分析 由合成流程可知,A為CH3CHO,B為鄰羥基苯甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成C,C為,C與CH3COCl發(fā)生取代反應(yīng)生成D,D中含-COOC-,能發(fā)生水解反應(yīng),D水解酸化后發(fā)送至酯化反應(yīng)生成E,然后結(jié)合有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)來解答.
解答 解:由合成流程可知,A為CH3CHO,B為鄰羥基苯甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成C,C為,C與CH3COCl發(fā)生取代反應(yīng)生成D,D中含-COOC-,能發(fā)生水解反應(yīng),D水解酸化后發(fā)送至酯化反應(yīng)生成E,
(1)A為乙醛,含-CHO,名稱為醛基,故答案為:醛基;
(2)由上述分析可知,C中的-OH上的H被取代,則C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)類型是取代反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);
(3)D與足量NaOH溶液完全反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(4)E中含苯環(huán)與C=C,均能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),則1摩爾E最多可與4molH2加成,故答案為:4;
(5)B為鄰羥基苯甲酸,其同分異構(gòu)體符合:
A.能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng),含-CHO;
B.核磁共振氫譜只有4個峰,含4種位置的H;
C.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),含酚-OH,水解時每摩爾可消耗3摩爾NaOH,含-COOCH,所以同分異構(gòu)體為,故答案為:;
(6)甲苯氧化生成苯甲酸,苯取代生成氯苯,水解生成苯酚,以此合成該有機物,合成流程圖為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的合成,為高考常見的題型,注意把握合成流程中的反應(yīng)條件、已知信息等推斷各物質(zhì),熟悉有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)即可解答,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 易溶于水,不易溶于有機溶劑 | |
B. | 在空氣中燃燒產(chǎn)生黑煙 | |
C. | 能使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
D. | 能發(fā)生加成反應(yīng)在一定條件下可與4倍物質(zhì)的量的氫氣加成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 實驗?zāi)康?/TD> | |
A | 向苯酚鈉溶液中通入二氧化碳 | 確定苯酚酸性較碳酸弱 |
B | 向加有鐵粉的苯中加濃溴水 | 制取溴苯 |
C | 向新制的氫氧化銅中加入乙醛溶液,加熱 | 證明乙醛可被還原 |
D | 將溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時間,再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液 | 檢驗水解產(chǎn)物中的溴離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,1L0.1mol•L-1CuSO4溶液中含有的Cu2+數(shù)目為0.1NA | |
B. | 含1molCl-的NH4Cl溶液中加入適量氨水使溶液呈中性,此時溶液NH4+為NA | |
C. | 2mol SO2與足量氧氣在適當?shù)臈l件下反應(yīng)生成SO3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA | |
D. | 25°C時,1L pH=1的硫酸溶液中,含有H+的數(shù)目為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)生成 | |
B. | 易被酸性KMnO4溶液氧化而使KMnO4溶液褪色 | |
C. | 與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色 | |
D. | 一定條件下能與H2O發(fā)生加成反生成乙醚 |
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