下列熱化學方程式中,正確的是( )
A.甲烷的燃燒熱為 890.3 kJ·mol-1 ,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為: CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) △H=-890.3 kJ·mol-1
B.500℃、30MPa 下,將 0.5mol N2(g)和 1.5molH2(g)置于密閉容器中充分反應生成 NH3(g)放熱 19.3 kJ,其熱化學方程式為:
N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H = -38.6 kJ·mol-1
C.HCl 和 NaOH 反應的中和熱△H = -57.3 kJ·mol-1 ,
則 H2SO4 和 Ca(OH)2 反應的中和熱 △H = 2×(-57.3)kJ·mol -1
D.在 101 kPa 時,2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出 285.8kJ 熱量,氫氣燃燒的熱化學方程式表示為 2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H = -571.6 kJ·mol-1
D
【解析】
試題分析:A、1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的產(chǎn)物的反應熱為燃燒熱,所以表示甲烷燃燒的熱化學方程式的產(chǎn)物應該是液態(tài)水,錯誤;B、N2與H2的反應是可逆反應,0.5mol N2(g)和 1.5molH2(g)置于密閉容器中充分反應,只能反應部分N2和H2,?H無法計算,錯誤;C、中和熱為酸堿中和反應生成1mol H2O的反應熱,所以H2SO4 和 Ca(OH)2 反應的中和熱為-57.3 kJ·mol-1 ,錯誤;D、1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的產(chǎn)物的反應熱為燃燒熱,所以H2的系數(shù)為2時,△H = -571.6 kJ·mol-1,正確。
考點:本題考查熱化學方程式、燃燒熱、中和熱。
科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學--預測10 題型:選擇題
下列涉及有機物的說法正確的是
A.纖維素、蔗糖、葡萄糖和淀粉酶在一定條件下都可發(fā)生水解反應
B.變質(zhì)的油脂有難聞的特殊氣味,是由于油脂發(fā)生了水解反應
C.苯能與溴發(fā)生取代反應,因此不能用苯萃取溴水中的溴
D.高溫或日常用的消毒劑可使禽流感病毒蛋白質(zhì)變性
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學--線索綜合4 題型:簡答題
火電廠排放氣體中含有二氧化硫、氮氧化物等大氣污染物,大氣污染物的研究治理對改善環(huán)境具有重要意義。
(1)煤燃燒產(chǎn)生的煙氣(含有氮氧化物、SO2、PM2.5等),直接排放到空氣中,引發(fā)的主要環(huán)境問題有 (填寫字母編號)
A水體富營養(yǎng)化 B重金屬污染 C霧霾 D酸雨
(2)將含有SO2的廢氣通過裝有石灰石漿液的脫硫裝置可以除去其中的二氧化硫,在廢氣脫硫的過程中,所用的石灰石漿液在進入脫硫裝置前,需通一段時間的二氧化碳,以增加其脫硫效率;脫硫時控制漿液的pH值,此時漿液含有的亞硫酸氫鈣可以被氧氣快速氧化生成硫酸鈣。寫出亞硫酸氫鈣被足量氧氣氧化生成硫酸鈣的化學方程式 。
(3)有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品治理含二氧化硫廢氣的方法,工藝流程如下:
A的化學式 ,若生成ag A,理論上可以回收SO2的質(zhì)量為 g。
(4)汽車尾氣中含有的氮氧化物(NOx)能形成酸雨,寫出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的化學方程式 。當尾氣中空氣不足時,NOX在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出,寫出NO被CO還原的化學方程式 。
(5)工業(yè)上常用Na2CO3溶液處理煤燃燒產(chǎn)生的煙氣,寫出SO2、NO與Na2CO3溶液反應生成Na2SO4、N2的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源:2014福建安溪一中、養(yǎng)正中學、惠安一中高一下學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種金屬性質(zhì)比較:①甲的單質(zhì)熔、沸點比乙的低;②常溫下,甲能與水反應放出氫氣而乙不能;③最高價氧化物對應的水化物堿性比較,乙比甲的強;④甲、乙作電極,稀硫酸為電解質(zhì)溶液組成原電池,乙電極表面產(chǎn)生氣泡。上述項目中能夠說明甲比乙的金屬性強的是( )
A.①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
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科目:高中化學 來源:2014福建安溪一中、養(yǎng)正中學、惠安一中高一下學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某反應aA(g)+bB(g)?==?cC(g)的各物質(zhì)濃度數(shù)據(jù)如下:
| A | B | C |
起始濃度(mol·L-1) | 3.0 | 1.0 | 0 |
2 s末濃度(mol·L-1) | 1.8 | 0.6 | 0.8 |
據(jù)此可推算出a∶b∶c是( )
A.9∶3∶4 B.3∶1∶2 C.2∶1∶3 D.3∶2∶1
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科目:高中化學 來源:2014江蘇常熟市高二化學期末模擬4(必修2、選修4、結(jié)構(gòu))試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)短周期元素A、B、C、D。A元素的原子最外層電子排布為ns1,B元素的原子價電子排布為ns2np2,C元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,D元素原子的M電子層的P軌道中有3個未成對電子。
(1)C原子的電子排布式為 ,若A為非金屬元素,則按原子軌道的重迭方式,A與C形成的化合物中的共價鍵屬于 鍵(填“σ”或“π”)。
(2)當n=2時,B位于元素周期表的第 周期 族,BC2屬于 分子(填“極性”或“非極性”)。當n=3時,B與C形成的晶體屬于 晶體。
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科目:高中化學 來源:2014江蘇常熟市高二化學期末模擬4(必修2、選修4、結(jié)構(gòu))試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象與對應結(jié)論均正確的是
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | SO2水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | BaSO3難溶于鹽酸 |
B | Al放入濃HNO3中 | 無明顯現(xiàn)象 | Al表面被濃HNO3氧化形成致密的氧化膜 |
C | Na2SiO3溶液中通入CO2氣體 | 產(chǎn)生白色膠狀沉淀 | H2SiO3的酸性比H2CO3的酸性強 |
D | 用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上 | 試紙變藍色 | 濃氨水呈堿性 |
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版復習專練1氣體定量測定在實驗中應用練習卷(解析版) 題型:實驗題
某同學利用氯酸鉀分解制氧氣的反應,測定氧氣的摩爾質(zhì)量,實驗步驟如下:
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量,質(zhì)量為a g。
②裝好實驗裝置。
③檢查裝置氣密性。
④加熱,開始反應,直到產(chǎn)生一定量的氣體。
⑤停止加熱(如圖所示,導管出口高于液面)。
⑥測量收集到的氣體的體積。
⑦準確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為b g。
⑧測量實驗室的溫度。
⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實驗桌面收拾干凈。
⑩處理實驗數(shù)據(jù),求出氧氣的摩爾質(zhì)量。
回答下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性? 。
(2)以下是測量收集到的氣體體積必須包括的幾個步驟:
①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是 (請?zhí)顚懖襟E代號)。
(3)測量收集到的氣體體積時,如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同? 。
(4)如果實驗中得到的氧氣體積是c L(已換算為標準狀況),水蒸氣的影響忽略不計,氧氣的摩爾質(zhì)量的計算式為(含a、b、c,不必化簡)M(O2)= 。
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版3.3硫的轉(zhuǎn)化練習卷(解析版) 題型:填空題
在化學課上圍繞濃硫酸的化學性質(zhì)進行了如下實驗探究,將適量的蔗糖放入燒杯中,加入幾滴水,攪拌均勻,然后加入濃硫酸,生成黑色物質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)生成的黑色物質(zhì)(單質(zhì))是 (填化學式)。
(2)這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味,是大氣的主要污染物之一,這種刺激性氣味的氣體成分是 (填化學式),反應的化學方程式為 。
(3)據(jù)蔗糖與濃硫酸反應的實驗現(xiàn)象,說明濃硫酸具有 (填序號)。
A.酸性 B.吸水性 C.脫水性 D.強氧化性
(4)將(2)中產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體通入品紅溶液中,可以看到品紅溶液 ,說明這種氣體具有 性;將(2)中產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體通入水中可生成一種不穩(wěn)定、易分解的酸,請寫出該反應的化學方程式: 。
(5)能否用澄清石灰水鑒別這兩種氣體? (填“能”或“不能”),若不能,請?zhí)顚憙煞N能鑒別的試劑 。
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