Question

如圖是某興趣小組根據(jù)課本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)觀察如圖實(shí)驗(yàn)裝置、分析實(shí)驗(yàn)原理，并判斷下列說法和做法，其中不科學(xué)的是（）

	A．	甲為小蘇打，乙為純堿
	B．	整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁
	C．	加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁
	D．	要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水，可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

Answer 1

考點(diǎn)：

探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)．
專題：	元素及其化合物．
分析：	A．碳酸氫鈉不穩(wěn)定，加熱易分解，而碳酸鈉穩(wěn)定性較強(qiáng)，加熱時(shí)難以分解，加熱大試管時(shí)，碳酸鈉的受熱溫度會(huì)高于碳酸氫鈉，可根據(jù)是否產(chǎn)生氣體判斷穩(wěn)定性強(qiáng)弱； B．燒杯A與裝有碳酸鈉的試管相連，則實(shí)驗(yàn)過程中不會(huì)生成二氧化碳，石灰水不會(huì)變渾濁； C．燒杯A連接的試管盛放的為碳酸鈉，加熱過程中不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳； D．無水硫酸銅遇到水顯示藍(lán)色，據(jù)此可以鑒別是否有水存在．
解答：	解：A．碳酸氫鈉在小試管，碳酸鈉在大使管，大試管直接加熱，穩(wěn)定較高，如溫度較高的不分解，而加熱溫度較低的物質(zhì)分解，可判斷穩(wěn)定強(qiáng)弱，故甲為小蘇打、乙為純堿，故A正確； B．碳酸鈉較穩(wěn)定，加熱過程中不會(huì)分解，則連接A燒杯的試管不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以A燒杯的澄清石灰水變渾濁，故B正確； C．根據(jù)B選項(xiàng)可知，燒杯A中澄清石灰水不會(huì)變渾濁，故C錯(cuò)誤； D．白色的無水硫酸銅遇到水顯示藍(lán)色，則證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水，可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球，如果變藍(lán)則說明有水生成，故D正確； 故選C．
點(diǎn)評(píng)：	本題考查碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)探究，題目難度中等，注意把握碳酸鈉、碳酸氫鈉性質(zhì)的差異性，根據(jù)二者的不同性質(zhì)選擇正確的實(shí)驗(yàn)方案．