(14分)某學生課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應,提出了研究“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少?”的問題,并設計了如下方案進行實驗:
實驗試劑:18mol/L硫酸20mL,純銅粉足量,足量2mol/LNaOH溶液
請根據(jù)實驗回答問題:
(1)首先根據(jù)上圖所示,組裝實驗裝置,并在加入試劑前先進行 操作。
(2)燒杯中用NaOH溶液吸收的物質是: (填化學式),利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接深入燒杯中的目的是: 。
(3)加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是: 。待燒瓶中反應基本結束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應進行完全。然后由導管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的 (填儀器名稱)起到了確保硫酸體積保持不變的作用。
(4)將充分反應后的燒杯取下,向其中加入足量的酸化的雙氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再進行 、 、 后稱量硫酸鋇的質量為13.98g,請計算能與銅反應的硫酸的濃度最低是 。
(5)有的同學提出在上面(4)中可以不必加入酸化的雙氧水,直接進行后面的實驗,也能得到準確的數(shù)據(jù),請結合你的理解分析: (填“需要”或“不需要”)加入雙氧水,原因: 。
科目:高中化學 來源:2014-2015學年北京市順義區(qū)高三第一次統(tǒng)一練習化學試卷(解析版) 題型:選擇題
假蜜環(huán)菌甲素可作為藥物用于治療急性膽道感染病毒性肝炎等疾病,其結構簡式如下。下列對假蜜環(huán)菌甲素的性質敘述正確的是
A.假蜜環(huán)菌甲素可以發(fā)生消去反應
B.1 mol假蜜環(huán)菌甲素可與 6 mol H2 發(fā)生加成反應
C.假蜜環(huán)菌甲素可與 NaOH 溶液在加熱條件下發(fā)生水解反應
D.假蜜環(huán)菌甲素既能與Na反應生成H2,又能與NaHCO3反應生成CO2
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高三4月質量檢查理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
[化學—物質結構與性質〕(13分)硅、鍺、磷化錮、氮化鎵、聚丙烯睛都是半導體材料。
(1)基態(tài)鍺(Ge)原子的核外電子排布式為 。
(2)聚丙烯睛由丙烯睛(CH2=CH-CN)聚合而成。丙烯睛分子中所有原子都在同一平面上,則丙烯睛分子中,碳原子的雜化軌道類型有 ,的個數(shù)比為 。
(3)(CH3)3Ga、(CH3CH2)3Ga是制取氮化稼的常見鎵源,常溫常壓下均為無色透明的液體。下列說法正確的是 (填標號)。
A.(CH3)3Ga晶體屬于分子晶體
B.(CH3)3Ga中所含化學鍵都是極性鍵
C.(CH3CH2)3Ga晶體中含有氫鍵
D.(CH3CH2)3Ga中所有原子都達到稀有氣體的穩(wěn)定結構
(4)氮化稼(GaN)的晶體結構如左下圖所示。該晶體中 (填“有”或“無”)配位鍵存在,判斷的依據(jù)是
(5)上圖表示碳、硅和磷元素的四級電離能變化趨勢,其中表示磷的曲線是 (填標號)。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖南省長沙市高三4月月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
還原沉淀法是處理含鉻(含Cr2O72-和CrO42-)工業(yè)廢水的常用方法,過程如下:
已知轉化過程中的反應為2CrO42-(aq)+2H+(aq)Cr2O72-(aq)+H2O(l)。轉化后所得溶液中鉻元素的含量為28.6g/L,CrO42-有10/11轉化為Cr2O72-,下列說法不正確的是
A.溶液顏色保持不變,說明上述可逆反應達到平衡狀態(tài)
B.若用綠礬(FeSO4·7H2O)作還原劑,處理1L廢水,至少需要458.7g
C.常溫下轉化反應的平衡常數(shù)K=1×1014,則轉化后所得溶液的pH=5
D.常溫下Ksp[Cr(OH)3]=1×10-32,要使處理后廢水中的c(Cr3+)降至1×10-5mol/L,應調溶液的pH=5
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三下學期二模考試理綜化學試卷(解析版) 題型:推斷題
[化學——選修5:有機化學基礎](15分)某些有機化合物之間具有如下轉化關系:
其中:A是一種五元環(huán)狀化合物,其分子中只有一種化學環(huán)境的氫原子;F核磁共振氫譜顯示有三種不同化學環(huán)境的氫原子,且峰面積之比為2∶2∶3;G是合成順丁橡膠的主要原料。
已知:①2RCOOH(其中R是烴基)
②R—COOHR—CH2OH(其中R是烴基)
(1)A的結構簡式是________。
(2)B中所含官能團的名稱是________。
(3)寫出反應類型:③________,④________。
(4)⑥的化學方程式為____________________________________________________。
(5)E在一定條件下能夠發(fā)生縮聚反應,寫出鏈節(jié)是由四個原子組成的高聚物的結構簡式____________。有機物Y與E互為同分異構體,且具有相同的官能團種類和數(shù)目,則Y的結構簡式可能有________種。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三下學期二?荚嚴砭C化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下表對某些反應方程式的評價合理的是
編號 | 離子方程式或電極反應式 | 評價 | |
A | 次氯酸鈣溶液中通入足量SO2 | Ca2++C1O-+SO2+H2O=CaSO4+ C1-+2H+ | 正確 |
B | 硫酸鐵溶液與氫氧化鋇溶液混合 | Fe3++SO42-+Ba2++3OH- = Fe(OH)3↓+BaSO4↓ | 正確 |
C | 醋酸銨溶于水 | CH3COO—+NH4+ CH3COOH++NH3·H2O | 錯誤,陰離子水解相互促進,應該用“=”號 |
D | 用惰性電極電解氯化銅和氯化鈉的混合溶液一段時間 | 陰極:2Cu2++4e-= 2Cu 陽極:4OH--4e-= 2H2O+O2↑ | 錯誤,該陰陽兩極反應不可能同時發(fā)生 |
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河南周口市高三3月教學質量監(jiān)測理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(13分)鈉、鉀的碘化物在生產(chǎn)和科學實驗中有十分重要的應用。工業(yè)利用碘、NaOH和鐵屑為原料可生產(chǎn)碘化鈉,其生產(chǎn)流程如下:
(1)NaOH溶液和碘反應時需要嚴格控制溫度,如果溫度過低,會生成碘的低價副產(chǎn)品NaIO。若NaOH溶液和碘反應時所得溶液中與IO-的物質的量之比為1 :1,則該反應的離子方程式為______________。
(2)生產(chǎn)流程中加入過量鐵屑的目的是_____________,過濾所得固體中除剩余鐵屑外,還有紅褐色固體,則加入鐵屑時發(fā)生反應的化學方程式是_________________________。
(3)溶液2中除含有H+外,一定含有的陽離子是_____________;試設計實驗證實該金屬陽離子的存在__________________________。
(4)溶液2經(jīng)一系列轉化可以得到草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O),稱取3.60 g草酸亞鐵晶體(相對分子質量是180)用熱重法對其進行熱分解,得到剩余固體的質量隨溫度變化的曲線如圖所示:
①分析圖中數(shù)據(jù),根據(jù)信息寫出過程Ⅰ發(fā)生的化學方程式_______________________。
②300℃時剩余固體只有一種且是鐵的氧化物,試通過計算確定該氧化物的化學式__________________。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年山東省新校高三4月模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方式書寫正確的是
A.已知電離平衡常數(shù):H2CO3>HClO>HCO3-,向NaClO溶液中通入少量CO22ClO-+CO2+H2O=2HClO+CO32-
B.向Fe(NO3)2和NaBr混合溶液中滴加稀鹽酸:6Br-+8H++2NO3-=3Br2+2NO↑+4H2O
C.Na2S溶液中滴加NaClO溶液:S2-+ClO–+H2O=S↓+Cl-+2OH-
D.雙氧水使酸性KMnO4溶液褪色:2MnO4-+5H2O2=2Mn2++5O2↑+6OH-+2H2O
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科目:高中化學 來源:2014-2015浙江省臺州市高一下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中既能發(fā)生加成也能發(fā)生取代反應且同時能使溴水因反應褪色,也能使高錳酸鉀酸性溶液褪色的是
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