下列溶液與濃氨水相接近,不會產生白煙的是( )
A.濃鹽酸 B.濃硝酸
C.液氯 D.濃硫酸
科目:高中化學 來源: 題型:
元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字 ;
(2)表中不同種元素最本質的區(qū)別是 ;
(3)圖中與氧元素在同一縱行的硫元素其原子結構與氧原子相似。由此推測,硫原子在化學反應中易 (填“得”或“失”)電子;
(4)元素周期表中隱含了很多規(guī)律,仔細研究你發(fā)現的規(guī)律有:
(寫出二條)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某;瘜W興趣小組同學,利用下列裝置探究pH試紙上的微型電解。
(1)
如圖,取一條廣泛pH試紙,浸潤了飽和Na2SO4溶液后放置于玻璃片上,取兩只回形針(鐵制)夾住試紙兩端,另取導線、鱷魚夾、6 V電池連接好電路。
當兩根鱷魚夾夾住回形針后,試紙上立刻出現以下現象:
陽極回形針處很快出現大片紅棕色;陰極附近迅速呈現大片藍紫色,對照比色卡發(fā)現其pH約為13。
①如圖,右端回形針為__________極(填“陰”或“陽”);陰極試紙上出現大片藍紫色的原因是(用反應式結合文字表示):______
___________________________________________________。
②推測陽極回形針處出現的紅棕色物質可能是__________(寫化學式)。
(2)小組同學另取兩根鉛筆芯作為電極,對pH試紙上的Na2SO4溶液電解,可見陽極與試紙接觸處呈現__________色圓點,而在陰極與試紙接觸處呈現__________色圓點,說明了電解硫酸鈉飽和溶液的實質是:_______________________________(用方程式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于分散系的敘述不正確的是( )
A.分散系的分類:
B.用平行光照射FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體,可以加以區(qū)分
C.把FeCl3飽和溶液滴入到蒸餾水中,以制取Fe(OH)3膠體
D.如圖顯示的是樹林的晨曦,該反應與丁達爾效應有關
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科目:高中化學 來源: 題型:
某校學生課外活動小組的同學設計下圖所示實驗裝置,用來驗證一氧化碳具有還原性;卮鹣铝袉栴}。
(1)寫出裝置A中所發(fā)生反應的離子方程式________________。
(2)裝置B中最適宜的試劑是________。
(3)若實驗中沒有裝置C,使裝置B與裝置D直接相連,會對實驗造成的影響是:____________________________________。
(4)裝置D中黑色固體為________(填名稱),反應的化學方程式為______________________________。
(5)按照如圖裝置進行實驗時,首先進行的操作是____________________________________。
(6)根據實驗中的________________現象,可證明CO具有還原性,有關反應的化學方程式是______________________________。
(7)若要根據裝置F中澄清石灰水變渾濁的現象確認一氧化碳具有還原性,應在上圖裝置________與________之間連接下圖中的________裝置(填序號)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某有機物12 g完全燃燒,生成7.2 g H2O和8.96 L CO2(標準狀況下),0.5 mol此有機物的質量為30 g。
(1)求分子式。
(2)又知此有機物具有弱酸性,能與金屬鈉反應,也能與堿溶液反應,試寫出它可能的結構簡式。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在元素周期表短周期元素中,A元素原子的最外層電子數是其電子層數的3倍;B元素的單質與A元素的單質化合生成化合物B2A2淡黃色固體;C元素的陽離子與A元素的陰離子電子層結構相同,0.1 mol C單質與足量鹽酸反應,生成的H2在標況下體積為3.36 L;D元素與C元素同周期,D是該周期中非金屬性最弱的非金屬元素。
(1)各元素的符號是A________、B________、C________、D________。
(2)B元素的單質與A元素的單質化合生成化合物B2A2的化學方程式為____________________________________________。
(3)C的最高價氧化物對應水化物與NaOH溶液反應的化學方程式為________________________。
(4)D的原子結構示意圖為________;氣態(tài)氫化物分子式為________。
(5)物質的量相同的C和D分別與足量的強堿溶液反應生成氣體的物質的量之比是________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
區(qū)別棉花和羊毛是簡單的方法是( )
A.加稀硫酸后加熱使之水解,檢驗水解產物能否與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應
B.浸入濃硝酸中,觀察顏色是否變?yōu)辄S色
C.在火中灼燒,聞其是否有燒焦羽毛的特殊的氣味
D.通過化學方法測其組成中是否含有硫、氮等元素
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