化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專業(yè)語言來描述,下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是( )
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知信息:[Cu(NH3)4]SO4的電離方程式為:[Cu(NH3)4]SO4=[Cu(NH3)4]2++SO。 具有6個配體的Co3+的配合物CoClm·n NH3,若1 mol此配合物與足量的AgNO3溶液反應(yīng)只生成1 mol AgCl沉淀,則m、n的值分別是( )
A. m=1,n=5 B. m=3,n=4 C. m=5,n=1 D. m=3,n=3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素。已知A、B、E三種原子最外層共有11個電子,且這三種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間兩兩皆能反應(yīng)生成鹽和水;C元素的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少4,D元素的最高正價與最低負價的代數(shù)和為4。
請回答下列問題:
(1)元素C在元素周期表中的位置是 ,元素D是 (填元素符號)。元素E是 (填名稱),五種元素中離子半徑最小的是 (寫離子符號)。
(2)C, D, E三種元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性由強到弱的順序
為 (填化學(xué)式)。
(3)寫出A和E兩元素與最高價氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下面五種物質(zhì)的沸點由高到低的順序正確的是
①正戊烷 ②正庚烷 ③2—甲基己烷 ④3,3—二甲基戊烷 ⑤異丁烷
A.②③④①⑤ B.②①③④⑤
C.③②④①⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,已知A、B、E 3種原子最外層共有11個電子,且這3種元素的最高價氧化物的水化物兩兩皆能發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,C元素的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少4,D元素原子次外層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多3。
(1)寫出下列元素符號:B ,C ,D
(2)A與E兩元素可形成化合物,用電子式表示其化合物的形成過程:
。
(3)寫出A、B兩元素的最高價氧化物的水化物相互反應(yīng)的離子方程式:
。
(4)C、D、E的氫化物穩(wěn)定性由強到弱依次為:(用化學(xué)式表示) 。
(5)D、E兩元素形成化合物屬 (“離子”或“共價”)化合物。其中D顯最高價的化合物與水反應(yīng)能生成兩種酸,寫出其反應(yīng)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)敘述正確的是
( )
A.20 mL 10 mol/L的濃硫酸與足量銅反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
B.1 mol/L FeCl3溶液中Fe3+的數(shù)目小于NA
C.在精煉銅或電鍍銅過程中,當陰極析出32 g銅時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA
D.標準狀況下,0.1NA個SO3的體積約為2.24 L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氰酸銨(NH4OCN)與尿素[CO(NH2)2]( )
A.都是共價化合物
B.都是離子化合物
C.互為同分異構(gòu)體
D.互為同素異形體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某硫原子的質(zhì)量是a g,12C原子的質(zhì)量是b g,若NA只表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列說法中正確的是( )
①該硫原子的相對原子質(zhì)量為
②m g該硫原子的物質(zhì)的量為 mol
③該硫原子的摩爾質(zhì)量是aNA g
④a g該硫原子所含的電子數(shù)為16NA
A.①③ B.②④
C.①② D.②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
加強空氣質(zhì)量檢測,客觀分析空氣中污染物的來源及性質(zhì),將有助于制定有針對性的治理措施。下表是某城市某日的空氣質(zhì)量報告:
污染指數(shù) | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量級別 | 空氣質(zhì)量狀況 |
55 | SO2 | II | 良 |
該市某校研究性學(xué)習(xí)小組對表中首要污染物SO2導(dǎo)致酸雨的成因進行了如下探究:
(1)用下圖所示裝置進行實驗。
①A裝置的作用是____________________。
②實驗過程中,B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化,C裝置內(nèi)濕潤的藍色石蕊
試紙變成________________色,說明SO2與水反應(yīng)生成一種酸,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
③D裝置的作用是__________________________________________________,
D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________。
(2)往盛有水的燒杯中通入SO2氣體,測得所得溶液的pH________7(填“>”“=”或“<”),然后每隔1h測定其pH,發(fā)現(xiàn)pH逐漸_______(填“變大”或“變小”), 直至恒定,原因是 (寫出反應(yīng)的離子方程式)。
(3)SO2形成酸雨的另一途徑為:SO2與空氣中的O2在飄塵的作用下反應(yīng)生成SO3,SO3溶于降水生成H2SO4, 則在此過程中的飄塵是作為___________(填“催化劑”或“氧化劑”)。
(4)SO2與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨。該市可能易出現(xiàn)酸雨。
(5)汽車排放的尾氣,硝酸、化肥等工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣中都含有氮的氧化物,氮的氧化物溶于水最終轉(zhuǎn)化為__________________,是造成酸雨的另一主要原因。
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