中學(xué)實驗室中可應(yīng)用溫度計、氣壓計、尺子、托盤天平和如下圖所示的甲、乙、丙儀器，再應(yīng)用稀硫酸和寬度、厚度均勻的純鎂帶（一般鎂帶每米的質(zhì)量約為1.25g）測定氣體摩爾體積。

如在標準狀況下進行實驗，試回答：
（1）鎂帶和稀硫酸應(yīng)分別放在______、______儀器中。
（2）儀器丙由左右兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝有適量水，可上下移動兩管以調(diào)節(jié)液面高低。甲、乙兩裝置各有兩根導(dǎo)管，用膠管連接對應(yīng)接口后，倒置盛稀硫酸的試管，將發(fā)生反應(yīng)放出氣體。膠管的連接方式如下：A接______，B接______，C接______。在讀數(shù)時，上下移動丙中無刻度一邊的玻璃管，使______________，原因是_________________。
（3）參加反應(yīng)的鎂帶的質(zhì)量一般應(yīng)控制在（  ）。
A．0.01g  B.0.05g  C.0.1g  D.0.5g
（4）最大載重量為200g的托盤天平可精確稱到  （  ）。
A.10g          B.1g              C.0.1g       D.0.01g
（5）參加反應(yīng)的鎂帶截取的長度范圍應(yīng)為（  ）。
A.16.0cm       B.8.0cm      C.4.0cm       D.2.0cm
（6）如果截取的鎂帶長為am、質(zhì)量為mg�，F(xiàn)截取的鎂帶長為xcm，產(chǎn)生氣體的體積為VmL，則測得標準狀況下的氣體摩爾體積：Vm＝______
__________L?mol－1。

（1）甲 乙

（2）D E G 丙中左右兩邊液面相平   使整個系統(tǒng)中壓強與大氣壓強相等，減小實驗誤差

（3）B

（4）C

（5）C

（6）


【試題分析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料，有機化學(xué)中通過酯化反應(yīng)原理，可以進行苯甲酸甲酯的合成．有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)、實驗裝置如下所示：
苯甲酸 甲醇 苯甲酸甲酯
熔點/℃ 122.4 -97 -12.3
沸點/℃ 249 64.3 199.6
密度/g?cm-3 1.2659 0.792 1.0888
水溶性 微溶 互溶 不溶
實驗一：制取苯甲酸甲酯
在大試管中加入15g苯甲酸和一定量的甲醇，邊振蕩邊緩慢加入一定量濃硫酸，按圖A連接儀器并實驗．

（1）苯甲酸與甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
（2）大試管Ⅰ中除了裝有15g苯甲酸和一定量的甲醇和一定量濃硫酸外還需要加入
一定量濃硫酸
一定量濃硫酸

（3）中學(xué)實驗室中制取乙酸乙酯時為了提高酯的產(chǎn)率可以采取的措施有
使用濃硫酸吸水、把酯蒸出反應(yīng)體系、提高醇的用量等（能回答出兩條措施即可）
使用濃硫酸吸水、把酯蒸出反應(yīng)體系、提高醇的用量等（能回答出兩條措施即可）
．
實驗二：提純苯甲酸甲酯
該實驗要先利用圖B裝置把圖A中制備的苯甲酸甲酯水洗提純，再利用圖C裝置進行蒸餾提純
（4）用圖B裝置進行水洗提純時，B裝置中固體Na2CO3作用是
洗去苯甲酸甲酯中過量的酸
洗去苯甲酸甲酯中過量的酸
．
（5）用圖C裝置進行蒸餾提純時，當溫度計顯示
199.6
199.6
時，可用錐形瓶收集苯甲酸甲酯．
實驗三：探究濃硫酸在合成苯甲酸甲酯中的作用
（6）比較有、無濃硫酸存在條件下酯化反應(yīng)進行的快慢，在其他實驗條件相同時需要測量的實驗數(shù)據(jù)是
時間
時間
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

亞鐵是血紅蛋白的重要組成成分，起著向人體組織傳送O2的作用，人如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血，但是攝入過量的鐵也有害．下面是一種補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容：該藥品為無水堿式鹽，含F(xiàn)e2+34%～36%，是糖衣片，…，與Vc（維生素C）同服可增加本品吸收．某同學(xué)設(shè)計實驗時對其中的鐵成分進行了驗證．請完成該實驗：
（1）第一步：查閱資料得知，雙氧水可以氧化SCN-生成N2、CO2和SO42-，也可以將Fe2+氧化成Fe3+．
（2）第二步：向去掉糖衣、研磨好的藥品中加稀鹽酸，出現(xiàn)淡綠色渾濁液，說明有
 
離子存在（填離子符號）；
（3）第三步：往上述溶液中滴入幾滴KSCN溶液，出現(xiàn)淺紅色，說明溶液中有少量Fe3+離子存在．該離子存在的原因可能是（填序號）：
 

①藥品中的鐵本來就是以三價鐵的形式存在；
②在制藥過程中生成少量三價鐵；
③本實驗過程中有少量三價鐵生成．
（4）第四步：將第三步所得溶液分成2份，分別裝在A、B兩個試管中．
（5）第五步：向A試管的溶液中加入少量稀硫酸，再慢慢滴入過量的H2O2溶液，溶液的紅色先變深，之后紅色逐漸褪去．
①紅色變深的原因是（用離子方程式表示）：
 
；
②溶液紅色又褪去的原因可能是：
 
；
③請自選中學(xué)實驗室中常用儀器、藥品，設(shè)計實驗證明溶液紅色褪去的原因：
 
．
（6）第六步：向B試管的溶液中加入一片Vc片，片刻后溶液紅色也褪去，說明Vc有
 
性；怎樣理解藥品說明中所述“與Vc同服可增加本品吸收”這句話？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源：設(shè)計必修二化學(xué)人教版 人教版 題型：043

糖尿病被稱為現(xiàn)代疾病中僅次于癌癥的第二殺手，全世界糖尿病患者有1.25億人，我國的糖尿病患者已超過4 000萬人，有效檢測和及時治療糖尿病是防治的關(guān)鍵．糖尿病的檢測方法分為檢驗?zāi)蛱?葡萄糖)和血糖(血液中的葡萄糖)兩種．某同學(xué)擬定了兩套定性檢測某疑似病人尿樣中是否含有葡萄糖的方案，請你評價以下各套方案是否科學(xué)．

葡萄糖與新制Cu(OH)2懸濁液在加熱煮沸的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：CH2OH(CHOH)4CHO＋Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4COOH＋Cu2O↓＋2H2O

在該反應(yīng)中，試劑中的NaOH溶液應(yīng)過量，以中和反應(yīng)生成的葡萄糖酸，從而有利于反應(yīng)向右進行．

方案一：目前，用以檢測尿糖的方法很多，在中學(xué)實驗室中可采用“氫氧化銅法”，即將新制的Cu(OH)2懸濁液滴入到尿樣中，充分振蕩，若有磚紅色沉淀生成，說明尿樣中含有葡萄糖．另外，還可以將Cu(OH)2制成試紙，即用濾紙在Cu(OH)2懸濁液中浸泡，取出曬干備用，使用時將尿樣滴在試紙上，觀察藍色是否迅速變?yōu)榇u紅色，這一方法更便捷高效．

方法二：先讓疑似病人排空膀胱，然后口服適量新制取的Cu(OH)2懸濁液，半小時后讓疑似病人排尿，觀察尿樣中是否有磚紅色渾濁物，從而推斷該疑似病人是否患有糖尿病．(為了改善口服藥劑的口感，可向其中加入適量蜂蜜或食用葡萄糖等添加劑)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

糖尿病被稱為現(xiàn)代疾病中僅次于癌癥的第二殺手，全世界糖尿病患者有1.25億人，我國的糖尿病患者已超過4000萬人，有效檢測和及時治療糖尿病是防治的關(guān)鍵。糖尿病的檢測方法分為檢驗?zāi)蛱牵ㄆ咸烟牵┖脱牵ㄑ褐械钠咸烟牵﹥煞N。某同學(xué)擬定了兩套定性檢測某疑似病人尿樣中是否含有葡萄糖的方案，請你評價以下各套方案是否科學(xué)。

葡萄糖與新制Cu(OH)2懸濁液在加熱煮沸的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：CH2OH(CHOH)4CHO+Cu（OH）2CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O

在該反應(yīng)中，試劑中的NaOH溶液應(yīng)過量，以中和反應(yīng)生成的葡萄糖酸，從而有利于反應(yīng)向右進行。

方案一：目前，用以檢測尿糖的方法很多，在中學(xué)實驗室中可采用“氫氧化銅法”，即將新制的Cu(OH)2懸濁液滴入到尿樣中，充分振蕩，若有磚紅色沉淀生成，說明尿樣中含有葡萄糖。另外，還可以將Cu（OH）2制成試紙，即用濾紙在Cu(OH)2懸濁液中浸泡，取出曬干備用，使用時將尿樣滴在試紙上，觀察藍色是否迅速變?yōu)榇u紅色，這一方法更便捷高效。

方法二：先讓疑似病人排空膀胱，然后口服適量新制取的Cu(OH)2懸濁液，半小時后讓疑似病人排尿，觀察尿樣中是否有磚紅色渾濁物，從而推斷該疑似病人是否患有糖尿病。（為了改善口服藥劑的口感，可向其中加入適量蜂蜜或食用葡萄糖等添加劑）

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