分子式為C4H10OH能與CH3COOH發(fā)生酯化反應的有機物具有（不考慮立體異構）（　　）
A、3種B、4種C、5種D、6種
考點：同分異構現(xiàn)象和同分異構體
專題：
分析：分子式為C4H10O的有機物，能發(fā)生酯化反應的有機物物質是醇類，同分異構體有4種．
解答： 解：分子式為C4H10O，能發(fā)生酯化反應，即屬于醇類，此類有機化合物的同分異構體，有4種，即：，
故選B．
點評：本題主要考查學生對同分異構體的知識和醇的化學性質的認識，可以根據(jù)所學知識進行回答，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

用如圖裝置實驗，下列實驗現(xiàn)象預期及相應結論均正確的（　�。�

 ab實驗現(xiàn)象預期結論
A鋼絲濃硝酸試管c中有大量紅棕色氣體硝酸有強氧化性
B木條18.4mol/L硫酸木條變黑濃硝酸有酸性及氧化性
C生鐵NaCl溶液導管處發(fā)生倒吸生鐵發(fā)生吸氧腐蝕
D鐵絲含少量HCl的H2O2溶液試管c中有大量無色氣體該反應中鐵作催化劑
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知NaHSO3溶液顯酸性，溶液中存在以下平衡：
HSO3-+H2O?H2SO3+OH-      ①
HSO3-?H++SO32-           ②
向0.1mol?L-1的NaHSO3溶液中分別加入以下物質，下列有關說法正確的是（　�。�
A、加入少量金屬Na，平衡①左移，平衡②右移，溶液中c（HSO3-）增大
B、加入少量Na2SO3固體，則c（H+）+c（Na+）=c（HSO3-）+c（OH-）+0.5c（SO32-）
C、加入少量NaOH溶液，
c(S
O
2-
3
)
c(HS
O
-
3
)
、
c(OH-)
c(H+)
的值均增大
D、加入氨水至中性，則2c（Na+）=c（SO
 
2-
3
）＞c（H+）=c（OH-）

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖1是煤化工產業(yè)鏈的一部分，試運用所學知識，解決下列問題：

（1）已知該產業(yè)鏈中某反應的平衡常數(shù)表達式為：K=
c(H2)?c(CO)
c(H2O)
，寫出它所對應反應的化學方程式：
 

（2）合成氣中的CO氣體的重要用途之一是用于高爐煉鐵，其基本反應為：FeO（s）+CO（g）?Fe（s）+CO2（g）△H＞0．已知在1100℃時，該反應的化學平衡常數(shù)K=0.263．
①下列不能作為判斷該反應達到平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
（選填編號）．
a．v正（CO2）=v逆（CO）              
b．容器內氣體總壓強不再變化
c．容器內氣體質量不再變化       
d．混合氣體中碳元素的質量分數(shù)不再變化
②溫度升高，化學平衡移動后達到新的平衡，此時平衡常數(shù)K值
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）；
③1100℃時測得高爐中，c（CO2）=0.025mol?L-1，c（CO）=0.1mol?L-1，則在這種情況下，該反應向
 
進行（填“正向”或“逆向”），判斷依據(jù)是
 
．
④若該反應在體積固定的密閉容器中進行，在一定條件下達到平衡狀態(tài)，改變下列條件再達平衡后判斷：
升高溫度，混合氣體的平均相對分子質量
 
（填“增大、減小或不變”）；充入CO并重新平衡后，混合氣體的密度
 
（填“增大、減小或不變”）．
⑤該反應的逆反應速率隨時間變化情況如圖2所示．如果在t3時增加CO的量，t4時反應又處于新平衡狀態(tài)，
請在上圖畫出t3～t5時間段的v逆變化曲線．
（3）目前工業(yè)上也可用CO2來生產燃料甲醇，有關反應：
CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0kJ?mol-1，現(xiàn)向體積為1L的密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2 反應達到平衡后，下列措施能使
c(CH3OH)
c(CO2)
增大的是
 
（填序號）．
A．升高溫度      B．再充入H2     C．再充入CO2D．將H2O（g）從體系中分離    E．保持體積不變，充入He（g）     F．增大容器體積，減小壓強．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有下列五種烴：①    ②  ③乙烷 ④戊烷 ⑤，其中互為同分異構體的是
 
（填序號），②與⑤之間的關系為
 
，
②③④⑤四種物質按它們的沸點由高到低的順序排列正確的是
 
（填序號）

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科目：高中化學 來源： 題型：

在催化劑存在下完全氫化，所得烷烴的系統(tǒng)名稱：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

命名下列有機物：

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是制作一個簡單的氫氧燃料電池的實驗裝置，下列說法中正確的是（　�。�
A、實驗前應先將石墨電極在高溫火焰上灼燒，然后浸入冷水處理
B、實驗時先將S1、S2同時閉合，通電一段時間后，斷開S1
C、實驗時可以向溶液中加入NaCl以增強導電性
D、可以在兩極分別通入氫氣和氧氣，以獲得較大的電流

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各項表達式正確的是（　　）
A、N2的電子式：
B、H2O2的電子式：
C、NaCl的電子式：
D、F-的結構示意圖：

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