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某化學小組用下列裝置對鐵及其化合物的性質進行探究，回答有關問題：
（1）該小組同學想制得氫氧化亞鐵并保存較長時間，按如圖（a）所示裝置對其進行操作。

①某同學的操作是：先夾緊止水夾K，再使A管開始反應，實驗中在B管中觀察到的現象是                                                                       
                                                                       。
②為達到實驗目的，正確的操作是                                                                       。
B管中發(fā)生反應的離子方程式是                                                                       。
（2）當上述裝置的實驗結束后，取A管內反應所得的溶液，隔絕空氣小心蒸干后得到FeSO4，再高溫煅燒（有關裝置和操作均已略去），最后留下紅棕色固體，將分解時產生的氣體按圖（b）所示裝置依次通過洗氣裝置，結果試管甲內出現白色沉淀，試管乙內品紅溶液紅色褪去，回答：
①用方程式表示試管甲產生白色沉淀的原因                                                                       
                 。
②為驗證紅棕色固體成分，可進行如下操作                                                                       
                                                                       。
③圖（b）中丙裝置的作用是               。
④根據實驗現象寫出A管內溶液蒸干后，在高溫煅燒分解時所發(fā)生反應的化學方程式                                     。

（1）①A中溶液進入B中，開始產生白色沉淀，然后變?yōu)榛揖G色，最后變成紅褐色
②打開止水夾a，使A管反應一段時間至B中導管有均勻氣泡產生后再夾緊止水夾a
Fe2＋＋2OH－=Fe（OH）2↓ （酸與堿的中和反應寫或不寫均可）
（2）①SO3＋H2O=H2SO4　
H2SO4＋BaCl2=BaSO4↓＋2HCl
或SO3＋H2O＋BaCl2=BaSO4↓＋2HCl
②取固體溶于鹽酸后，再滴加KSCN溶液，觀察到溶液變紅色
③吸收SO2
④2FeSO4Fe2O3＋SO3↑＋SO2↑

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：計算題

將70 g過氧化鈉和氧化鈉的混合物跟98 g水充分反應后，所得氫氧化鈉溶液的質量分數為50%。
（1）求原混合物中過氧化鈉和氧化鈉的質量；（2）產生的氣體標況下體積。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑。某課外小組的同學欲測定該補血劑中
鐵元素的含量。實驗步驟如下：

請回答下列問題：
(1)證明步驟①濾液中含有Fe2＋的方法是：取樣，先滴加KSCN溶液，再滴加________，該過程的現象為________。
(2)步驟②加入過量H2O2的目的是：______________________________________。
(3)步驟③中反應的離子方程式是：_______________________________________。
(4)步驟④中一系列處理的操作步驟：過濾、________、灼燒、________、稱量。
(5)若實驗中鐵無損耗，則每片補血劑中含鐵元素的質量為________g。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

用含有Al2O3、SiO2和少量FeO·xFe2O3的鋁灰制備Al2(SO4)3·18H2O，工藝流程如下(部分操作和條件略)：
Ⅰ.向鋁灰中加入過量稀H2SO4，過濾；
Ⅱ.向濾液中加入過量KMnO4溶液，調節(jié)溶液的pH約為3；
Ⅲ.加熱，產生大量棕色沉淀，靜置，上層溶液呈紫紅色；
Ⅳ.加入MnSO4至紫紅色消失，過濾；
Ⅴ.濃縮、結晶、分離，得到產品。
（1）H2SO4溶解Al2O3的離子方程式是____________________________________。
（2）將MnO4-氧化Fe2＋的離子方程式補充完整：

（3）已知：
生成氫氧化物沉淀的pH

 
Al(OH)3
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開始沉淀時
3.4
6.3
1.5
完全沉淀時
4.7
8.3
2.8
注：金屬離子的起始濃度為0.1 mol·L－1
根據表中數據解釋步驟Ⅱ的目的：________。
（4）己知：一定條件下，MnO4-可與Mn2＋反應生成MnO2。
① 向 Ⅲ 的沉淀中加入濃HCl并加熱，能說明沉淀中存在MnO2的現象是__________。
②Ⅳ 中加入MnSO4的目的是_____________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

Fe2＋和I－是兩種常見的還原性離子。
（1）向FeSO4溶液中滴加氯水，溶液由淺綠色變成黃色，反應的離子方程式為                ；向KI溶液中滴加氯水，溶液由無色變成黃色，反應的離子方程式：                      。
（2）請以FeSO4溶液、KI溶液、氯水為試劑驗證I－的還原性強于Fe2＋。設計實驗方案，補充完成實驗步驟、預期現象和結論。其他限選試劑：3 mol·L－1 H2SO4、0.01 mol·L－1 KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、淀粉溶液、紫色石蕊溶液。

實驗步驟
預期現象與結論
步驟1：取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中，再滴加1～2滴氯水。
 
                          ；
步驟2：____________________________________
____________________________________。
                           
 
（3）利用（2）提供的試劑證明碘與鐵的化合物中鐵顯＋2價，實驗操作和現象是：取少量樣品溶于水，                                          。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

如圖實驗裝置用于驗證某些物質的性質。在試管A中裝入足量的固體NaHCO3,D為固定蚊香的硬紙片。試回答下列問題：

（1）該實驗的實驗目的是__________________________________________。
（2）在A試管內發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________。
（3）B裝置的作用是_________________________________________________。
（4）在雙球干燥管內發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。
（5）實驗時觀察到的實驗現象是_______________________________________。
上述實驗現象說明___________________________________________________。
（6）若將干燥管內的Na2O2換成Na2O，則實驗時觀察到的實驗現象是___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某學習小組擬通過實驗探究綠礬（FeSO4·7H2O）熱分解的產物。
【實驗前準備】
（1）理論分析  小組成員從理論上分析，認為下列分解產物不可能的是           。
a．Fe2O3、SO3、H2O                         b．Fe2O3、SO2、SO3、H2O
c．FeO、Fe2O3、SO2、SO3、H2O
（2）查閱資料 常壓下SO3熔點16．8℃，沸點44．6℃
【實驗探究】
針對以上可能的組合猜想，該學習小組設計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（3）實驗過程
①儀器連接后，檢查裝置A與B氣密性的操作為                                              。
②取一定量綠礬固體置于A中，通入N2以驅盡裝置內的空氣，關閉k，用酒精燈加熱
雙通管。
③觀察到A 中固體逐漸變紅棕色，B中試管收集到無色液體，C中溶液褪色。
④待A中反應完全并冷卻至室溫后，取少量反應后固體于試管中，加入硫酸溶解，取
少量滴入幾滴KSCN溶液，溶液變紅色。
⑤往B裝置的試管中滴入幾滴BaCl2溶液，溶液變渾濁。
( 4）實驗結果分析
結論1：B中收集到的液體是                  。
結論2：C中溶液褪色，可推知產物中有                   。
結論3：綜合分析上述實驗③和④可推知固體產物一定有Fe2O3。
【實驗反思】
（5）請指出該小組設計的實驗裝置的明顯不足：                                              。
（6）分解后的固體中可能含有少量FeO，取上述實驗④中鹽酸溶解后的溶液少許于試管中，
選用一種試劑鑒別，該試劑最合適的是          。
a．氯水和KSCN溶液     b．酸性KMnO4溶液      c． H2O2     d． NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

草酸亞鐵（FeC2O4）常用作分析試劑、顯影劑以及新型電池材料磷酸亞鐵鋰的生產。草酸亞鐵在隔絕空氣時加熱能夠分解,興趣小組對草酸亞鐵的分解產物進行了實驗和探究。（已知：CO能與氯化鈀[PdC12]溶液反應生成黑色的鈀粉。）
（1）將草酸亞鐵分解的氣體產物依次通過澄清石灰水和氯化鈀溶液，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中有黑色物質生成。說明氣體產物中有               。（填化學式）
（2）探究草酸亞鐵分解得到的黑色固體產物中鐵元素的存在形式。
【發(fā)現問題】
草酸亞鐵分解后得到的黑色物質是什么？
【提出假設】
猜想1：           ；猜想2：FeO；猜想3：FeO和Fe的混合物。
【實驗方案】
限選試劑：鹽酸、氯水、CuSO4溶液、KSCN溶液、蒸餾水。

實驗步驟
實驗現象
實驗結論
步驟1：向試管中加入少量固體產物，再加入足量                 ，充分振蕩。
若溶液顏色明顯改變，
且有紅色固體生成。
有Fe存在。
步驟2：將步驟1中得到的濁液過濾，并用蒸餾水將固體洗滌至洗滌液呈無色。
 
 
步驟3：取步驟2得到的少量固體于試管中，滴加過量鹽酸，靜置后取上層清液，               
                                  。
                       
                  。
有FeO存在。
 
【反思提升】
經興趣小組討論分析認為：草酸亞鐵直接分解所得固體產物應該是FeO，而最終固體產物中還含有Fe是因為                                              （寫化學方程式）。
（3）根據實驗探究和反思，寫出草酸亞鐵在隔絕空氣時加熱直接分解的化學方程式                              。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某�；瘜W興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應,設計了圖1、圖2所示裝置進行實驗。

（1）能說明有SO2氣體產生的實驗現象是                                 。
（2）圖2中導氣管e的主要作用為                                             。
（3）上述裝置中圖2中的NaOH溶液能吸收SO2尾氣，防止污染，如將其更換為酸性KMnO4溶液，同樣可以達到目的，試寫出酸性KMnO4溶液與SO2反應的化學方程式：
                                                        。
（4）對比兩套實驗裝置，不難發(fā)現圖2裝置除了能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境外，還有一個非常明顯的優(yōu)點，你認為是                                。
（5）反應一段時間后停止反應，待冷卻后用膠頭滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣，試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能：
Ⅰ：只含有Fe3+；Ⅱ：只含有Fe2+；   Ⅲ：既有Fe3+又有Fe2+。
為確認溶液的成分，選用如下試劑：

A．稀HCl溶液B．稀硫酸C．KSCN溶液D．酸性KMnO4溶液
E．NaOH溶液     F．H2O2溶液
試完成下列相關的實驗探究：
 
實驗步驟
 
實驗現象及結論
1、取一支潔凈的試管，滴加1-2mL的試樣溶液，再向試管中滴加幾滴KSCN溶液
（1）                         ，則說明Ⅱ成立。
（2）                         ，則說明溶液中存在Fe3+，則Ⅰ或Ⅲ成立。
2、                    
                     
                                             
                                            。
 

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