精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
研究銅及其化合物的性質對科研、生產生活有重要的意義.
(1)銅可采用如下方法制備
①火法煉銅:Cu2S+O2
 電解 
.
 
2Cu+SO2
②濕法煉銅:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
上述兩種方法中,銅元素均被
 
(填“氧化”或“還原”)成銅單質,若用①法每制得32gCu,轉移電子的物質的量是
 

(2)在潮濕的空氣中銅可以發(fā)生電化學腐蝕,生成銅綠,銅綠的化學式為
 
,發(fā)生腐蝕的正極反應式為
 
,由銅和鋅組成的黃銅合金不易生銹,其防腐蝕的方法是
 

(3)①Li--CuO電池總反應為:2Li+CuO═Li2O+Cu.電解質溶液為高氯酸鋰有機溶液,電池的正極反應式為
 

②Cu2O是一種半導體材料,可在堿性溶液中用電解法制取,電解總反應式為:
2Cu+H2O
 電解 
.
 
Cu2O+H2↑,陽極反應式為
 
;Cu2O投入稀硫酸中,得到藍色溶液和紅色沉淀,寫出該反應的離子方程式
 

(4)為了回收粗銅精煉后陽極泥中的Ag和Au,某實驗小組查閱了有關資料如下表:
編號常溫下反應化學平衡常數
反應甲Au+6HNO3?Au(NO33+3NO2↑+3H2O<10-5
反應乙Au3++4Cl-?[AuCl4]->105
從資料中可知,常溫下金很難與硝酸反應,但卻可溶于王水(濃硝酸與濃鹽酸體積比為l:3的混合物).請你運用化學平衡移動原理,簡要說明金能溶于王水的原因
 
考點:銅金屬及其重要化合物的主要性質
專題:
分析:(1)兩個反應中Cu元素化合價由+2價或+2價轉化為0價,發(fā)生還原反應;若用①法每制得32gCu,n(Cu)=
32g
64g/mol
=0.5mol,需要硫化亞銅的物質的量為0.25mol,轉移電子的物質的量=0.25mol×[4-(-2)];
(2)Cu、氧氣、二氧化碳和水反應生成Cu2(OH)2CO3;正極上氧氣得電子和水反應生成氫氧根離子;Zn、Cu和電解質構成原電池,Zn易失電子而作負極、Cu作正極,正極被保護;
(3)①正極上CuO得電子發(fā)生還原反應;
②陽極上銅失電子和氫氧根離子反應生成氧化亞銅和水,氧化亞銅和稀硫酸反應生成硫酸銅、Cu和水;
(4)濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的[AuCl4]-離子,使反應甲平衡向右移動.
解答: 解:(1)兩個反應中Cu元素化合價由+2價或+2價轉化為0價,發(fā)生還原反應,所以Cu元素被還原;若用①法每制得32gCu,n(Cu)=
32g
64g/mol
=0.5mol,需要硫化亞銅的物質的量為0.25mol,轉移電子的物質的量=0.25mol×[4-(-2)]=1.5mol;
故答案為:還原; 1.5mol;
(2)Cu、氧氣、二氧化碳和水反應生成Cu2(OH)2CO3,所以銅綠的化學式為Cu2(OH)2CO3,正極上氧氣得電子和水反應生成氫氧根離子,電極反應式為O2+2H2O+4e-=4OH-;Zn、Cu和電解質構成原電池,Zn易失電子而作負極、Cu作正極,正極被保護,該方法為犧牲陽極保護法,故答案為:
Cu2(OH)2CO3;O2+2H2O+4e-=4OH-;犧牲陽極保護法;
(3)①正極上CuO得電子發(fā)生還原反應,電極反應式為CuO+2e-+2Li+=Li2O+Cu,故答案為:CuO+2e-+2Li+=Li2O+Cu;
②陽極上銅失電子和氫氧根離子反應生成氧化亞銅和水,電極反應式為2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O,氧化亞銅和稀硫酸反應生成硫酸銅、Cu和水,離子方程式為Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O,故答案為:2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O; Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O;
(4)濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的[AuCl4]-離子,使反應甲平衡向右移動,則Au溶于王水中,故答案為:濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的[AuCl4]-離子,使反應甲平衡向右移動,則Au溶于王水中.
點評:本題以銅為載體考查氧化還原反應、原電池和電解池原理、化學平衡移動原理等知識點,側重考查基本理論,明確各個電極上發(fā)生的反應是解本題關鍵,難點是書寫電極反應式,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

根據圖示回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室可以用一種鹽類物質制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填標號),反應的化學方程式為
 
.若用排空氣法收集氧氣,寫出驗滿的方法:
 

(3)實驗室用石灰石(雜質既不溶于水也不與稀鹽酸反應)和稀鹽酸反應制取二氧化碳.反應化學方程式為
 
,選用發(fā)生裝置B中長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是
 

實驗結束后,錐形瓶內已無氣泡產生,但還有少量固體剩余.小文和小明對錐形瓶內溶液中溶質的成分展開辯論:
①小文說:因為瓶內有固體剩余,所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸.小明不完全同意小文的說法,請你說出小明的理由
 

②按小明的猜想,寫出溶液中溶質成分的兩種可能
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜.某學習小組以Mg(NO32為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產物,提出如下4種猜想,其中不成立的是( 。
A、Mg、NO2、O2
B、MgO、NO2、O2
C、Mg3N2、O2
D、MgO、NO2、N2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

已知A與B相互轉化:2A(g)?B(g);△H=-24.4J/mol.在恒溫下,將一定量的A和B混合氣體充入體積為2L的密閉容器中,其中物質的濃度隨時間變化的關系如圖,下列推斷合理的是(  )
A、前10min內,用v(A)為0.02mol/(L?min)
B、反應進行前10min時,體系吸收熱量9.76kJ
C、b、c、d三點中反應速率d>b=c
D、25min時,導致平衡移動的原因是升溫

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、乙烷與氯氣在光照條件下發(fā)生加成反應
B、將石蠟油(液態(tài)烷烴混合物)加強熱分解生成的氣體都是烷烴
C、甲苯能夠使溴的四氯化碳溶液和酸性的高錳酸鉀溶液褪色
D、乙醇能夠被酸性的高錳酸鉀溶液直接氧化成乙酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

每年5月31日為世界無煙日.吸煙有害健康,下列屬于煙氣中的一種有毒氣體是( 。
A、O2
B、N2
C、CO
D、CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

過渡金屬元素鐵能形成多種配合物,如:K3[Fe(SCN)6][硫氰合鐵(Ⅲ)酸鉀]和Fe(CO)x等.

(1)①基態(tài)Fe3+的M層電子排布式為
 

②請解釋+3價鐵的化合物較+2價鐵的化合物穩(wěn)定的原因
 

(2)配合物Fe(CO)x的中心原子價電子數與配體提供電子數之和為18,則 x=
 

(3)FeBr2為只含有離子鍵的離子化合物,其晶胞結構如圖a,距一個Fe2+離子最近的所有Br-離子為頂點構成的幾何體為
 

(4)二茂鐵是最重要的金屬茂基配合物,也是最早被發(fā)現的夾心配合物,包含兩個環(huán)戊二烯基與鐵原子成鍵.二茂鐵的結構為一個鐵原子處在兩個平行的環(huán)戊二烯基環(huán)的之間,結構如圖b所示,已知二茂鐵的一氯代物只有一種.
①二茂鐵的分子式為
 

②穆斯堡爾譜學數據顯示,二茂鐵中心鐵原子的氧化態(tài)為+2,每個茂環(huán)帶有一個單位負電荷.因此每個環(huán)含有
 
個π電子.
③二茂鐵中兩個茂環(huán)可以是重疊的(D5h),也可以是錯位的(D5d),它們之間的能壘僅有8~20kJ/mol.溫度升高時則繞垂直軸相對轉動,使得兩種結構可以相互轉換,轉換過程中能量變化如圖c.比較穩(wěn)定的是
 
結構(填“重疊”或“錯位”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學組裝了如圖所示的電化學裝置,電極Ⅰ為Al電極,其它均為Cu電極,則下列敘述正確的是(  )
A、電子流動方向:電極Ⅳ→A→電極Ⅰ
B、電極Ⅰ發(fā)生氧化反應
C、電極Ⅱ質量不變
D、電極Ⅲ的電極反應:Cu2++2e-=Cu

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

根據侯德榜提出的工藝,制堿廠設計生產流程如下:
(1)該流程中可循環(huán)利用的物質是
 
.向母液中通氨氣,并加入細小食鹽顆粒,冷卻析出副產品,通氨氣的作用有
 


A.增大NH4+的濃度,使NH4Cl更多地析出
B.使NaHCO3更多地析出
C.使NaHCO3轉化為Na2CO3,提高析出的NH4Cl純度
(2)檢驗產品純堿中是否含有NaCl的試劑是
 

(3)某學習小組在實驗室模擬制堿有關工藝.
①若利用氯化銨和熟石灰制取氨氣,反應方程式是
 
,制得的氨氣可用下列盛有NaCl溶液的
 
裝置吸收.

②已知用飽和NaNO2與NH4C1溶液加熱可制取氮氣.該小組模擬工業(yè)合成氨設計如下裝置:

儀器a的名稱是
 
;氫氣的發(fā)生裝置應選用
 
;A裝置加熱片刻后,即應移去酒精燈以防反應物沖出,其原因是
 
.裝置D的作用是①除去N2、H2中的水;②
 
;③觀察并調節(jié)氣泡速率,控制N2、H2的比例.
有同學認為:從氨合成器(E裝置)中出來的氣體連續(xù)通入F裝置的NaCl溶液中,可能會發(fā)生倒吸.你認為是否可能并說明理由.
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案