下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理或操作的敘述中,不正確的是( )
A.從碘水中提取單質(zhì)碘時(shí),不能用無水乙醇代替CCl4
B.可用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗(yàn)牙膏中存在的甘油
C.紙層析實(shí)驗(yàn)中,須將濾紙上的試樣點(diǎn)浸入展開劑中
D.實(shí)驗(yàn)室中提純混有少量乙酸的乙醇,可采用先加生石灰,過濾后再蒸餾的方法
C
【解析】
試題分析:乙醇與水互溶,不能用作該實(shí)驗(yàn)的萃取劑,故A項(xiàng)正確;新制Cu(OH)2懸濁液可與甘油反應(yīng),使藍(lán)色沉淀溶解,溶液變?yōu)榻{藍(lán)色,故B項(xiàng)正確;紙層析實(shí)驗(yàn)中,濾紙條浸入展開劑,但試樣點(diǎn)不能浸入展開劑,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生石灰與乙酸反應(yīng),生成乙酸鈣,乙酸鈣是離子化合物,增大與乙醇的沸點(diǎn)差,另外生石灰與水反應(yīng)不與乙醇反應(yīng)而且反應(yīng)后生成的Ca(OH)2需要高溫才能分解,蒸餾時(shí)不會(huì)再產(chǎn)生水,能得到較純凈的乙醇,D項(xiàng)正確,因此答案選C。
考點(diǎn):考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和操作的正誤判段
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型和考點(diǎn),屬于中等難度試題的考查。試題難易適中,綜合性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,也有利于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)室欲用480mL0.2mol?L-1H2SO4溶液,可用500mL容量瓶配制 | B、用圖所示裝置測(cè)定NaOH溶液的濃度 | C、銅與濃硫酸反應(yīng)時(shí),用蘸有濃溴水的棉花放在導(dǎo)管口吸收多余的氣體 | D、制取NaCl晶體,可往燒杯中加入NaCl溶液,加熱、蒸干 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年6月浙江省金溫七校高二化學(xué)期末卷 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理或操作的敘述中,不正確的是:
A. 從碘水中提取單質(zhì)碘時(shí),不能用無水乙醇代替CCl4
B. 可用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗(yàn)牙膏中存在的甘油
C. 紙層析實(shí)驗(yàn)中,須將濾紙上的試樣點(diǎn)浸入展開劑中
D. 實(shí)驗(yàn)室中提純混有少量乙酸的乙醇,可采用先加生石灰,過濾后再蒸餾的方法
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