Ag2S中混有少量AgCl，可以把該混合物加入以下哪種溶液中除去AgCl（　�。�
A、鹽酸
B、NaOH溶液
C、Na2S溶液
D、H2SO4溶液
考點：難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題：電離平衡與溶液的pH專題
分析：除雜不增加新的雜質(zhì)，同時被提純的物質(zhì)不能減少，Ag2S（s）?2Ag+（aq）+S2-（aq），KspAgCl=2.0×10-10，KspAg2S=2.0×10-48，依據(jù)氯化銀的溶解度大于硫化銀進行分析，2AgCl（s）+S2-?Ag2S（s）+2Cl-．沉淀溶解平衡向離子濃度減小的方向移動，從而除去AgCl．
解答： 解：A．氯化銀沉淀溶解平衡中存在AgCl（s）?Ag+（aq）+Cl-（aq），加鹽酸，氯離子濃度增大，平衡向沉淀方向進行，無法除去，故A錯誤；
B．加入NaOH溶液，氫氧化鈉溶液與銀離子形成氫氧化銀沉淀，迅速轉(zhuǎn)化為氧化銀，無法除雜，故B錯誤；
C．加入硫化鈉，硫化鈉電離出硫離子，2AgCl（s）+S2-?Ag2S（s）+2Cl-，平衡向Ag2S沉淀方向進行，能除去，故C正確；
D．硫酸銀微溶，加入硫酸溶液，硫酸與Ag2S、AgCl都不反應，無法除雜，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查了沉淀轉(zhuǎn)化的分析判斷，題目難度不大．注意2AgCl（s）+S2-?Ag2S（s）+2Cl-，除雜不增加新的雜質(zhì)，同時被提純的物質(zhì)不能減少為解答本題關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

按“單質(zhì)、氧化物、鹽”的順序排列的一組物質(zhì)是（　　）
A、SO2   S   Na2SO4
B、Si  SiO2  Na2SiO3
C、CO2  Na2CO3  C
D、Al  Al2O3  Al（OH）3

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知A是一種相對分子質(zhì)量為42的氣態(tài)烴，它可轉(zhuǎn)化為其他常見有機物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
請回答下列問題：
（1）B→C的轉(zhuǎn)化，通常需銅或銀作催化劑，寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式：
 
．
（2）F是一種聚合物，常用于塑料產(chǎn)品，其結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（3）寫出下列反應的化學方程式：④
 
；反應類型：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體．某研究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究．
（一）猜想與假設(shè)：
猜想一：固體為CuCO3，理由：
 
（用化學反應方程式表示）．
猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈堿性．
猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）資料查閱：
Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水，受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物．
（三）設(shè)計與實驗：
Ⅰ．固體的獲�。�
（1）將反應后的固、液混合物經(jīng)
 
、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
Ⅱ．用圖1所示裝置，定性探究固體的成分．
（2）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想
 
正確（填“一”、“二”），
若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想
 
正確（填“一”、“二”）；
（3）小組同學將裝置按 A、
 
填“B”、“C”）的順序組合進行實驗驗證出猜想三是正確的，實驗中：B中的現(xiàn)象為
 
，C中的現(xiàn)象為
 
．
結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
Ⅲ．固體成分定量測定：
已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃．設(shè)固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，
請根據(jù)圖2示回答下列問題：
（4）寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式：
AB段：
 
；CD段：
 
；
（5）通過計算可得：a：b=
 
；
（6）若將24.0g
 
體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某氣態(tài)烴A在標準狀況下的密度為1.25g/L，其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平．B和D都是生活中常見的有機物，D能跟碳酸氫鈉反應，F(xiàn)有香味．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）A分子中最多有
 
個原子共平面，C分子中官能團的名稱為
 

（2）實驗室制取A的化學方程式為
 

（3）物質(zhì)B也可以被直接氧化為D，實驗室中需要加入的試劑是
 

（4）反應②在Cu做催化劑的條件下進行，該實驗的步驟是將紅亮的銅絲置于酒精燈上加熱，待銅絲變?yōu)楹谏珪r，迅速將其插入到裝有B的試管中（如圖所示）．重復操作2-3次．該反應的化學方程式為
 

（5）C在一定條件下可以生成B，此反應的反應類型是
 

（6）下列實驗的操作或所用的試劑有錯誤的是
 

A．實驗室制取乙烯氣體時，將溫度計的水銀球放入液面以下
B．可用酒精洗滌沾有苯酚的試管
C．證明分子CH2=CH-CHO既含有醛基又含有  C=C，可先向溶液中加入足量的銀氨溶液，水浴加熱，充分反應后，靜置后取少量清液，再加入酸性高錳酸鉀溶液
D．配制銀氨溶液時，將硝酸銀溶液逐滴滴入氨水中
E．除去甲烷中混有的乙烯，可將氣體通入酸性KMnO4溶液
F．用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）現(xiàn)有分子式均為C3H6O2的四種有機物A、B、C、D，且分子中均含甲基，把它們分別進行下列實驗以鑒別之，其實驗記錄如下：
NaOH溶液銀氨溶液新制Cu（OH）2金屬鈉
A中和反應溶  解產(chǎn)生氫氣
B有銀鏡加熱后有紅色沉淀產(chǎn)生氫氣
C水解反應有銀鏡加熱后有紅色沉淀
D水解反應
則A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡式分別為A
 
   B
 
　　　C
 
　　D
 

（2）已知有機物A和C互為同分異構(gòu)體且均為芳香族化合物，B發(fā)生消去反應，只能得到一種烯烴．它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

請回答下列問題：
 ①寫出有機物F的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
 ②寫出與E互為同分異構(gòu)體且屬于芳香族化合物的結(jié)構(gòu)簡式
 
 
（任寫兩種）
 ③寫出發(fā)生下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：
C→D：
 
．D→E：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有分子式為C4H10O2的一種同分異構(gòu)體A 有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．

填寫下列空白：
（1）A 的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；B 中的官能團名稱是
 
；
（2）D 的化學式為
 
；
（3）寫出 B 與銀氨溶液反應的化學方程式：
 
；
（4）寫出C→D的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知在常用催化劑（如鉑、鈀）的催化下，氫氣和炔烴加成生成烷烴，難以得到烯烴，但使用活性較低的林德拉催化劑[Pd/（PdO、CaCO3），其中鈀附于碳酸鈣及少量氧化鉛上]，可使炔烴的氫化停留在生成烯烴的階段，而不再進一步氫化．現(xiàn)有一課外活動興趣小組利用上述原理設(shè)計了一套由如圖所示儀器組裝而成的實驗裝置（鐵架臺未畫出），擬由乙炔制得乙烯，并測定乙炔氫化的轉(zhuǎn)化率．若用含0.020molCaC2的電石和1.60g含雜質(zhì)18.7%的鋅粒（雜質(zhì)不與酸反應）分別與足量的X和稀硫酸反應，當反應完全后，假定在標準狀況下測得G中收集到的水VmL．試回答有關(guān)問題．

（1）各個裝置的連接順序是a、e、d、f、g、b、c．寫出A、C中所發(fā)生的兩個反應的化學方程式（有機物寫結(jié)構(gòu)簡式）：
A
 
；C
 
．
（2）為減慢A中的反應速率，X應選用
 
，操作時還應采取的措施是
 
．
（3）F中留下的氣體除含少許空氣外，還有
 
．G所選用的量筒的容積較合理的是
 
．（填序號）
（A）500mL    （B）1000mL    （C）2000mL
（4）若V=672mL（導管內(nèi)氣體體積忽略不計），則乙炔氫化的轉(zhuǎn)化率為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

選擇下列實驗方法分離物質(zhì)，將分離方法的字母填在橫線上．
a．蒸餾   b．過濾   c．分液  d．萃取   e．結(jié)晶
（1）除去氯化鈉溶液中的泥沙
 
．
（2）用CCl4提取溴水中的溴單質(zhì)
 
．
（3）分離乙酸（沸點118℃）和乙酸乙酯（沸點77.1℃）
 
．
（4）分離汽油和水
 
．
（5）從含有氯化鈉和硝酸鉀的溶液中提取硝酸鉀
 
．

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同步練習冊答案