A. | 圖中a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)未達(dá)到平衡狀態(tài) | |
B. | 圖中b、d兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的NO2速率相等 | |
C. | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
D. | e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的容器中氣體顏色最深 |
分析 如圖象曲線變化可知,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,NO2的含量逐漸減小,說(shuō)明平衡正向移動(dòng),c為平衡狀態(tài),繼續(xù)升高溫度,NO2的含量逐漸升高,說(shuō)明平衡逆向移動(dòng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng),以此解答該題.
解答 解:A.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,NO2的含量逐漸減小,說(shuō)明平衡正向移動(dòng),c為平衡狀態(tài),則a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)未達(dá)到平衡狀態(tài),故A正確;
B.d點(diǎn)溫度較高,反應(yīng)速率較大,故B錯(cuò)誤;
C.由以上分析可知正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.二氧化氮的含量越大,顏色越深,則a點(diǎn)顏色最深,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了圖象變化分析,化學(xué)反應(yīng)速率和影響因素分析,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,注意把握反應(yīng)特征和化學(xué)平衡移動(dòng)原理的理解應(yīng)用,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí),均為A端高B端低 | |
B. | 杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí),均為A端低B端高 | |
C. | 當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí),A端高B端低 | |
D. | 當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí),A端低B端高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 萃取碘水中碘,用無(wú)毒無(wú)害的酒精代替四氯化碳更加環(huán)保 | |
C. | 不可以用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2等雜質(zhì) | |
D. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Al2(SO4)3═3Al3++2SO42- | B. | NaHCO3═Na++H++CO32- | ||
C. | NaHSO4═Na++H++SO42- | D. | K2MnO4═2K++MnO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陶瓷的主要成分屬于硅酸鹽 | |
B. | 青銅的熔點(diǎn)比組份金屬銅和錫都高 | |
C. | 利用SO2漂白紙張時(shí)只發(fā)生了物理變化 | |
D. | 黑火藥反應(yīng)2KNO3+S+3C=K2S+N2↑+3CO2↑中,氧化劑只有KNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中c(SO42-)=0.2mol/L | |
B. | 該溶液中c(SO42-)=2c(Al3+) | |
C. | 該溶液中:3c(Al3+)+c(K+)+c(H+)=2c(SO42-) | |
D. | 向該溶液中加入2L0.1mol/LBa(OH)2溶液,生成的沉淀為BaSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加少量水 | B. | 加少量NaOH固體 | C. | 加少量濃氨水 | D. | 通入少量HCl氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在常溫常壓下,C4H10是液體 | |
B. | 丁烷有正丁烷與異丁烷兩種同分異構(gòu)體 | |
C. | C4H10與C9H20互為同系物 | |
D. | C4H10進(jìn)行一氯取代后共生成兩種沸點(diǎn)不同的產(chǎn)物 |
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