【題目】常溫下,向10 mL0.1 mol/L的HR溶液中逐滴加入0.1 mol/L的氨水,所得溶液pH及導電能力變化如圖。下列分析正確的是( )
A. 各點溶液中的陽離子濃度總和大小關系:d>c>b>a
B. 常溫下,R- 的水解平衡常數(shù)數(shù)量級為10 -9
C. a點和d點溶液中,水的電離程度相等
D. d點的溶液中,微粒濃度關系:c(R-)+2c(HR)=c(NH3H2O)
【答案】B
【解析】
A.溶液導電能力與溶液中離子濃度有關,根據(jù)圖象可知,b點導電能力最強,d點最弱,A錯誤;
B.根據(jù)圖象可知,0.1mol/L的HR溶液的pH=3,則c(R-)≈c(H+)=10-3mol/L,c(HR)≈0.1mol/L,HR的電離平衡常數(shù)Ka==10-5,則R-的水解平衡常數(shù)數(shù)Kh==10-9,B正確;
C.a、d兩點導電能力相等,但溶液的pH分別為4、8,都抑制了水的電離,a點c(H+)=10-4mol/L,d點c(OH-)=10-6mol/L,所以對水的電離程度的影響不同,C錯誤;
D.d點加入20mL等濃度的氨水,反應后溶質(zhì)為等濃度的NH4R和NH3H2O,根據(jù)物料守恒可得:2c(HR)+2c(R-)=c(NH3H2O)+c(NH4+),因溶液呈堿性,NH3H2O的電離程度大于NH4+的水解程度,則c(NH4+)>c(NH3H2O),則c(HR)+c(R-)>c(NH3H2O),D錯誤;
故合理選項是B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,探究銅與稀HNO3的反應過程如圖:
下列說法不正確的是( )
A.過程I中生成無色氣體的離子方程式是3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O
B.步驟III反應速率比I快的原因是NO2溶于水,使c(HNO3)增大
C.由實驗可知,NO2對該反應具有催化作用
D.當活塞不再移動時,打開止水夾,滴加稀硫酸,銅可以繼續(xù)溶解
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組經(jīng)查閱資料得知常溫下過量的氨氣和氯氣能反應生成氯化銨,該實驗小組對該反應進行探究,部分實驗裝置如下(夾持裝置略去)
回答下列問題
(1)裝置F是NH3的制備裝置,其中盛放濃氨水的儀器名稱是___________,再寫出一種在實驗室制備NH3的反應原理(用化學方程式表示)____________。
(2)某同學認為應將E中的無水氯化鈣換成堿石灰,他的理由______________。
(3)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為___________。
(4)裝置B中盛裝的試劑X的名稱為_________,該裝置的作用為__________。
(5)裝置D的設計中有明顯不足之處,請?zhí)岢龈倪M意見______________。
(6)某同學設計實驗證明裝置D中所得固體為氯化銨,請把實驗步驟寫完整:
①取少量裝置D中所得固體產(chǎn)物配成溶液,并取少量溶液于兩支試管中;
②__________________________;
③向另一只試管中加過量稀硝酸,再加AgNO3溶液,有白色沉淀生成,結(jié)論:常溫下過量的氨氣和氯氣反應可生成氯化銨。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應不屬于取代反應的是
A. CH2=CH2 + H2OCH3CH2OH
B. +Br2+HBr
C. 2CH3CH2OH C2H5—O—C2H5 + H2O
D. +HNO3+H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】測定有機化合物中碳和氫的組成常用燃燒分析法,下圖是德國化學家李比希測定有機物組成的裝置,氧化銅作催化劑,在750℃左右使有機物在氧氣流中全部氧化為CO2和H2O,用含有固體氫氧化鈉和氯化鈣的吸收管分別吸收CO2和H2O。
試回答下列問題:
(1)甲裝置中盛放的是________,甲、乙中的吸收劑能否顛倒?________。
(2)實驗開始時,要先通入氧氣一會兒,然后再加熱,為什么? _____________________。
(3)將4.6 g有機物A進行實驗,測得生成5.4 g H2O和8.8 g CO2,則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是________。
(4)經(jīng)測定,有機物A的核磁共振氫譜圖顯示有三組峰,則A的結(jié)構簡式為__________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】乙烯氣相直接水合反應制備乙醇:C2H4(g)+H2O(g) C2H5OH(g)。乙烯的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強的變化關系如下(起始時,n(H2O)=n(C2H4)=1 mol,容器體積為1 L)。下列分析不正確的是( )
A.乙烯氣相直接水合反應的H<0
B.圖中壓強的大小關系為:p1>p2>p3
C.圖中a點對應的平衡常數(shù)K =
D.達到平衡狀態(tài)a、b所需要的時間:a>b
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外研究性學習小組用下圖所示裝置制備少量溴苯并驗證溴與苯的反應是取代反應。
實驗時,關閉F活塞,打開C活塞,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量液溴,再加入少量鐵屑,塞住A口;卮鹣铝袉栴}:
(1)三口燒瓶中發(fā)生的化學反應方程式為_______。
(2)D試管內(nèi)裝的是CCl4溶液,其作用是_______。
(3)除去溴苯中混有的Br2雜質(zhì)的試劑是______,操作方法為:___,有關化學方程式________。
(4)反應完畢后,試管E(AgNO3溶液)中有___(填現(xiàn)象)生成,說明這種獲得溴苯的反應屬于_______反應。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】FeSO4 溶液放置在空氣中容易變質(zhì),因此為了方便使用 Fe2+,實驗室中常保存硫酸亞鐵銨晶體[俗稱“摩爾鹽”,化學式為(NH4)2Fe(SO4)26H2O],它比綠礬或綠礬溶液更穩(wěn)定。(穩(wěn)定是指物質(zhì)放置 在空氣中不易發(fā)生各種化學反應而變質(zhì))
I.硫酸亞鐵銨晶體的制備與檢驗
(1)某興趣小組設計實驗制備硫酸亞鐵銨晶體。
本實驗中,配制溶液以及后續(xù)使用到的蒸餾水都必須煮沸、冷卻后再使用,這樣處理蒸餾水的目的是_______。向 FeSO4 溶液中加入飽和(NH4)2SO4 溶液,經(jīng)過操作_______、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌和干燥后得到一 種淺藍綠色的晶體。
(2)該小組同學繼續(xù)設計實驗證明所制得晶體的成分。
①如圖所示實驗的目的是_______,C 裝置的作用是_______。
取少量晶體溶于水,得淡綠色待測液。
②取少量待測液,_______ (填操作與現(xiàn)象),證明所制得的晶體中有 Fe2+。
③取少量待測液,經(jīng)其它實驗證明晶體中有NH4+和SO42-
II.實驗探究影響溶液中 Fe2+穩(wěn)定性的因素
(3)配制 0.8 mol/L 的 FeSO4 溶液(pH=4.5)和 0.8 mol/L 的(NH4)2Fe(SO4)2 溶液(pH=4.0),各取 2 ml 上述溶液于兩支試管中,剛開始兩種溶液都是淺綠色,分別同時滴加 2 滴 0.01mol/L 的 KSCN 溶液,15 分鐘后觀察可見:(NH4)2Fe(SO4)2溶液仍然為淺綠色透明澄清溶液;FeSO4溶液則出現(xiàn)淡黃色渾濁。
(資料 1)
沉淀 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開始沉淀pH | 7.6 | 2.7 |
完全沉淀pH | 9.6 | 3.7 |
①請用離子方程式解釋 FeSO4 溶液產(chǎn)生淡黃色渾濁的原因_______。
②討論影響 Fe2+穩(wěn)定性的因素,小組同學提出以下 3 種假設:
假設 1:其它條件相同時,NH4+的存在使(NH4)2Fe(SO4)2 溶液中 Fe2+穩(wěn)定性較好。
假設 2:其它條件相同時,在一定 pH 范圍內(nèi),溶液 pH 越小 Fe2+穩(wěn)定性越好。
假設 3:_______。
(4)小組同學用如圖裝置(G為靈敏電流計),滴入適量的硫酸溶液分 別控制溶液 A(0.2 mol/L NaCl)和溶液 B(0.1mol/L FeSO4)為不同的 pH,
觀察記錄電流計讀數(shù),對假設 2 進行實驗研究,實驗結(jié)果如表所示。
序號 | A:0.2mol·L-1NaCl | B:0.1mol·L-1FeSO4 | 電流計讀數(shù) |
實驗1 | pH=1 | pH=5 | 8.4 |
實驗2 | pH=1 | pH=1 | 6.5 |
實驗3 | pH=6 | pH=5 | 7.8 |
實驗4 | pH=6 | pH=1 | 5.5 |
(資料 2)原電池裝置中,其它條件相同時,負極反應物的還原性越強或正極反應物的氧化性越強,該原 電池的電流越大。
(資料 3)常溫下,0.1mol/L pH=1 的 FeSO4 溶液比 pH=5 的 FeSO4 溶液穩(wěn)定性更好。 根據(jù)以上實驗結(jié)果和資料信息,經(jīng)小組討論可以得出以下結(jié)論:
①U 型管中左池的電極反應式____________。
②對比實驗 1 和 2(或 3 和 4) ,在一定 pH 范圍內(nèi),可得出的結(jié)論為____________。
③對比實驗____________和____________,還可得出在一定pH 范圍內(nèi)溶液酸堿性變化對 O2 氧化性強弱的影響因素。
④ 對(資料 3)實驗事實的解釋為____________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】研究人員最近發(fā)現(xiàn)了一種“水電池”,這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量的差別進行發(fā)電,在海水中電池總反應式為:5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl,下列對“水電池”在海水中放電時的有關說法正確的是( )
A.Ag發(fā)生還原反應
B.正極反應式為:5MnO2+2e-=Mn5O
C.每生成1molAgCl轉(zhuǎn)移2mol電子
D.工作時,電子由MnO2極經(jīng)外電路流向Ag極
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com