中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等.因此,對(duì)PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣.若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子 K+ Na+ NH4+ SO42- NO3- Cl-
濃度/mol?L-1 4×10-6 6×10-6 2×10-5 4×10-5 3×10-5 2×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算PM2.5待測(cè)試樣的pH=
 

(2)NOx是汽車尾氣的主要污染物之一.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如圖一:
①N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=
 

②當(dāng)尾氣中空氣不足時(shí),NOx在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出.寫出NO被CO還原的化學(xué)方程式
 

③汽車汽油不完全燃燒時(shí)還產(chǎn)生CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:
2CO(g)=2C(s)+O2(g),已知該反應(yīng)的△H>0,該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?
 
.你的依據(jù)是
 

(3)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時(shí)又能制得氫氣,具體流程如圖二:
①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)
 

②用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是
 

③用吸收H2后的稀土儲(chǔ)氫合金作為電池負(fù)極材料(用MH)表示),NiO(OH)作為電池正極材料,KOH溶液作為電解質(zhì)溶液,可制得高容量、長(zhǎng)壽命的鎳氫電池.電池充放電時(shí)的總反應(yīng)為:Ni(OH)2+M
充電
放電
NiO(OH)+MH,電池放電時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)式為
 
; 充電完成時(shí),全部轉(zhuǎn)化為NiO(OH),若繼續(xù)充電,將在一個(gè)電極產(chǎn)生O2,O2擴(kuò)散到另一個(gè)電極發(fā)生電極反應(yīng)被消耗,從而避免產(chǎn)生的氣體引起電池爆炸,此時(shí),陰極電極反應(yīng)式為
 
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,反應(yīng)熱和焓變,原電池和電解池的工作原理
專題:化學(xué)平衡專題,電化學(xué)專題
分析:(1)根據(jù)溶液中電荷守恒計(jì)算;
(2)①根據(jù)能量變化圖計(jì)算反應(yīng)熱,反應(yīng)熱=吸收的能量-放出的能量,再根據(jù)熱化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫規(guī)則書寫;
②NO被CO還原,則CO被NO氧化生成二氧化碳,據(jù)此寫出反應(yīng)方程式;
③如反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,應(yīng)滿足△H-T?△S<0;
(3)①碘和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸和HI,類似于氯氣和二氧化硫的反應(yīng);
②根據(jù)平衡移動(dòng)的原理來(lái)分析;
③電池放電時(shí),負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),MH被氧化生成水和M;為避免爆炸,氧氣在陰極上得電子發(fā)生還原反應(yīng).
解答: 解:(1)溶液中電荷守恒:c(K+)+c(NH4+)++c(Na+)+c(H+)=2c(SO42-)+c(NO3-)+c(Cl-),將表中數(shù)據(jù)帶入可得c(H+)=1×10-4mol?L-1,pH值為4,
故答案為:4;
(2)①該反應(yīng)中的反應(yīng)熱=(945+498)kJ/mol-2×630kJ/mol=+183kJ/mol,所以其熱化學(xué)反應(yīng)方程式為:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+183 kJ?moL-1,
故答案為:+183 kJ?moL-1;
②在催化劑條件下,一氧化碳被氧化生成二氧化碳,一氧化氮被還原生成氮?dú),所以其反?yīng)方程式為:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2,
故答案為:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
③2CO(g)=2C(s)+O2(g),該反應(yīng)是焓增、熵減的反應(yīng).根據(jù)G=△H-T?△S,G>0,不能實(shí)現(xiàn),
故答案為:不能;該反應(yīng)是熵減、焓增的反應(yīng),任何溫度下均不能自發(fā)進(jìn)行;
(3)①碘和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸和HI,反應(yīng)的離子方程式為SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+,故答案為:SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+;
②在膜分離器中發(fā)生反應(yīng):2HI?I2+H2,將H2分離出來(lái)有利于平衡向右移動(dòng),利于I2和H2的生成,
故答案為:HI分解為可逆反應(yīng),及時(shí)分離出產(chǎn)物H2,有利于反應(yīng)正向進(jìn)行;
③負(fù)極反應(yīng)物MH失去電子,生成的H+在堿性條件下生成H2O,電解反應(yīng)式為:MH-e-+OH-=H2O+M,陰極的電極反應(yīng)有兩個(gè),第一階段是充電時(shí)的反應(yīng)式,陰極上電極反應(yīng)式為M+H2O+e-═MH+OH-,第二階段為吸收氧氣的電解反應(yīng)式,由題意知氧氣在陰極上被還原,電解質(zhì)溶液呈堿性可知氧氣被還原為OH-,所以其電極反應(yīng)式為2H2O+O2+4e-═4OH-,
故答案為:MH+OH--e-=H2O+M;4O2+4e-+2H2O=4OH-
點(diǎn)評(píng):該題綜合考查化學(xué)反應(yīng)原理的基礎(chǔ)知識(shí),涉及原電池和電解池原理、化學(xué)反應(yīng)與能量變化以及化學(xué)平衡等問(wèn)題,明確正負(fù)極、陰陽(yáng)極上得失電子是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是電極反應(yīng)式的書寫,電極反應(yīng)式要結(jié)合溶液的酸堿性書寫,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空氣中不易變質(zhì)的是( 。
A、Na2SO3
B、NaHSO4
C、亞硫酸
D、次氯酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,氯氣與碘單質(zhì)以等物質(zhì)的量進(jìn)行反應(yīng),可得到一種紅棕色液體ICl,ICl有很強(qiáng)的氧化性.現(xiàn)有下列兩個(gè)反應(yīng):①2ICl+2Zn=ZnCl2+ZnI2;②ICl+H2O=HCl+HIO.下列關(guān)于ICl性質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、反應(yīng)①中,當(dāng)轉(zhuǎn)移0.4mol電子時(shí)生成13.6g ZnCl2
B、反應(yīng)①中,ZnCl2是氧化產(chǎn)物,ZnI2是還原產(chǎn)物
C、反應(yīng)①中,ZnCl2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
D、反應(yīng)②中,ICl既是氧化劑又是還原劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于二氧化硫的下列敘述,正確的是( 。
A、只具有氧化性
B、只具有還原性
C、酸性KMnO4溶液中通入SO2氣體后,紫色消失,說(shuō)明SO2具有漂白性
D、石蕊溶液中通入SO2后,溶液只變紅色但不能消失

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象因發(fā)生取代反應(yīng)而產(chǎn)生的是( 。
A、甲烷與氯氣混合,光照一段時(shí)間后黃綠色消失
B、乙烯使酸性KMnO4溶液褪色
C、乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
D、將苯加人溴水中,振蕩后水層接近無(wú)色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)通常用小蘇打的懸濁液除去CO2中的HCl,反應(yīng)的離子方程式為:
 
,不能用NaOH溶液的原因是
 
,也不能用Na2CO3的原因是
 
(均用離子方程式表示原因)
(2)把下列離子方程式改寫成化學(xué)方程式:
CO32-+2H+═CO2↑+H2O
 

Ag++Cl-═AgCl↓
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)CHO-CHO和H2加成
 

(2)C6H5-CHO催化氧化
 

(3)CH3CH2CHO和新制Cu(OH)2的反應(yīng)
 

(4)CHO-CHO和銀氨溶液反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,大部分化學(xué)反應(yīng)都有一定的限度.以KI溶液和FeCl3溶液反應(yīng)為例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究此反應(yīng)存在一定的限度,可選試劑:
①0.1mol/L KI溶液;②0.1mol/L FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取5mL 0.1mol/L KI溶液,再滴加幾滴0.1mol/L FeCl3溶液,寫出此反應(yīng)的離子方程式
 

(2)充分反應(yīng)后,將溶液分成三份
(3)取其中一份,加試劑⑥,用力振蕩一段時(shí)間,CCl4層顯
 
色,說(shuō)明反應(yīng)生成碘.
(4)另取一份,加試劑
 
〔填序號(hào)),現(xiàn)象
 
,說(shuō)明
 
.寫出此反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的一組(  )
A、H2和D2互為同位素
B、CH3-CH2-OH與CH3-O-CH3互為同分異構(gòu)體
C、正丁烷和異丁烷是同素異形體
D、
 
16
8
O、
 
17
8
O、
 
18
8
O互為同素異形體

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同步練習(xí)冊(cè)答案