下列說法錯誤的是

①NaHCO3溶液加水稀釋，c(Na+)/c(HCO3－)的比值保持增大

②濃度均為0.1 mol/L的Na2CO3、NaHCO3混合溶液：2c(Na+)=3[c(CO32－)+c(HCO3－)]

③在0.1 mol/L氨水中滴加0.l mol/L鹽酸，恰好完全中和時溶液的pH=a，則由水電離產(chǎn)生的c(OH－)=l0－a mol/L

④向0.1mol/LNa2SO3溶液中加入少量NaOH固體，c(Na+)、c(SO32－)均增大

⑤在Na2S稀溶液中，c(H+)=c(OH－)+c(H2S)+c(HS－)

A．①④ B．②④ C．①③ D．②⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014-2015學年天津市高三四月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)圖示分析正確的是

A．如圖a所示，集氣瓶內(nèi)充滿Cl2和CH4的混合氣體或NO2和O2的混合氣體，置于光亮處，將滴管內(nèi)的水擠入集氣瓶后，燒杯中的水會進入集氣瓶，并可能充滿集氣瓶

B．如圖b所示，X為鐵棒，Y為銅棒，a為直流電源，當S閉合后，當b為NaOH溶液，X極附近產(chǎn)生白色沉淀時，電子從X極流入a

C．Pt為電極，電解含0.10 mol M＋和0.1 mol N3＋(M＋、N3＋均為金屬陽離子)的溶液，陰極析出金屬單質(zhì)或氣體的總物質(zhì)的量(y)與導線中通過電子的物質(zhì)的量(x)的關(guān)系如圖c，離子氧化能力M＋＞N3＋＞H＋

D．圖d為N2(g)和O2(g)生成NO(g)過程中的能量變化，則N≡N的鍵能為946kJ/mol，熱化學方程式為：N2(g)＋O2(g)＝2NO(g) ΔH＝—180 kJ/mol

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年山東省高三4月過程性檢測理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(20分)某興趣小組設計如圖裝置制取SO2，研究其性質(zhì)，并進一步探究在適當溫度和催化劑的條件下，SO2與O2反應后混合氣體的成分。

（1）儀器G的名稱是_________________。

（2）B、C、D分別用于檢驗SO­2的漂白性、還原性和氧化性。則C中反應的離子方程式為_____________，證明SO2有氧化性的實驗現(xiàn)象是___________________．

（3）為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標，某同學設計裝置F來代替裝置A。與裝置A相比，裝置F的優(yōu)點是____________________________(寫出2點)。

（4）若選用裝置F制取O2，可選用試劑_______________。

（5）該小組同學設計如下裝置來檢驗SO2與O2反應后混合氣體的成分。

已知：SO3遇水劇烈反應，放出大量熱。產(chǎn)生酸霧；98．3％的H2SO4可以吸收SO3和酸霧。

供選試劑：蒸餾水、0.5 mol·L-1BaCl2溶液、98．3％的H2SO4、2.0 mol·L-1 NaOH溶液、KMnO4溶液。

①c中應選用的試劑是_________，e中試劑的作用是__________，f中收集的氣體是____________。

②某同學提出用飽和NaHSO3溶液代替98．3％的H2SO4，請你評價該方案是否可行，若可以不必說明理由：若不可行。簡述其理由__________。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試 理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用式量是57的烴基取代甲苯苯環(huán)上的一個氫原子，能得到的有機物種數(shù)為
A．4種 B．8種 C．12種 D．24種

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年吉林省高三上學期第五次模擬考試理綜化學試卷（解析版） 題型：簡答題

【化學——選修2：化學與技術(shù)】（15分）目前，回收溴單質(zhì)的方法主要有水蒸氣蒸餾法和萃取法等。某興趣小組通過查閱相關(guān)資料擬采用如下方案從富馬酸廢液（含溴0.27%）中回收易揮發(fā)的Br2：

（1）操作X所需要的主要玻璃儀器為 ；反萃取時加入20%的NaOH溶液，其離子方程式為 。

（2）反萃取所得水相酸化時，需緩慢加入濃硫酸，并采用冰水浴冷卻的原因是 。

（3）溴的傳統(tǒng)生產(chǎn)流程為先采用氯氣氧化，再用空氣水蒸氣將Br2吹出。與傳統(tǒng)工藝相比，萃取法的優(yōu)點是 。

（4）我國廢水三級排放標準規(guī)定：廢水中苯酚的含量不得超過1.00mg/L。實驗室可用一定濃度的溴水測定某廢水中苯酚的含量，其原理如下：

①請完成相應的實驗步驟：

步驟1：準確量取25.00mL待測廢水于250mL錐形瓶中。

步驟2：將4.5 mL 0.02mol/L溴水迅速加入到錐形瓶中，塞緊瓶塞，振蕩。

步驟3：打開瓶塞，向錐形瓶中加入過量的0.1mol/L KI溶液，振蕩。

步驟4： ，再用0.01 mol/L Na2S2O3標準溶液滴定至終點，消耗 Na2S2O3溶液15 mL。（反應原理：I2 + 2Na2S2O3 = 2NaI + Na2S4O6）

步驟5：將實驗步驟1~4重復2次。

②該廢水中苯酚的含量為 mg/L。

③步驟3若持續(xù)時間較長，則測得的廢水中苯酚的含量 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年吉林省高三上學期第五次模擬考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生活中的化學，說法不正確的是

A．石油裂解、煤的氣化、海水制鎂都包含化學變化

B．福爾馬林可制備標本是利用了使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)

C．含鈣、鋇、鉑等金屬元素的物質(zhì)有絢麗的顏色，可用于制造焰火

D．紅葡萄酒儲藏時間長后變香可能是因為乙醇發(fā)生了酯化反應

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年湖南省長沙市高三5月一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

已知X、M都是中學教材中的常見元素，下列對兩個離子反應通式的推斷中，其中正確的是

(甲) XO3n-+Xn- + H+ →X單質(zhì)+ H2O(未配平)

(乙)Mm++mOH-＝M(OH)m↓

①若n=1,則XO3n-中X元素為+5價,X位于周期表第ⅤA族

②若n=2,則X最高價氧化物的水化物可能與它的氫化物反應

③若m=1,則M（NO3）m溶液和氨水互滴時的現(xiàn)象可能不同

④若m=2,則在空氣中蒸干、灼燒MSO4溶液一定能得到MSO4

⑤若m=3,則MCl3與足量氫氧化鈉溶液反應一定生成M(OH)m

A．①③ B．④⑤ C．①② D．②③

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年湖北省等高三下學期期中四校聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是達到平衡后，外界條件變化時，2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)；H＜0反應速率的變化情況(/表示正反應速率， //表示逆反應速率)。下列說法中正確的是

A．t1時改變的條件是增大體系的壓強 B．t2時改變的條件是減小壓強

C．t3時改變的條件是升高溫度 D．t4時改變的條件是使用了催化劑

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三二�？荚嚴砭C化學試卷（解析版） 題型：簡答題

[化學——選修2]化學與技術(shù)：(15分)硫酸是重要的工業(yè)原料．工業(yè)上生產(chǎn)硫酸主要分為造氣、催化氧化、吸收三個階段，其生產(chǎn)流程圖如下：

（1）操作I的內(nèi)容是 ，此操作目的是 ．物質(zhì)B是 ．a(chǎn)= 。

（2）工業(yè)上既可用硫黃也可用硫鐵礦(FeS2)造氣，若使用硫鐵礦造氣．另一產(chǎn)物是一種常見的紅棕色固體．寫出用硫鐵礦造氣時反應的化學方程式 。

（3）催化反應室中的反應是一個氣體體積縮小的反應．增大壓強有利于反應向右進行．但實際生產(chǎn)卻是在常壓下進行的．原因是 。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中常用氨一硫酸法進行尾氣脫硫，以達到消除污染、廢物利用的目的．用兩個化學方程式表示其反應原理 。

（5）若用等質(zhì)量的硫黃、FeS2生產(chǎn)硫酸．假設原料的總利用率均為90％．則二者得到硫酸的質(zhì)量比為 。

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