A. | 滴定終點讀數時,仰視滴定管的刻度,其它操作均正確 | |
B. | 盛裝未知液的滴定管用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗 | |
C. | 滴定到終點讀數時發(fā)現滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液 | |
D. | 未用標準液潤洗堿式滴定管 |
分析 根據c(待測)=c(標準)•V(標準)V(待測)分析不當操作對V(標準)的影響,以此判斷濃度的誤差.
解答 解:A.滴定終點仰視滴定管讀數,讀出的數據偏大,導致標準液體積偏大,根據c(待測)=c(標準)•V(標準)V(待測)可知測定結果c(酸)偏高,故A錯誤;
B.盛裝未知液的滴定管用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗,導致待測液被稀釋,滴定過程中消耗標準液體積偏小,測定結果偏低,故B正確;
C.滴定到終點讀數時發(fā)現滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液,這一滴標準液沒有參加反應,又計算在了標準液中,會導致測定結果偏高,故D錯誤;
D.未用標準液潤洗堿式滴定管,導致標準液體積偏小,滴定過程中消耗標準液體積偏大,測定結果偏高,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查中和滴定中的誤差分析,題目難度中等,明確中和滴定原理、儀器的使用、誤差分析為解答的關鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒半徑:r(Na+)>r(Mg2+)>r(Al3+) | B. | 酸性強弱:HClO4>H2SO4>H3PO4 | ||
C. | 穩(wěn)定性:HF>H2O>H2S | D. | 堿性強弱:Ge(OH)4>Sn(OH)4>Pb(OH)4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 錐形瓶內溶液顏色變化由黃色變橙色,立即記下滴定管液面所在刻度 | |
B. | 開始實驗時酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定過程中氣泡消失 | |
C. | 酸式滴定管在裝酸液前未用標準鹽酸溶液潤洗2~3次 | |
D. | 盛NaOH溶液的錐形瓶滴定前用NaOH溶液潤洗2~3次 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:r(D)>r(F)>r(A) | |
B. | D與C也能形成D2C和D2C2化合物,兩種化合物中陽離子和陰離子個數比都為2:1 | |
C. | 把2mol D的單質投入足量的水中,產生的氣體體積為22.4L | |
D. | 由A、B、C三種元素組成的18電子微粒能發(fā)生氧化反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Q2=12 Q1=98.5 | B. | Q2=12 Q1<98.5 | C. | Q2<12 Q1<98.5 | D. | 12Q1<Q2<98.5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe與稀HNO3 | B. | Na2O2與CO2 | ||
C. | NaOH溶液與CO2 | D. | AlCl3溶液與NaOH溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)療上可用硫酸鋇作X射線透視腸胃的內服藥,是因為硫酸鋇不溶于水 | |
B. | 紅葡萄酒營養(yǎng)豐富(含葡萄糖、維生素C等),常添加微量的二氧化硫,利用二氧化硫還原性,防止紅葡萄酒中某營養(yǎng)成分被氧化 | |
C. | 某雨水放置一段時間后pH由4.68變?yōu)?.28,因為水中亞硫酸被空氣中氧氣氧化成硫酸 | |
D. | 次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌 |
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