MnO2不僅在中學化學中有著重要的用途,在工業(yè)上也有著重要用途,如合金工業(yè),干電池制造等.工業(yè)上測定軟錳礦中MnO2含量工藝流程如下:
稱取一定量的軟錳礦礦石,與氧化劑KClO3混合,在KOH介質中加強熱,得到K2MnO4綠色溶液,再加入一定量水溶解,同時通入CO2氣體,得到紫紅色溶液和黑色不溶物,過濾,用Fe2+的標準溶液滴定該溶液即可達到分析目的.若軟錳礦礦石樣品為0.1226g,用0.1050mol/L的Fe2+標準溶液滴定紫紅色溶液時,用去24.20mLFe2+標準溶液,計算該軟錳礦中MnO2的質量分數(shù).
考點:探究物質的組成或測量物質的含量
專題:
分析:軟錳礦礦石,與氧化劑KClO3混合,在KOH介質中加強熱,得到K2MnO4綠色溶液,再加入一定量水溶解,同時通入CO2氣體,得到紫紅色溶液KMnO4和黑色不溶物,過濾,用Fe2+的標準溶液滴定該溶液,整個過程,根據(jù)錳元素守恒:MnO2~K2MnO4~5Fe2+MnO4-,根據(jù)關系是計算即可.
解答: 解:軟錳礦礦石與氧化劑KClO3混合,在KOH介質中加強熱,得到K2MnO4綠色溶液,再加入一定量水溶解,同時通入CO2氣體,得到紫紅色溶液KMnO4和黑色不溶物,過濾,用Fe2+的標準溶液滴定該溶液,整個過程,根據(jù)錳元素守恒,得到:MnO2~K2MnO4~5Fe2+MnO4-,該軟錳礦中MnO2的物質的量是n,
           MnO2~K2MnO4~5Fe2+MnO4-
            1            5
            n         0.1050mol/L×0.024.20L
則n=0.1050mol/L×0.02420L×
1
5
≈0.0005100mol,該軟錳礦中MnO2的質量分數(shù)=
0.0005100mol×87g/mol
0.1226g
×100%≈36.06%.
答:該軟錳礦中MnO2的質量分數(shù)是36.06%.
點評:本題目是一道關于物質的含量的測定題,注意元素守恒思想以及關系式法在解題中的應用,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

離子方程式H++OH-═H2O可表示的化學反應是(  )
A、鹽酸和氫氧化鋇的反應
B、硝酸和氫氧化鎂的反應
C、硫酸和氫氧化鋇的反應
D、鹽酸和氨水的反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組的學生根據(jù)活潑金屬Mg與CO2發(fā)生反應,推測活潑金屬鈉也能與CO2發(fā)生反應,因此實驗小組用下列裝置進行“鈉與二氧化碳反應”的實驗探究(尾氣處理裝置已略去).
已知:常溫下,CO能使一些化合物中的金屬離子還原.
例如:PdCl2+CO+H2O═Pd↓+CO2+2HCl
反應生成黑色的金屬鈀,此反應也可用來檢測微量CO的存在.

請回答下列問題:
(1)通常實驗室制取CO2氣體的離子方程式是
 
,為了使制氣裝置能“隨開隨用,隨關隨!,上圖A處應選用的裝置是
 
(填寫“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).若要制取干燥、純凈的CO2氣體,裝置B中應盛放的試劑是
 
溶液,裝置C中應盛放的試劑是
 

(2)觀察實驗裝置圖可知Na與CO2反應的條件是
 
,檢查裝置的氣密性完好并裝入藥品后,在點燃酒精噴燈前,打開Ⅲ中的止水夾.待裝置
 
(填寫字母)中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時,再點燃酒精噴燈,這步操作的目的是
 

(3)假設CO2氣體為足量,在實驗過程中分別產(chǎn)生以下①、②兩種不同情況,請分析并回答問題:
①若裝置F中溶液無明顯變化,裝置D中生成兩種固體物質,則鈉與二氧化碳反應的生成物是Na2CO3
 

②若裝置F中有黑色沉淀生成,裝置D中只生成一種固體物質,則鈉與二氧化碳反應的生成物是Na2CO3
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置,探究氯氣與氨氣之間的反應.其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應的裝置.

請回答下列問題:
(1)連接好裝置后,必需進行的一步實驗操作是
 

(2)裝置E的作用是
 
,橡膠管k的作用是
 

(3)從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,處理方法是
 

(4)裝置F中試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式
 

(5)接入D裝置的兩根導管左邊較長、右邊較短,目的是
 

(6)整套裝置從左向右的連接順序是(j)接
 
接(f)(g)接
 
 
接(a).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,某同學從一種強酸性的未知無色溶液中檢驗出Ag+,他還想通過實驗檢驗溶液中是否含有大量的Cl-、CO32-、Cu2+、Fe3+、K+等.其中,
 
是需要檢驗的,檢驗方法是
 
;而
 
是不需要檢驗的.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

為測試NaHCO3和NaCl混合物中NaHCO3的含量,某課外活動小組提出下面兩種方案并進行了實驗(以下數(shù)據(jù)為多次平行實驗測定結果的平均值):
方案一:將ag混合物加熱一段時間,測得生成干燥氣體的體積為560mL(標準狀況);
方案二:將3ag混合物完全溶解于過量稀硫酸中,將反應后得到的氣體用堿石灰充分吸收,測得堿石灰增重6.93g.
(1)寫出NaHCO3與稀硫酸反應的離子方程式
 

(2)在方案二中,
 
(填“能“或“不能“)選擇濃鹽酸,理由是
 

(3)根據(jù)方案一和方案二測定的結果計算,混合物中NaHCO3的質量分數(shù)依次為
 
 

(4)若排除實驗儀器的影響因素,試對上述兩種方案測定結果的準確性做出判斷和分析.
①方案一
 
(填“準確”“不準確”或“不一定準確”),理由是
 

②方案二
 
(填“準確”“不準確”或“不一定準確”),理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

聚合硫酸鐵(PAFC)簡稱聚鐵,是一種高效的無機高分子混凝劑、凈水劑,其化學式為[Fe2(OH)n(SO4(3-0.5n]mn>2,m≤10).實驗室利用硫酸亞鐵制取聚鐵的主要流程如下:

(1)寫出加入H2O2發(fā)生反應的離子方程式:
 

(2)在上述流程中加入濃硫酸將溶液pH調到0.5~1的作用是①
 
;②
 

(3)由FeSO4生成聚合硫酸鐵[Fe2(OH)n(SO4(3-0.5n]m的化學方程式為
 

(4)測定聚鐵中含鐵量的方法為:把聚鐵溶于過量酸中,先用過量SnCl2將Fe3+還原成 Fe2+,再加入HgCl2溶液,然后用標準的K2Cr2O7溶液(先加入幾滴試亞鐵靈指示劑)滴定溶液中的Fe2+.此過程發(fā)生的部分反應為:
Sn2++2Hg2++8Cl-═Hg2Cl2↓+SnCl62-,Cr2O72-+14H++6Fe2+═2Cr3++6Fe3++7H2O
①寫出過量的SnCl2和Fe3+反應生成 Fe2+和SnCl62-的離子方程式
 
;
②用HgCl2除去過量的SnCl2的目的是
 
;
③若稱取聚鐵質量為10.00g配成100.0mL溶液,取出20.00mL,經(jīng)上述方法處理后,再用0.1000mol?L-1 K2Cr2O7標準溶液滴定,達到終點時,消耗標準溶液12.80mL,則聚鐵中鐵元素的質量分數(shù)為
 
%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種短周期元素,其元素特征信息如表:
元素編號元素特征信息
AA的單質是密度最小的物質
BB的單質能與冷水劇烈反應,所得強堿性溶液中含有兩種電子數(shù)相同的陰、陽離子
CC的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的三倍
DD與B同周期,該周期中D的簡單離子半徑最小
EB、C、E組成的36電子的化合物Y是家用消毒劑的主要成分
FF元素最高正價與最低負價的代數(shù)和為4
(1)寫出元素B在周期表中的位置:
 
,化合物Y所含的化學鍵名稱
 
;
(2)D、E、F的簡單離子半徑由大到小的順序是(用化學式表示)
 
;
(3)寫出兩種均含A、B、C、F四種元素的化合物在溶液中相互反應的離子方程式
 
;
(4)一定量的石灰乳中通人一定量的E單質.兩者恰好完全反應,生成物中有三種含E元素的離子.其中兩種離子的物質的量(n)與反應時間(t)的曲線如下圖所示.則t2時刻消耗氫氧化鈣質量為
 
g,此時反應的化學方程式為
 

(5)A、B形成的化合物BA在有機合成中用途很廣泛.它可以奪取很多化合物中的質子而生成相應的鈉化合物.寫出它與乙醇反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

符合如圖的化學反應是(  )

x軸y軸
A向氯化鋁溶液中加入氫氧化鈉溶液氫氧化鈉的物質的量生成沉淀的質量
B向碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸鹽酸的體積產(chǎn)生氣體的體積
C向溴化亞鐵溶液中通入氯氣氯氣的體積生成Br2的物質的量
D向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳二氧化碳的體積生成碳酸氫鈣的質量
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案