11．將銅幣置于20mL 0.1mol/L的AgNO3溶液中，可觀察到（　　）
A．溶液變紅B．銅幣表面變色C．溶液顏色不變D．有大量氣泡冒出

分析 銅比銀活潑，銅可與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應，發(fā)生：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2，以此解答該題．

解答 解：將銅幣置于20mL 0.1mol/L的AgNO3溶液中，發(fā)生：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2，溶液變藍色，銅幣表面生成銀白色金屬，只有B正確．
故選B．

點評 本題考查銅的性質，為高頻考點，側重于元素化合物知識的綜合理解和運用的考查，題目較為基礎，注意把握常見物質的性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．四種短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，W、X的簡單離子具有相同電子層結構，X的原子半徑是短周期主族元素原子中最大的，W與Y同族，Z與X形成的離子化合物的水溶液呈中性．下列說法正確的是（　�。�
A．簡單離子半徑：W＜X＜Z
B．W與X形成的化合物溶于水后溶液呈堿性
C．氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：W＜Y
D．最高價氧化物的水化物的酸性：Y＞Z

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．兩種酯A和B互為同分異構體，在一定條件下存在如下轉化關系：
其中K的分子式為C4H8O2，H與E互為同分異構體．
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的結構簡式：AHCOOCH2CH3，CHCOOH，HHCOOCH3．
（2）生成H的反應類型為酯化反應反應．
（3）寫出下列反應的化學方程式：B轉變?yōu)镋和FCH3COOCH3+H2O$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOH+CH3OH．

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科目：高中化學 來源： 題型：計算題

11．0.2mol有機物和0.4molO2在密閉容器中燃燒后的產物為CO2、CO和H2O（g）．產物經(jīng)過堿石灰后，堿石灰質量增加19.6g；再通過足量灼熱CuO充分反應后，固體質量減輕3.2g．
（1）計算求出該有機物的摩爾質量．（寫出解題過程）
（2）已知：有機物中同一個碳原子上連兩個烴基是不穩(wěn)定的，若將燃燒產物通入澄清石灰水中產生20g沉淀，該0.2mol有機物恰好能與9.2g鈉完全反應，試確定該有機物的結構簡式．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．用石墨電極完成下列電解實驗．
 實驗一實驗二
裝置
現(xiàn)象a、d處試紙變藍；b處變紅，局部褪色；c處無明顯變化兩個石墨電極附近有氣泡產生；n處有氣泡產生；…
下列對實驗現(xiàn)象的解釋或推測不合理的是（　　）
A．a、d處：2H2O+2e-═H2↑+2OH-
B．b處：2Cl--2e-═Cl2↑
C．c處發(fā)生了反應：Fe-2e-═Fe2+
D．根據(jù)實驗一的原理，實驗二中m處能析出銅

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列選用的儀器和藥品能達到實驗目的是（　�。�
A B C D 
  飽和NaHSO3溶液 
 制乙炔的發(fā)生裝置 蒸餾時的接收裝置 除去SO2中的少量HCl準確量取一定體積K2Cr2O7標準溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

3．某烴A是有機化學工業(yè)的基本原料，可用于水果催熟，A可發(fā)生如圖所示的一系列化學反應．

回答下列問題：
（1）寫出A的電子式：；D的結構簡式為CH3CH2OH．
（2）反應③的反應類型是加成反應；寫出反應④的化學方程式：CH3CH3+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3CH2Cl+HCl，該反應是取代反應．
（3）E的相對分子質量是A的兩倍，則E的同分異構體H（與A互為同系物）有3種．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．大氣中CO2含量的增加會加劇“溫室效應”．下列活動會導致大氣中CO2含量增加的是（　�。�
A．燃燒煤炭供熱B．利用風力發(fā)電C．增加植被面積D．節(jié)約用電用水

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．表是元素周期表的一部分，針對表中的①～⑩中元素，用元素符號或化學式填空回答以下問題：
 主族
周期		IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0
二①②
三③④⑤⑥⑦⑧
四⑨⑩
（1）在③～⑦元素中，原子半徑最大的是Na，其離子的原子結構示意圖為
（2）寫出⑤和⑨最高價氧化物對應水化物間發(fā)生反應的離子方程式：Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O．
（3）按要求寫出下列兩種物質的電子式：①的單質；⑨的過氧化物；
（4）在⑦與⑩的單質中，化學性質較活潑的是Cl2，可用什么化學反應說明該事實（寫出反應的化學方程式）：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2．
（5）請用電子式表示④和⑩組成的化合物的形成過程．

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