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(1)有己烯、己烷、苯和甲苯4種無色液態(tài)物質,符合下列各題要求的是:
①不能與溴水和酸性KMnO4溶液反應,但在鐵屑作用下能與液溴反應,它與液溴反應的化學方程式為
 

②能與溴水和KMnO4酸性溶液反應的是
 
;不與溴水反應但能被酸性KMnO4溶液所氧化的是
 

(2)寫出下列各有機物的結構簡式:
①2,6-二甲基-4-乙基辛烷的結構簡式是
 

②0.2mol某烴A在氧氣中完全燃燒后,生成CO2和H2O各1.2mol.A在催化劑作用下可以與H2發(fā)生加成反應,其加成產物分子中含有4個甲基.如果烴A的分子中所有的碳原子不可能處于同一平面上,則烴A可能的結構簡式為
 
 
考點:有機物的結構和性質
專題:有機反應,烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:(1)不能與溴水或酸性KMnO4溶液反應的物質為己烷、苯,但苯易發(fā)生取代反應,如與液溴反應;而能與溴水或酸性KMnO4溶液反應的為己烯;不與溴水反應但與酸性KMnO4溶液反應為甲苯;
(2)①最長的主鏈含有8個C原子,甲基處于2、6號碳原子上,乙基處于4號碳原子上,據(jù)此書寫;
②某烴A 0.2mol 在氧氣中完全燃燒后,生成CO2和H2O各1.2mol,則分子中含有N(C)=6,n(H)=12,分子式為C6H12,
烴A在催化劑作用下,與H2加成,其加成產物經測定分子中含有4個甲基,說明烴中含有C=C,其中,含有4個甲基的有 3種,其碳架結構為(①②③處可分別不同時安排雙鍵):,以此確定烯烴.
解答: 解:(1)①不能與溴水或酸性KMnO4溶液反應的物質為己烷、苯,但在鐵屑作用下能與液溴反應的是苯,生成溴苯,該反應為取代反應,反應的方程式為,故答案為:;
②己烯中含碳碳雙鍵,則能與溴水或酸性KMnO4溶液反應,與溴水反應但與酸性KMnO4溶液反應的是甲苯,甲苯可被高錳酸鉀氧化為苯甲酸,
故答案為:己烯;甲苯;
(2)①2,6-二甲基-4-乙基辛烷中最長的主鏈含有8個C原子,甲基處于2、6號碳原子上,乙基處于4號碳原子上,其結構簡式為CH3CH(CH3)CH2CH(CH2CH3)CH2CH(CH3)CH2CH3,
故答案為:CH3CH(CH3)CH2CH(CH2CH3)CH2CH(CH3)CH2CH3
②某烴A 0.2mol 在氧氣中完全燃燒后,生成CO2和H2O各1.2mol,則分子中含有N(C)=6,n(H)=12,分子式為C6H12,
烴A在催化劑作用下,與H2加成,其加成產物經測定分子中含有4個甲基,說明烴中含有C=C,其中,含有 4個甲基的有 3種,其碳架結構為(①②③處可分別不同時安排雙鍵),烴A可能有的結構簡式為(CH33C-CH=CH2、CH3-C(CH3)=C(CH3)-CH3、CH3CH(CH3)-C(CH3)=CH2等,
故答案為:(CH33C-CH=CH2、CH3-C(CH3)=C(CH3)-CH3、CH3CH(CH3)-C(CH3)=CH2
點評:本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握官能團與性質的關系為解答的關鍵,側重烯烴及苯的同系物性質的考查,注意分析官能團,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在下列反應中濃硫酸既表現(xiàn)出氧化性又表現(xiàn)出強酸性的是( 。
A、2NaCl+H2SO4(濃)
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑
B、Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
C、C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
D、Fe2O3+3H2SO4(濃)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語正確的是( 。
A、乙醇的結構簡式:C2H6O
B、CH4的比例模型:
C、工業(yè)上制取粗硅的化學方程式:SiO2+C
 高溫 
.
 
Si+CO2
D、電解飽和食鹽水的離子方程式:Cl-+2H2O═Cl2↑+2OH-+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、分子晶體中一定存在分子間作用力,不一定存在共價鍵
B、H2O沸點高于NH3,是因為H2O分子間存在氫鍵而NH3分子間不存在氫鍵
C、含有金屬離子的晶體一定是離子晶體
D、二氧化硅的結構式:Si=O=Si

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放出的SO2、NOx等,是形成霧霾的重要因素.霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子形成的煙霧.
(1)NOx和SO2在空氣中存在下列平衡:
2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ?mol-1
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1
SO2通常在二氧化氮的存在下,進一步被氧化,生成SO3
①寫出NO2和SO2反應的熱化學方程式為
 

②隨溫度升高,該反應化學平衡常數(shù)變化趨勢是
 

(2)提高2SO2+O2?2SO3反應中SO2的轉化率,是減少SO2排放的有效措施.
①T℃時,在1L的密閉容器中加入2.0mol SO2 和1.0mol O2,5min后反應達到平衡,二氧化硫的轉化率為50%,該反應的平衡常數(shù)是
 

②在①中條件下,反應達到平衡后,改變下列條件,能使SO2的轉化率提高的是
 
(填字母).
a.溫度和容器體積不變,充入1.0mol He
b.溫度和容器體積不變,充入1.0mol O2
c.在其他條件不變時,減少容器的體積
d.在其他條件不變時,改用高效催化劑
e.在其他條件不變時,升高體系溫度
(3)用氫氧化鈉溶液吸收含二氧化硫的廢氣.
①寫出等物質的量的氫氧化鈉與二氧化硫反應的離子方程式是
 

②經測定上述反應后的溶液呈酸性.
a.寫出各種離子濃度由大到小的順序是
 

b.c(SO32-
 
(填“>”“=”或“<”)c(H2SO3),其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

最近科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經化學反應后使空氣中的CO2轉變?yōu)榭稍偕剂霞状迹ǚ肿邮綖镃H3OH).“綠色自由”構想技術流程如下:
(1)在合成塔中,若有2.2kgCO2與足量H2恰好完全反應,生成氣態(tài)的水和氣態(tài)甲醇,可
放出2473.5kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應的熱化學方程式
 

(2)①上述合成反應具有一定的可逆性,從平衡移動原理分析,低溫有利于原料氣的轉化,而實際生產中采用300°C的溫度,其原因之一是考慮催化劑的活性,另外的一個原因是
 

②“綠色自由”構想技術流程中常包括物質和能量的“循環(huán)利用”,上述流程中能體現(xiàn)“循環(huán)利用”的除碳酸鉀溶液外,還包括
 

③下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 
. (填字母代號)
A.升高溫度                 B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離     D.再充入1mol H2
(3)甲醇可制作燃料電池.寫出以氫氧化鉀為電解質的甲醇燃料電池負極反應式
 
,當電子轉移的物質的量為
 
時,參加反應的氧氣的體積是6.72L(標準狀況下).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)PM2.5富含大量的有毒、有害物質,易引發(fā)二次光化學煙霧,光化學煙霧中含有NOx、HCOOH、(PAN)等二次污染物.
①1mol PAN中含有的σ鍵數(shù)目為
 
.PAN中四種元素的第一電離能由大到小的順序為
 

②NO能被FeSO4溶液吸收生成配合物[Fe(NO)(H2O)5]SO4,該配合物中中心離子的配位數(shù)為
 
,中心離子的核外電子排布式為
 

③相同壓強下,HCOOH的沸點比CH3OCH3
 
(填“高”或“低”),其原因是
 

(2)PM2.5微細粒子包含(NH42SO4、NH4NO3等.
①(NH42SO4晶體中各種微粒間的作用力不涉及
 
(填序號).
a.離子鍵  b.共價鍵   c.配位鍵  d.范德華力  e.氫鍵
②NH4NO3中陽離子的空間構型為
 
,陰離子的中心原子軌道采用
 
雜化.
(3)測定大氣中PM2.5的濃度方法之一是β-射線吸收法,β-射線放射源可用85Kr.已知Kr晶體的晶胞結構如圖所示,設晶體中與每個Kr原子緊相鄰的Kr原子有m個,晶胞中Kr原子為n個,則
m
n
=
 
(填數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示裝置進行有關實驗,將A逐滴加入B中.
(1)若A是實驗室的一種常用燃料,B是生石灰,實驗中觀察到C中黑色固體逐漸變紅,當C中黑色固體大部分變紅時,關閉F,然后往燒杯中加入熱水,靜止一會,觀察到E試管壁出現(xiàn)了光亮的銀鏡,則A是
 
(寫名稱).
請寫出反應管C中所發(fā)生反應的化學方程式
 

反應前試管E中所裝的溶液是
 
(寫名稱).
(2)已知:HCOOH
濃硫酸
加熱
 CO↑+H2O.若A為HCOOH(甲酸),B為濃硫酸,E為苯酚鈉溶液,C仍舊是(1)中的黑色固體.實驗能觀察到C、E中的現(xiàn)象是
 
,寫出E中所發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

拆開1mol氣態(tài)物質中某種共價鍵需要吸收的能量,就是該共價鍵的鍵能.下表是某些共價鍵的鍵能:
共價鍵 H-H O=O H-O
鍵能/kJ?mol-1 436 498 X
根據(jù)圖中能量變化圖,回答下列問題:
(1)圖中:a=
 

(2)表格中:X=
 

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