下列實(shí)驗(yàn)操作中實(shí)驗(yàn)室欲配置480毫升0.2mol?L-1的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量和選擇的容量瓶為（　�。�
A、4克、480毫升
B、40克、480毫升
C、4克、500毫升
D、8克、480毫升
考點(diǎn)：溶液的配制
專題：物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析：實(shí)驗(yàn)室沒有480mL的容量瓶，應(yīng)用500mL的容量瓶進(jìn)行配制，根據(jù)n=cV以及m=nM進(jìn)行計(jì)算．
解答： 解：實(shí)驗(yàn)室沒有480mL的容量瓶，應(yīng)用500mL的容量瓶進(jìn)行配制，
則n（NaCl）=0.5L×0.2mol/L=0.1mol，
m（NaOH）=0.1mol×40g/mol=4g，
故選C．
點(diǎn)評：本題考查溶液的配制知識，比較基礎(chǔ)，注意實(shí)驗(yàn)室常用容量瓶的規(guī)格．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.5mol?L-1的NaCl溶液，有如下操作步驟：①把稱量好的NaCl晶體放人小燒杯中，加適量蒸餾水溶解；②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)人500mL容量瓶中；③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l-2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部，與刻度線相切；④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶，并輕輕搖勻；⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />A．實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?div id="ngmkm2a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
B．本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器有：托盤天平，藥匙，燒杯，量筒，膠頭滴管，
 
，
 
．
C．若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響？（填：偏大，偏小或無影響）
（1）沒有進(jìn)行操作④
 
；
（2）加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度
 
．
（3）定容時(shí)俯視讀數(shù)
 
；
（4）向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)（實(shí)驗(yàn)步驟②）不慎有液滴掉在容量瓶外面
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有機(jī)物中，與CH4互為同系物的是（　�。�
A、C2H2
B、C2H4
C、C2H6
D、C6H6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)容積固定密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：N2+3H2?2NH3，一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是（　�。�
①1個(gè)N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有3個(gè)H-H鍵形成；
②1個(gè)N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有6個(gè)N-H鍵形成；
③N2的體積分?jǐn)?shù)不再改變；
④容器的壓強(qiáng)不再改變；
⑤容器內(nèi)氣體的密度不再改變．
A、①③④B、①②④
C、①③⑤D、②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分子式為C5H11Cl的有機(jī)物分子中，所含的甲基數(shù)不可能為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某抗酸藥每片含碳酸鈣534mg，氫氧化鎂180mg，每片該抗酸藥可中和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.2%的鹽酸（　　）
A、8 g
B、10 g
C、18 g
D、無法計(jì)算

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè) NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（　　）
A、17.6 g 丙烷中所含的極性共價(jià)鍵為 4NA
B、常溫常壓下，2.24 L 乙烯中電子總數(shù)為1.6NA
C、將纖維素和硫酸加熱水解后的液體取出少許，加入新制的Cu（OH）2懸濁液，并加熱，若有紅色沉淀生成，證明纖維素水解生成了葡萄糖
D、利用核磁共振氫譜圖可鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)中斷鍵吸熱，成鍵放熱
B、反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時(shí)發(fā)生吸熱反應(yīng)
C、Ba（OH）2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D、伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、氯化氫溶于水能電離出H+﹑Cl-，所以氯化氫是離子化合物
B、碘晶體受熱轉(zhuǎn)變成碘蒸汽，吸收的熱量用于克服碘分子間的作用力
C、氧氣和臭氧是同素異形體
D、有機(jī)物CH3-CH2-NO2和H2N-CH2-COOH是同分異構(gòu)體

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