A. | 元素周期表中X位于Y的上一周期 | |
B. | X的含氧酸的酸性強于Y的含氧酸的酸性 | |
C. | 將H2X、HY分別加熱至500℃,只有HY發(fā)生分解 | |
D. | X與Y同主族,相同溫度時,二者的單質(zhì)與銅反應分別生成Cu2X CuY |
分析 A.同主族元素自上而下非金屬性減弱,不是同主族則不一定;
B.最高價含氧酸酸性越強,非金屬性越強,不是最高價含氧酸不一定;
C.分解溫度越高,氫化物越穩(wěn)定,中心元素的非金屬性越強;
D.與變價金屬反應生成高價態(tài)Cu的化合物的元素非金屬性更強.
解答 解:A.同主族元素自上而下非金屬性減弱,不是同主族則不一定,如非金屬性:S>C,故A錯誤;
B.最高價含氧酸酸性越強,非金屬性越強,不是最高價含氧酸不一定,如酸性:碳酸>HClO,故B錯誤;
C.加熱H2X、HY至500℃,只有HY發(fā)生分解,說明HX更穩(wěn)定,X元素的非金屬性更強,故C正確;
D.單質(zhì)與銅反應分別生成Cu2X和CuY,Y單質(zhì)與銅反應得到高價態(tài)Cu,則Y的非金屬性更強,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查非金屬性強弱比較規(guī)律,難度中等,注意歸納總結非金屬性強弱比較規(guī)律:非金屬元素的最高價氧化物對應水化物的酸的酸性強弱、離子的還原性強弱、氫化物的穩(wěn)定性、反應的難易程度等來判斷原子的得電子能力強弱等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol Na參加氧化還原反應時電子轉移NA | |
B. | 3.2g SO2與2.3g NO2所含有的氧原子數(shù)相等 | |
C. | 標準狀況下,2.24L SO3含有的O原子數(shù)為0.3NA | |
D. | 1L 0.1mol/LMgCl2溶液中Cl-離子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 達到化學平衡時,4v正(O2)=5v逆(NO) | |
B. | 若單位時間內(nèi)生成x mol NO的同時,消耗x molNH3,則反應達到平衡 | |
C. | 達到化學平衡時,若增加容器體積,則正 反應速率減少,逆反應速率增加 | |
D. | 化學反應速率關系是2v正(NH3)=3v正(H2O) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若混合物為溴水,可通過方案Ⅰ進行分離,加入試劑為CCl4液體,充分振蕩后液體分層,上層為X的CCl4溶液 | |
B. | 若為苯和苯酚的混合物,可通過方案Ⅱ進行分離,加入試劑為濃溴水,X為苯 | |
C. | 若為溴苯和溴的混合物,可通過方案Ⅰ進行分離,加入試劑為NaOH溶液,X為溴苯 | |
D. | 若為己烷和己炔的混合物,可通過方案Ⅰ進行分離,加入試劑為溴水,X為己烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用容量瓶前應先檢查它是否漏水 | |
B. | 容量瓶先用蒸餾水洗凈,再用待配液潤洗 | |
C. | 配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到液面距刻度線1~2 cm處,再改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線 | |
D. | 濃硫酸稀釋后馬上轉移到容量瓶中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 摩爾是把可稱量物質(zhì)與微觀粒子聯(lián)系起來的一個國際基本物理量 | |
B. | 氣體的摩爾體積與溫度和壓強有關,溫度越高,體積越大 | |
C. | 任何一種微觀粒子,其摩爾質(zhì)量以g/mol為單位,數(shù)值與這種粒子的相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量相同 | |
D. | 若x個N(氮)原子的質(zhì)量是1g,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為14x mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是共價鍵 | B. | 一定是離子鍵 | ||
C. | 可能是共價鍵,也可能是離子鍵 | D. | 以上說法都不正確 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,22.4LCH4和CH2C12的混合物所含分子數(shù)為NA | |
B. | 用含0.2mo1 FeC13的飽和溶液制得膠體,其中所含氫氧化鐵膠粒的數(shù)目為0.2 NA | |
C. | 由NO2和CO2組成的混合氣體中共有NA個分子,其中氧元素的質(zhì)量一定為32g | |
D. | 2LpH=1的HA酸溶液與足量鋅粒反應,生成H2的分子數(shù)一定為0.1 NA |
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