A. | 向含有FeCl2的溶液中通入適量氯氣,當(dāng)有1molFe2+被氧化時,該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為3NA | |
B. | 40gCuO和Cu2S混合物中所含銅原子的數(shù)目不等于0.5NA | |
C. | 含0.1molNH4HSO4的溶液中,陽離子數(shù)目略小于0.2NA | |
D. | C3H8分子中的2個H原子分別被1個-NH2和1個-OH取代,1mol此有機物所含共用電子對數(shù)目為13NA |
分析 A.有1molFe2+被氧化時生成1mol鐵離子,轉(zhuǎn)移了1mol電子;
B.CuO和Cu2S中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,據(jù)此計算出銅的質(zhì)量及物質(zhì)的量;
C.0.1molNH4HSO4中含有0.1mol硫酸根離子,帶有負(fù)電荷為0.2mol,溶液中還含有氫氧根離子,則負(fù)電荷的總物質(zhì)的量大于0.2mol,根據(jù)電荷守恒可知陽離子的物質(zhì)的量大于0.2mol;
D.C3H8中含有10個共價鍵,氨基中含有2個共價鍵,羥基中含有1個共價鍵,則取代產(chǎn)物中含有13個共價鍵.
解答 解:A.向含有FeCl2的溶液中通入適量氯氣,當(dāng)有1molFe2+被氧化時會生成1mol鐵離子,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1mol,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為NA,故A錯誤;
B.40gCuO和Cu2S混合物中含有Cu的物質(zhì)的量為:$\frac{\frac{64}{80}×40g}{64g/mol}$=0.5mol,則所含銅原子的數(shù)目為0.5NA,故B錯誤;
C.含0.1molNH4HSO4的溶液中含有0.1molSO42-,0.1molSO42-帶有0.2mol負(fù)電荷,由于溶液中還含有氫氧根離子,則負(fù)電荷的總物質(zhì)的量大于0.2mol,根據(jù)電荷守恒,溶液中正電荷的總物質(zhì)的量一定大于0.2mol,溶液中陽離子為銨根離子、氫離子,都大于1個單位正電荷,則溶液中含有陽離子數(shù)目略大于0.2NA,故C錯誤;
D.C3H8分子中的2個H原子分別被1個-NH2和1個-OH取代,取代產(chǎn)物中含有的共用電子對與丙烷、氨基、羥基中總電子對數(shù)相同,C3H8分子中含有10個共價鍵、氨基中含有2個共價鍵、羥基中含有1個共價鍵,取代產(chǎn)物中含有13個共價鍵,則1mol此有機物含有13mol共用電子對,所含共用電子對數(shù)目為13NA,故D正確;
故選D.
點評 本題考查阿伏加德羅常數(shù)的有關(guān)計算和判斷,題目難度中等,注意掌握好以物質(zhì)的量為中心的各化學(xué)量與阿伏加德羅常數(shù)的關(guān)系,準(zhǔn)確弄清分子、原子、原子核內(nèi)質(zhì)子中子及核外電子的構(gòu)成關(guān)系,試題有利于提高學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 容量瓶未干燥 | |
B. | 定容時俯視液面 | |
C. | 轉(zhuǎn)移時有液體濺出 | |
D. | 顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加水至刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
金屬離子 | 開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
Zn2+ | 6.4 | 8.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
實驗步驟 | 取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于空氣中,觀察現(xiàn)象 | 取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于氧氣中,觀察現(xiàn)象 | 取少量淀粉碘化鉀溶液置于試管中,通往足量的氯氣,觀察現(xiàn)象 |
實驗現(xiàn)象 | 試紙緩慢變藍 | 試紙不變藍 | 溶液先變藍后褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸 | |
B. | 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的原因是防止實驗過程中發(fā)生倒吸現(xiàn)象 | |
C. | 實驗時加熱試管a的目的是加快反應(yīng)速率并及時將乙酸乙酯蒸出 | |
D. | 試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇 |
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