11.鎂在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有非常廣泛的應用.
(1)工業(yè)上常用電解熔融MgCl2制備金屬鎂,而MgCl2的獲得主要有兩種方法:
方法一:從海水或光鹵石中先獲得MgCl2•6H2O,然后制得無水MgCl2
方法二:MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑;MgO+C+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCl2+CO.
則在“方法一”中,從MgCl2•6H2O制無水MgCl2操作時應在HCl氣體保護下進行.在“方法二”中,MgO和C否(填“能”或“否”)直接反應生成金屬鎂.
(2)鎂電池在性能上優(yōu)于其他電池,具有更安全、環(huán)保、能效高等優(yōu)點.有一種鎂電池的反應為Mg+2CuCl═2Cu+MgCl2,又知CuCl難溶于水,則該電池的正極反應式是2CuCl+2e-═2Cu+2Cl-
(3)化合物MgSO4在醫(yī)療上具有鎮(zhèn)靜、抗痙攣等功效.有一種以菱鎂礦(主要成分是MgCO3)為主要原料制備MgSO4的方法如下:

步驟②中發(fā)生反應的離子方程式為2NH4++MgO═Mg2++2NH3↑+H2O.
步驟④中調(diào)節(jié)pH=6.0~6.5的目的是抑制Mg2+水解,為了得到較純的產(chǎn)品.對MgSO4•7H2O晶體直接加熱能(填“能”或“不能”)得到無水MgSO4固體?

分析 (1)從MgCl2•6H2O制無水MgCl2時加熱會促進鎂離子的水解生成氫氧化鎂和氯化氫,加入HCl氣體,抑制水解;鎂很活潑,在加熱條件下會與空氣中的氧氣和二氧化碳反應,不能用鎂和碳直接反應得到鎂;
(2)鎂電池屬于原電池,正極CuCl得電子生成Cu;
(3)步驟②中發(fā)生反應的為硫酸銨和氧化鎂反應生成氨氣、硫酸鎂和水,步驟④中將硫酸鎂溶液蒸發(fā)、結晶時,調(diào)節(jié)pH為弱酸性,抑制鎂離子的水解;將MgSO4•7H2O晶體直接加熱,硫酸鎂較穩(wěn)定,結晶水脫去,硫酸鎂可以穩(wěn)定存在.

解答 解:(1)從MgCl2•6H2O制無水MgCl2操作時 需要加熱,加熱會促進鎂離子的水解生成氫氧化鎂和氯化氫,為了防止水解,加入HCl氣體,使水解平衡逆向移動,抑制水解;鎂很活潑,在加熱條件下會與空氣中的氧氣和二氧化碳反應,回到氧化鎂,所以不能用鎂和碳直接反應得到鎂,
故答案為:HCl氣體;否;
(2)鎂電池屬于原電池,正極得電子,是還原反應,Mg+2CuCl═2Cu+MgCl2 中得電子的是CuCl生成Cu,
故答案為:2CuCl+2e-═2Cu+2Cl-;
(3)步驟②中發(fā)生反應的為硫酸銨和氧化鎂反應生成氨氣、硫酸鎂和水,改寫成離子方程式為 2NH4++MgO═Mg2++2NH3↑+H2O;
步驟④中將硫酸鎂溶液蒸發(fā)、結晶時,為了抑制鎂離子的水解,調(diào)節(jié)pH為弱酸性,使鎂離子的水解平衡逆向移動,得到純凈的硫酸鎂晶體; 
將MgSO4•7H2O晶體直接加熱會造成結晶水脫去,硫酸鎂較穩(wěn)定,可以穩(wěn)定存在.
故答案為:2NH4++MgO═Mg2++2NH3↑+H2O;抑制Mg2+水解,為了得到較純的產(chǎn)品;能.

點評 本題考查了原電池電極反應方程式的書寫、鎂及其化合物的性質(zhì),鹽類水解等知識點,中等難度,答題時注意化學原理的基礎知識的靈活運用.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:

(1)指出圖1中提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①過濾.
(2)操作③中所用的有機試劑可以是四氯化碳(或CCl4),也可以是苯/汽油/煤油(只填一種).
(3)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層.
(a)過程③正確操作步驟的順序是:CBDAHGEF(填編號字母);
(b)上述G步操作的目的是:使分液漏斗內(nèi)外空氣相通,以保證液體能順利流出;
(c)最后碘的有機溶液是通過漏斗下口(四氯化碳).漏斗上口(苯/汽油/煤油)獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機試劑,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察如圖2所示實驗裝置指出其錯誤之處缺石棉網(wǎng);溫度計的位置應將水銀球置于蒸餾燒瓶支管口處;冷凝水應下進上出;尾接管與錐形瓶之間不應有塞子.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.已知H2C2O4為二元中強酸.某化學興趣小組為測定含Na2SO4、NaHC2O4和H2C2O4•2H2O的試樣中各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:
①稱取10.0g試樣,加水溶解,配成250mL試樣溶液
②用酸式滴定管分別量取25.00mL試樣溶液兩份于錐形瓶中
③第一份溶液中加2~3滴指示劑,用0.2500mol•L-1NaOH溶液滴定,消耗NaOH溶液20.00mL
④第二份溶液用0.1000mol•L-1的酸性高錳酸鉀溶液滴定,消耗高錳酸鉀溶液16.00mL
回答下列問題:
(1)寫出NaHC2O4溶液與NaOH溶液反應的離子方程式HC2O4-+OH-=H2O+C2O42-
(2)步驟①配制試樣溶液時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、250mL容量瓶.
(3)步驟③若滴定終點時溶液的pH=8.3,則選擇的指示劑為酚酞.若用某部分刻度模糊不清的50mL滴定管進行實驗,當?shù)味ü苤械囊好嫣幱谌鐖D所示的刻度處,則管內(nèi)液體的體積D (填代號).
a.等于23.60mL  b.等于27.60mL  c.小于23.60mL  d.大于27.60mL
(4)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化.
(5)完成并配平下列離子方程式:
5C2O${\;}_{4}^{2-}$+2MnO${\;}_{4}^{-}$+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O.
(6)步驟③中,高錳酸鉀溶液應裝在酸式 滴定管里;該步判斷滴定終點的方法是溶液由無色變?yōu)闇\紅色且在半分鐘內(nèi)不褪色.
(7)試樣中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)為53.8%(保留3位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.化合物A和D都是石油裂解氣的成分,是衡量一個國家化工水平的重要標志的物質(zhì)的同系物,可利用如下反應合成化合物H:

已知:
請回答下列問題:
(1)反應①~⑥中屬于加成反應的是①⑤(填序號,下同),屬于氧化反應的是③④.
(2)寫出反應④的化學方程式:
(3)寫出G的結構簡式:,G中官能團的名稱為羧基和碳碳雙鍵.
(4)寫出反應⑥的化學方程式:
(5)化合物C與化合物F反應還可以生成化合物G的同分異構體,其結構簡式為
(6)下列有關化合物H的說法正確的是AD(填字母).
A.化合物H在一定溫度下能與NaOH溶液發(fā)生水解反應
B.化合物H的分子式為C10H13O2
C.1mol化合物H與H2發(fā)生加成反應,消耗3mol H2
D.化合物H能使溴水褪色.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應原理是
①CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H1=+49.0kJ•mol-1
②CH3OH(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2(g)△H2=-192.9kJ•mol-1
下列說法正確的是( 。
A.上述圖示的反應為吸熱反應
B.圖中的能量變化如圖所示,則△H=E1-E3
C.H2燃燒能放出大量的熱,故CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程必須吸收熱量
D.根據(jù)①②推知:在25℃、101 kPa時,1 mol CH3OH(g)完全燃燒生成CO2和H2O放出的熱量應大于676.7 kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.化學無處不在,下列與化學有關的說法正確的是( 。
A.氯氣工廠爆炸時可用濕布捂住鼻孔、眼睛等并躲在下風的低洼處
B.二氧化硫可用來加工食品,使食品增白
C.鋰可用于制造質(zhì)量輕、電容量大的可充電電池
D.高純度二氧化硅是制造太陽能電板的材料之一

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.SO2是常見的大氣污染物,燃煤是產(chǎn)生SO2的主要原因.工業(yè)上有多種方法可以減少SO2的排放.
(1)往煤中添加一些石灰石,可使燃煤過程中產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成硫酸鈣.該反應的化學方程式是2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2
(2)可用多種溶液做燃煤煙氣中SO2的吸收液.
①分別用等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3溶液和NaOH溶液做吸收液,當生成等物質(zhì)的量NaHSO3時,兩種吸收液體積比V(Na2SO3):V(NaOH)=1:2.
②NaOH溶液吸收了足量的SO2后會失效,可將這種失效的溶液與一定量的石灰水溶液充分反應后過濾,使NaOH溶液再生,再生過程的離子方程式是Ca2++OH-+HSO3-=CaSO3↓+H2O.
(3)甲同學認為BaCl2溶液可以做SO2的吸收液.為此甲同學設計如圖1實驗(夾持裝置和加熱裝置略,氣密性已檢驗):

已知:Na2SO3(固體)+H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2SO4+SO2↑+H2O
反應開始后,A中Na2SO3固體表面有氣泡產(chǎn)生同時有白霧生成;B中有白色沉淀.甲認為B中白色沉淀是SO2與BaCl2溶液反應生成的BaSO3,所以BaCl2溶液可做SO2吸收液.
乙同學認為B中的白色沉淀是BaSO4,產(chǎn)生BaSO4的原因是:
①A中產(chǎn)生的白霧是濃硫酸的酸霧,進入B中與BaCl2溶液反應生成BaSO4沉淀.
②A中產(chǎn)生的SO2與裝置內(nèi)空氣中的O2進入B中與BaCl2溶液反應生成BaSO4沉淀.
為證明SO2與BaCl2溶液不能得到BaSO3沉淀,乙同學對甲同學的實驗裝置做了如圖2改動并實驗(夾持裝置和加熱裝置略,氣密性已檢驗):反應開始后,A中Na2SO3固體表面有氣泡產(chǎn)生同時有白霧生成;B、C試管中除了有氣泡外,未見其它現(xiàn)象;D中紅色褪去.
③試管B中試劑是飽和NaHSO3溶液;滴加濃硫酸之前的操作是打開彈簧夾,通入N2,一段時間后關閉彈簧夾.
④通過甲乙兩位同學的實驗,得出的結論是SO2與BaCl2溶液不能得到BaSO3沉淀;不能用BaCl2溶液做吸收SO2的吸收液.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.某X元素+3價的氧化物中,X元素和氧元素的質(zhì)量比為7:3,則X的摩爾質(zhì)量為( 。
A.28g/molB.56g/molC.84gD.112

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.足量的鋁分別與等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應,放出的氣體在標準狀況下體積相等,則所取稀硫酸和氫氧化鈉溶液的體積比為( 。
A.1:1B.1:2C.3:2D.6:1

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