(1)人們每天通過攝取食物不斷補(bǔ)充所需要的各種元素,但有時(shí)也會不小心攝入某些有害的元素,請對下列礦物元素進(jìn)行分類.
①鐵  ②鈉  ③汞  ④鈣  ⑤碘  ⑥鉛
Ⅰ.人體中必需的微量元素有
 
(填序號);
Ⅱ.對人體有害的微量元素有
 
(填序號).
(2)在①蛋白質(zhì) ②油脂 ③葡萄糖 ④纖維素四種物質(zhì)中,不能水解的是
 
(填序號),在人體中不能直接被消化吸收的是
 
(填序號),蛋白質(zhì)水解后最終生成
 
(填名稱),油脂水解后得到醇的結(jié)構(gòu)簡式是
 
考點(diǎn):微量元素對人體健康的重要作用,生活中的有機(jī)化合物
專題:有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用,化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)各種微量元素中有些是人體所必需的,有些是對人體有害的.我們對微量元素必須有正確的認(rèn)識;
(2)據(jù)蛋白質(zhì)、油脂、淀粉的水解反應(yīng),葡萄糖為單糖,纖維素在人體中不能水解的性質(zhì)來解答.
解答: 解:Ⅰ.人體缺鐵易患貧血;缺碘會得甲狀腺疾。晃⒘康奈梢苑腊;缺鋅會使兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會得侏儒癥,所以Fe、I、Se、Zn等元素是人體必需的微量元素,故答案為:①⑤;
II.有些重金屬對人體有害.如:鉛進(jìn)入人體會傷害腦細(xì)胞;汞破壞大腦神精視力,故答案為:③⑥;
(2)①蛋白質(zhì)水解后能生成氨基酸,油脂水解后能生成高級脂肪酸和甘油(),葡萄糖是單糖,不能再水解,纖維素水解生成葡萄糖,但是在人體中不能直接被消化吸收,因?yàn)槿梭w內(nèi)無纖維素酶;蛋白質(zhì)水解后最終生成氨基酸,
故答案為:③;④;氨基酸;
點(diǎn)評:本題考查微量元素對人體的作用及危害以及蛋白質(zhì)、油脂、淀粉、葡萄糖、纖維素的性質(zhì),讓學(xué)生認(rèn)識微量元素對人體的重要性,難度不大,注意知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)金屬及其化合物的用途正確的是( 。
A、用鋁制餐具做酸辣涼拌菜
B、氧化鋁是一種耐高溫材料
C、氧化鈉用于潛水艇中作供氧劑
D、鋼鐵是我國發(fā)明使用最早的合金

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式,正確的是( 。
A、氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng):H++OH-═H2O
B、CaCO3溶于稀鹽酸中:CO
 
2-
3
+2H+═CO2↑+H2O
C、鐵與H2SO4反應(yīng):Fe+2H+═Fe3++H2
D、Ca(HCO32溶液與少量NaOH溶液反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知重鉻酸鉀(K2Cr2O7)是一種主要的無機(jī)試劑.
(1)強(qiáng)氧化性的K2Cr2O7溶液中,存在如下平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O?2CrO42- (黃色)+2H+,
①若要使溶液的橙色加深,下列可采用的方法是
 

A.加入適量稀鹽酸  B.加入適量稀硫酸  C.加入適量燒堿固體  D.加水稀釋.
(2)向K2Cr2O7溶液中加入Ba(NO32和Pb(NO32溶液,可析出BaCrO4和PbCrO4兩種沉淀,此時(shí)溶液中
c(Pb2+)/c(Ba2+)=
 
[結(jié)果保留一位小數(shù);已知Ksp(BaCrO4)=1.2×10-10;Ksp(PbCrO4)=2.8×10-13].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 試回答:
(1)當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子為
 
(填“原子”或“陽離子”“陰離子”)
(2)當(dāng)y=8時(shí),該粒子可能是(寫名稱):
 
、
 
 
、
 
 

(3)寫出y=3與y=7的元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字序號填空
(1)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類:①正丁烷與異丁烷、②紅磷與白磷、③乙醇與二甲醚
④金剛石和石墨、⑤冰與水、⑥16O與18O、⑦干冰與二氧化碳,并對各組物質(zhì)的異同點(diǎn)進(jìn)行分析:
①互為同素異形體
 
②互為同分異構(gòu)體
 
③屬于同一種化合物
 

(2)下列物質(zhì)屬于離子晶體
 
,屬于分子晶體
 
,原子晶體
 
,金屬晶體
 

①銅  ②干冰  ③金剛石   ④鐵   ⑤水晶   ⑥氯化鈉   ⑦碘    ⑧氫氧化鈉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋資源的利用具有廣闊前景.
(1)無需經(jīng)過化學(xué)變化就能從海水中獲得的物質(zhì)是
 
(填序號)
A.Cl2    B.淡水    C.燒堿    D.食鹽
(2)從海水中提取溴的主要步驟是向濃縮的海水中通入氯氣,將溴離子氧化,該反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)如圖是從海水中提取鎂的簡單流程.

①工業(yè)上常用于沉淀Mg2+的試劑A是
 
,Mg(OH)2轉(zhuǎn)化為MgCl2的離子方程式是
 

②由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式是
 

(4)海帶灰中富含以I-形式存在的碘元素.實(shí)驗(yàn)室提取I2的途徑如圖所示:

①灼燒海帶至灰燼時(shí)所用的主要儀器名稱是
 

②向酸化的濾液中加過氧化氫溶液,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

反應(yīng)結(jié)束后,再加入CCl4作萃取劑,振蕩、靜置,可以觀察到CCl4層呈
 
色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

交叉分類法就是將被分類的對象用
 
進(jìn)行分類.

 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素A、B、C,D、E原子序數(shù)依次增大,其中A、C同主族,B、E同主族,A的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相等,E是太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料,則下列說法正確的是(  )
A、最價(jià)氧化物對應(yīng)水化物堿性強(qiáng)弱:A>C
B、C、D的簡單陽離子均可促進(jìn)水的電離
C、B、E的最高價(jià)氧化物具有相似的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
D、含D的鹽溶于水一定顯酸性

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