物與氨氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),氮氧化物把氨氣氧化為氮?dú),本身被還原為氮?dú)猓梢岳梅磻?yīng)方程式通過設(shè)未知列方程組計(jì)算;也可以根據(jù)氧化還原反應(yīng)的電子守恒計(jì)算;
(3)根據(jù)圖象知,硝酸根離子得電子發(fā)生氧化反應(yīng),則Ag-Pt作陰極,Pt電極為陽極,A為正極,B為負(fù)極,以此解答該題;
(4)①根據(jù)圖示知道t1時刻前,硝酸根離子、氫離子濃度逐漸減小,亞鐵離子濃度增大,則是金屬鐵和硝酸之間的反應(yīng);亞鐵離子屬于弱堿陽離子,會發(fā)生水解反應(yīng);
②根據(jù)原電池可以加快化學(xué)反應(yīng)速率來回答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理:在酸性環(huán)境下,金屬鐵的脫氮效果更加,結(jié)合碳酸根離子水解顯堿性來回答.
解答: 解:(1)N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol①
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221.0kJ/mol②
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol ③
方程式③×2-②-①得NO (g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)
所以△H=(-393.5kJ/mol)×2-(-221.0kJ/mol)-(+180.5kJ/mol)=-746.5 kJ/mol,
故答案為:2NO (g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)△H=-746.5 kJ/mol;     
(2)根據(jù)反應(yīng)可知:氨氣被氧化為氮?dú),NH3~N2~3e-;一氧化氮被還原為氮?dú),NO~N2~2e-,二氧化氮被還原為氮?dú)釴O2~N2~4e-,
設(shè)一氧化氮體積為x,二氧化氮體積為3-x,氨氣的體積為3.5L,根據(jù)電子守恒可知:3.5L×3=2x+4×(3-x),
x=0.75L,則二氧化氮體積為2.25L,相同條件下,混合氣體中NO和NO2的體積比等于物質(zhì)的量之比為:0.75:2.25=1:3,
故答案為:1:3;
(3)由圖示知在Ag-Pt電極上NO3-發(fā)生還原反應(yīng),因此Ag-Pt電極為陰極,則B為負(fù)極,A為電源正極,在陰極反應(yīng)是NO3-得電子發(fā)生還原反應(yīng)生成N2,利用電荷守恒與原子守恒知有H2O參與反應(yīng)且有水生成,所以陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O,
故答案為:2NO3-+10e-+12H+=6H2O+N2↑;
(4)①根據(jù)圖示知道t1時刻前,硝酸根離子、氫離子濃度逐漸減小,亞鐵離子濃度增大,則是金屬鐵和硝酸之間的反應(yīng),即4Fe+NO3-+10H+=4Fe2++NH4++3H2O;根據(jù)反應(yīng):4Fe+NO3-+10H+=4Fe2++NH4++3H2O,溶液中NH4+的濃度在增大,F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大,原因是生成的Fe2+水解所致,
故答案為:4Fe+NO3-+10H+=4Fe2++NH4++3H2O;生成的Fe2+水解;
②將鐵屑和活性炭同時加入上述KNO3溶液中,活性炭和鐵構(gòu)成了無數(shù)個微小的鐵碳原電池加快反應(yīng)速率(或活性炭吸附作用,降低溶液中NH4+濃度),可以提高脫氮效果;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理:4Fe+NO3-+10H+=4Fe2++NH4++3H2O,在酸性環(huán)境下,金屬鐵的脫氮效果更加,但是CO32-+H2O?HCO3-+OH-,增大了溶液的pH會降低脫氮效果,并且Fe2++CO32-=FeCO3↓,這樣碳酸亞鐵沉淀覆蓋在反應(yīng)物的表面阻止反應(yīng)進(jìn)行,
故答案為:活性炭和鐵構(gòu)成了原電池,加快反應(yīng)速率,此外,活性炭吸附生成物NH4+、OH-能降低出水中的NH4+濃度且使溶液的酸性增強(qiáng);CO32-+H2O?HCO3-+OH-,溶液酸性減弱,脫氮效果降低,F(xiàn)e2++CO32-=FeCO3↓,F(xiàn)eCO3覆蓋在反應(yīng)物的表面阻止反應(yīng)進(jìn)行.
點(diǎn)評:本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫、電解原理及電極反應(yīng)書寫、化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的判斷等知識,題目難度較大,試題涉及的題量較大,知識點(diǎn)較多、綜合性強(qiáng),熟練掌握知識的遷移和應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
  • 歸類復(fù)習(xí)模擬試卷系列答案
  • 小學(xué)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)系列答案
  • 小學(xué)畢業(yè)測試卷系列答案
  • 畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列答案
  • 小學(xué)畢業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)及復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列答案
  • 考前全程總復(fù)習(xí)系列答案
  • 培優(yōu)全真模擬試卷系列答案
  • 五讀俱全系列答案
  • 亮點(diǎn)激活精編提優(yōu)100分大試卷系列答案
  • 同步輔導(dǎo)與能力訓(xùn)練階段綜合測試卷系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列元素中,原子半徑最大的是( 。
    A、OB、FC、PD、Cl

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    A~G是幾種烴的分子球棍模型,據(jù)此回答下列問題:
    (1)常溫下含碳量最高的氣態(tài)烴是
     
    (填對應(yīng)字母);
    (2)能夠發(fā)生加成反應(yīng)的烴有
     
    (填數(shù)字)種;
    (3)一鹵代物種類最多的是
     
     (填對應(yīng)字母);
    (4)寫出實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式
     

    (5)寫出F發(fā)生溴代反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (6)按系統(tǒng)命名法填寫下列有機(jī)物的名稱:的名稱是:
     

    2,6-二甲基-4-乙基-2-辛烯的結(jié)構(gòu)簡式是
     
    ,1mol該烴完全燃燒需消耗氧氣
     
    mol.

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    開發(fā)新型儲氫材料是氫能利用的重要研究方向.某物質(zhì)R是一種儲氫材料.現(xiàn)取84g R在高溫條件下加熱分解,得到0.5mol離子化合物A(只含有二種短周期元素)和44.8L氣體B(氣體體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下),該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).已知A中兩種離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,且陽離子的核電荷數(shù)比陰離子多5,氣體B有如下轉(zhuǎn)化關(guān)
    系:B
    X
    C
    X
    D
    H2O
    E,E是一種強(qiáng)酸.請回答下列問題:
    (1)物質(zhì)A的化學(xué)式為
     

    (2)寫出R高溫分解的化學(xué)方程式
     

    (3)將C和D的混合物溶解在接近0℃的水中,即可得到一種弱酸F的水溶液.弱酸F比醋酸酸性稍強(qiáng),很不穩(wěn)定,通常在室溫下易分解.要制得F溶液,可以往冷凍的其鈉鹽濃溶液中加入或通入某種物質(zhì),下列物質(zhì)不適合使用的是
     
    (填序號).
    a.鹽酸    b.二氧化碳    c.稀硫酸    d.二氧化硫
    (4)有一種活性很強(qiáng)的離子化合物G,其組成為NH5,電子式為
     
    ,NH5與水反應(yīng)能否產(chǎn)生H2
     
    (填“能”或“否”),理由是
     

    (5)現(xiàn)有9.6g A中的金屬單質(zhì)與極稀的E溶液充分反應(yīng)無氣體產(chǎn)生,加入足量的NaOH溶液并微熱,生成B氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
     
    L.

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)寫出乙烯通入溴水溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    (2)寫出乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    利用明礬石(主要成分是K2SO4?Al2(SO43?2Al2O3?6H2O,此外還含有少量Fe2O3雜質(zhì))制備Al2O3、K2FeO4和H2SO4的工藝流程如圖甲:

    (1)“焙燒”過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2(SO43+3S
     高溫 
    .
     
     2Al2O3+9SO2,該反應(yīng)中若生成102g Al2O3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
     
    (用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)).
    (2)寫出化學(xué)式:沉淀Ⅰ是
     
    ,沉淀Ⅱ是
     

    (3)熟料溶解時反應(yīng)的離子方程式為
     

    (4)寫出Cl2將沉淀Ⅱ氧化為K2FeO4的化學(xué)方程式:
     

    (5)K2FeO4也可以鐵為電極,通過電解濃的KOH溶液來制取,寫出電解法制取K2FeO4的陽極反應(yīng)式:
     

    (6)該流程的廢氣中含有SO2,可利用圖乙所示電解裝置吸收SO2.寫出裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列說法不正確的是( 。
    A、甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色而苯不能
    B、乙二酸能使酸性KMnO4溶液褪色而乙酸不能
    C、纖維素在稀H2SO4催化下易水解而淀粉比較困難
    D、甲酸甲酯能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)而乙酸乙酯不能

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)反應(yīng)速率受外界條件如反應(yīng)溫度、反應(yīng)物濃度、壓強(qiáng)、催化劑等的影響.燒烤時,用扇子向紅熱的木炭扇風(fēng),火會更旺,其原因是( 。
    A、壓強(qiáng)降低,反應(yīng)減慢
    B、溫度降低,反應(yīng)加快
    C、使CO2濃度增加,反應(yīng)加快
    D、使O2濃度增加,反應(yīng)加快

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    次氯酸鈉能有效地殺滅水中的細(xì)菌和病毒.該過程不可能涉及的變化有( 。
    A、電離B、水解
    C、置換反應(yīng)D、氧化還原反應(yīng)

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案