【題目】如下圖所示,在圖(1)中A、B兩容器里分別收集著兩種互不作用的理想氣體。壓強(qiáng)不變,若將中間活塞打開[如圖(2)],兩種氣體分子立即都占滿了兩個(gè)容器。這是一個(gè)不伴隨能量變化的自發(fā)過(guò)程。關(guān)于此過(guò)程的下列說(shuō)法不正確的是( )
理想氣體的自發(fā)混合
A.此過(guò)程為混亂程度小的向混亂程度大的方向進(jìn)行的變化過(guò)程,即熵增大的過(guò)程
B.此過(guò)程為自發(fā)過(guò)程,而且沒(méi)有熱量的吸收或放出
C.此過(guò)程從有序到無(wú)序,混亂度增大
D.此過(guò)程是自發(fā)可逆的
【答案】D
【解析】由題意“將中間活塞打開(如圖所示),兩種氣體分子立即都分布在兩個(gè)容器中”,知該過(guò)程為混亂度增大,由有序到無(wú)序的過(guò)程屬于熵增加的過(guò)程,故A正確;由題意“將中間活塞打開(如圖所示),兩種氣體分子立即都分布在兩個(gè)容器中.這是一個(gè)不伴隨能量變化的自發(fā)過(guò)程”可知此過(guò)程為自發(fā)過(guò)程,而且沒(méi)有熱量的吸收或放出,故B正確;由題意“將中間活塞打開(如圖所示),兩種氣體分子立即都分布在兩個(gè)容器中”可知該過(guò)程為由有序到無(wú)序的過(guò)程屬于熵增加,混亂度增大的過(guò)程,故C正確;由題意知該過(guò)程中:△H=0,△S>0,所以△H-T△S<0,可知該過(guò)程為自發(fā)過(guò)程,其逆過(guò)程不能自發(fā)進(jìn)行,故D錯(cuò)誤;故選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問(wèn)題,溫家寶總理在“哥本哈根會(huì)議”上承諾到2020年中國(guó)減排溫室氣體40%.
地球上的能源主要源于太陽(yáng),綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng),主要過(guò)程可以描述分為下列三步(用“C5”表示C5H10O4 , 用“C3”表示C3H6O3):
Ⅰ、H2O(l)═2H+(aq)+ O2(g)+2e﹣△H=+284kJ/mol
Ⅱ、CO2(g)+C5(s)+2H+(aq)═2C3+(s)△H=+396kJ/mol
Ⅲ、12C3+(s)+12e﹣═C6H12O6(葡萄糖、s)+6C5(s)+3O2(g)△H=﹣1200kJ/mol
(1)寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式 .
(2)降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2 , 目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2 , 一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H=﹣49.0kJ/mol.測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖1所示.
①?gòu)姆磻?yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=mol/(Lmin);
②氫氣的轉(zhuǎn)化率=;
③該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=;
④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是 .
A.升高溫度 B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離出去 D.再充入1mol CO2和3mol H2
⑤當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),H2的物質(zhì)的量濃度為c1 , 然后向容器中再加入一定量H2 , 待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后,H2的物質(zhì)的量濃度為c2 . 則c12的關(guān)系(填>、<、=).
(3)減少溫室氣體排放的關(guān)鍵是節(jié)能減排,大力開發(fā)利用燃料電池就可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo).如圖2所示甲烷燃料電池就是將電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉,鉑吸附氣體的能力強(qiáng),性質(zhì)穩(wěn)定.將其插入KOH溶液從而達(dá)到吸收CO2的目的.請(qǐng)回答:
①通入氧氣一極的電極反應(yīng)式為;
②隨著電池不斷放電,電解質(zhì)溶液的pH(填“增大”、“減小”或“不變”).
③通常情況下,甲烷燃料電池的能量利用率(填“大于”、“小于”或“等于”)甲烷燃燒的能量利用率.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵及其化合物在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著重要作用.
(1)鐵在潮濕的空氣中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕.某同學(xué)將NaCl溶液滴在一塊光亮清潔的鐵板表面上,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)液滴覆蓋的圓周中心區(qū)(a)已被腐蝕而變暗,在液滴外沿形成棕色鐵銹環(huán)(b),如圖1所示.液滴邊緣是﹣﹣區(qū)(填“正極”或“負(fù)極”),其電極反應(yīng)式為 .
(2)鐵鈦合金是一種常用的不銹鋼材料,某同學(xué)在探究該合金的性質(zhì)時(shí),往含有TiO2+、Fe3+溶液中加入鐵屑至溶液顯紫色,該過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)有;
①2TiO2+(無(wú)色)+Fe+4H+═2Ti3+(紫色)+Fe2++2H2O
②Ti3+(紫色)+Fe3++H2O═TiO2+(無(wú)色)+Fe2++2H+
③ .
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種優(yōu)良的水處理劑.
①FeO42﹣在水溶液中的存在形態(tài)如圖2所示,縱坐標(biāo)表示各存在形態(tài)的分?jǐn)?shù)分布.下列說(shuō)法不正確的是(填字母序號(hào)).
A.不論溶液酸堿性如何變化,鐵元素都有4種存在形態(tài)
B.向pH=10的這種溶液中加硫酸至pH=2,HFeO4﹣的分布分?jǐn)?shù)逐漸增大
C.向pH=6的這種溶液中加KOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:HFeO4﹣+OH﹣═FeO42﹣+H2O
②從環(huán)境保護(hù)的角度看,制備高鐵酸鹽的較好方法為電解法.用鐵片作陽(yáng)極,NaOH溶液為電解質(zhì)溶液,電解制備高鐵酸鈉,其電流效率可達(dá)到40%.寫出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式
. 鐵絲網(wǎng)電極是更理想的陽(yáng)極材料,相同條件下,可將電流效率提高至70%以上,原因是 .
若維持電流強(qiáng)度為5.0A,電解20min,理論上可生成Na2FeO4g.(己知:F=96500C/mol,答案保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空
(1)某烯烴,經(jīng)與氫氣加成反應(yīng)可得到結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(如圖)的烷烴,則此烯烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:、、
(2)有A、B、C、D、E 5種烴,各取0.01mol充分燃燒后,B、C、E所產(chǎn)生的二氧化碳均為448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況);A或D燃燒所得的二氧化碳都是前者的3倍.在鎳催化劑的作用下,A、B、C都能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),其中A 可以轉(zhuǎn)化為D,B可以轉(zhuǎn)變?yōu)镃或E,C可以轉(zhuǎn)變?yōu)镋;B或C都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色,而A、D、E無(wú)此性質(zhì);在鐵屑存在時(shí)A與溴發(fā)生取代反應(yīng).
①寫出烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B是 , C是 , D是 , E是 .
②寫出A與溴反應(yīng)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中敘述正確的是( )
A. 萃取操作必須在分液漏斗中進(jìn)行
B. 振蕩試管中液體時(shí),手拿住試管,用手腕甩動(dòng)
C. 用剩的藥品應(yīng)收集起來(lái)放回原試劑瓶中
D. 稱量物質(zhì)時(shí)先取小砝碼,再依次取較大的砝碼
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述正確的是( )
A.已知2H2 (g)+O2(g)═2H2O(g)△H=﹣483.6kJ/mol,則氫氣的燃燒熱為241.8kJ/mol
B.含20.0gNaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7kJ的熱量,則表示該反應(yīng)中和熱的熱化學(xué)方程式為:NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=﹣57.4kJ/mol
C.已知C(石墨,s)═C(金剛石,s)△H>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定
D.已知C (s)+O2(g)═CO2(g)△H1;C(s)+1/2 O2(g)═CO(g)△H2 , 則△H1>△H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 氯化鈉溶液均一、穩(wěn)定、透明,不是分散系
B. “冰水混合物”是一種分散系
C. 分散系有的是純凈物,有的是混合物
D. 分散系都是混合物,按分散質(zhì)和分散劑所處的狀態(tài),分散系的組合可能有9種方式
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】容量瓶上標(biāo)有①容量 ②刻度線 ③溫度 ④壓強(qiáng) ⑤濃度等項(xiàng)中的
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于密閉容器中的可逆反應(yīng):mX(g)+nY(s)pZ(g) ΔH<0,達(dá)到化學(xué)平衡后,改變條件,下列表述不正確的是( )
A.增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡不一定發(fā)生移動(dòng)
B.通入氦氣,化學(xué)平衡不一定發(fā)生移動(dòng)
C.增加X或Y的物質(zhì)的量,化學(xué)平衡一定發(fā)生移動(dòng)
D.其它條件不變,升高溫度,化學(xué)平衡一定發(fā)生移動(dòng)
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