氯離子插層鎂鋁水滑石Mg2Al(OH)6Cl?xH2O是一種新型離子交換材料,其在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣,現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)確定其化學(xué)式(固定裝置略去).

(1)Mg2Al(OH)6Cl?xH2O熱分解的化學(xué)方程式為
 

(2)若只通過測定裝置C、D的增重來確定x,則裝置的連接順序?yàn)?div id="lulnfhk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
按氣流方向,用接口字母表示),其中C的作用是
 

(3)加熱前先通過N2排盡裝置中的空氣,稱取C、D的初始質(zhì)量后,再持續(xù)通入N2的作用是將分解產(chǎn)生的氣體全部帶入裝置C、D中完全吸收、
 
等.
(4)完全分解后測得C增重3.65g、D增重9.90g,則x=
 
,若取消冷卻玻管B后進(jìn)行試驗(yàn),測定x值將
 
(填“偏高”或“偏低”).
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣,根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫方程式;
(2)應(yīng)該首先通過D裝置吸收水蒸氣,后通過C裝置吸收HCl;將氣體通過洗氣瓶進(jìn)行洗氣時,應(yīng)該從長導(dǎo)管一側(cè)通入氣體;
(3)為了避免引起實(shí)驗(yàn)誤差,保證反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部被裝置C、D吸收,所以要通入N2排出裝置內(nèi)殘留的氣體,同時也是為了防止產(chǎn)生倒吸;
(4)根據(jù)反應(yīng)的方程式計算.
解答: 解:(1)根據(jù)題給信息:高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣,可寫出其化學(xué)方程式:2[Mg2Al(OH)6Cl?xH2O]
 高溫 
.
 
4MgO+Al2O3+2HCl↑+(5+2x)H2O↑,
故答案為:2[Mg2Al(OH)6Cl?xH2O]
  △  
.
 
4MgO+Al2O3+2HCl↑+(5+2x)H2O↑;
(2)裝置C的作用是吸收反應(yīng)生成的HCl氣體,裝置D的作用是吸收水蒸氣,應(yīng)該首先通過D裝置吸收水蒸氣,后通過C裝置吸收HCl;將氣體通過洗氣瓶進(jìn)行洗氣時,應(yīng)該從長導(dǎo)管一側(cè)通入氣體,故其連接順序是a→e→d→b;
故答案為:a-e-d-b; 吸收HCl氣體;
(3)因?yàn)榧訜岷蟮难b置中含有殘留的HCl和水蒸氣,為了避免引起實(shí)驗(yàn)誤差,保證反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部被裝置C、D吸收,所以要通入N2排出裝置內(nèi)殘留的氣體,同時也是為了防止產(chǎn)生倒吸,
故答案為:防止產(chǎn)生倒吸;
(4)2[Mg2Al(OH)6Cl?xH2O]
 高溫 
.
 
4MgO+Al2O3+2HCl↑+(5+2x)H2O↑
                                            73     18×(5+2x)
                                          3.65g     9.90g
解得x=3,
若沒有冷卻玻璃管,由于氣溫偏高,裝置D不能將水蒸汽完全吸收而導(dǎo)致結(jié)果偏低,
故答案為:3; 偏低.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的組成的測定,主要考查對實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)流程的理解和熟悉實(shí)驗(yàn)操作,同時通過計算,確定水分子數(shù).綜合性較強(qiáng),題目難度較大.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    用CH4催化還原NOx,可以消除氮氧化物的污染.例如:①CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1②CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1 160kJ?mol-1
    下列說法不正確的是( 。
    A、若用標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LCH4還原NO2生成N2和水蒸氣,放出的熱量為173.4 kJ
    B、由反應(yīng)①可推知:CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(l)△H<-574 kJ?mol-1
    C、反應(yīng)①②轉(zhuǎn)移的電子數(shù)不同
    D、反應(yīng)①②均為放熱反應(yīng)

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重,國家擬于“十二五”期間,將二氧化硫(SO2)排放量減少8%,氮氧化物(NOx)排放量減少10%.目前,消除大氣污染有多種方法.
    Ⅰ.處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx
    CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ?mol-1
    CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2
    CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H3=-867kJ?mol-1
    則△H2=
     

    Ⅱ.化石燃料的燃燒、含硫金屬礦石的冶煉和硫酸的生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2是大氣中SO2的主要來源.
    (1)將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣是將煤轉(zhuǎn)化為潔凈燃料的方法之一,反應(yīng)為C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
     

    (2)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時又能制得氫氣,具體流程如下:

    ①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)
     

    ②用化學(xué)平衡移動的原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是
     

    Ⅲ.開發(fā)新能源是解決大氣污染的有效途徑之一.直接甲醇燃料電池(簡稱DMFC)由于結(jié)構(gòu)簡單、能量轉(zhuǎn)化率高、對環(huán)境無污染,可作為常規(guī)能源的替代品而越來越受到關(guān)注.DMFC工作原理如圖所示:

    通入a氣體的電極是原電池的
     
    極(填“正”或“負(fù)”),其電極反應(yīng)式為
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    在一定溫度和壓強(qiáng)下,有1mol某氣體A,發(fā)生如下反應(yīng)2A(g)?xB(g)+C(g),當(dāng)達(dá)到平衡時,A在混合氣中的體積分?jǐn)?shù)為58.84%,混合氣的總質(zhì)量為46g,平均相對分子質(zhì)量為39.8,求:
    (1)A的分解率;
    (2)x的值.

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    將物質(zhì)的量相等的H2和I2氣充入密閉容器,進(jìn)行反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g),測得2min時v(HI)為0.1mol?(L?min)-1,I2(g)的濃度為0.4mol?L-1,試確定:
    (1)H2和I2的反應(yīng)速率為
     

    (2)H2和I2的起始濃度為
     

    (3)2min 末HI的濃度為
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    在2mL物質(zhì)的量濃度相等的NaCl和NaI溶液中滴入幾滴AgNO3溶液,發(fā)生的反應(yīng)為( 。
    A、只有AgCl沉淀生成
    B、只有AgI沉淀生成
    C、生成等物質(zhì)的量的AgCl和AgI沉淀
    D、兩種沉淀都有,但以AgI為主

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某研究性學(xué)習(xí)小組為研究Cu與濃H2SO4的反應(yīng),設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)探究方案(裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出).
    實(shí)驗(yàn)選用銅片、98.3%的H2SO4、品紅溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等藥品,銅片一端沒入濃H2SO4中,另一端露置在液面上方.
    回答下列問題.
    (1)Cu與濃H2SO4的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)D、E兩容器中CCl4的作用是
     

    (3)加熱過程中,觀察到A容器中出現(xiàn)大量白色煙霧,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,A容器下有白色沉淀生成,你認(rèn)為該沉淀物是
     
    ,分析可能的原因是
     

    (4)對A容器中的濃H2SO4和銅片進(jìn)行加熱,很快發(fā)現(xiàn)C容器中品紅溶液褪色,但始終未見D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀.你的猜想是
     
    ,設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想
     

    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了減少環(huán)境污染,排除各裝置中的SO2,可采取的操作是
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)是一個放熱反應(yīng),有甲乙兩個完全相同的容器,向甲容器中加入1molN2和3molH2在一定條件下,達(dá)到平衡時放出的熱量為Q1,相同條件下,向乙容器中加入2molNH3,達(dá)到平衡時,吸收的熱量為Q2,已知Q2=4Q1,則甲容器中H2的轉(zhuǎn)化率為
     

    (2)除電解法,工業(yè)煉鎂還可采用硅熱法(Pidgeon法).即以煅白(CaO?MgO)為原料與硅鐵(含硅75%的硅鐵合金)混合置于密閉還原爐,1200℃下發(fā)生反應(yīng):2(CaO?MgO)(s)+Si(s)?Ca2SiO4 (l)+2Mg(g)
    ①已知還原性:Mg>Si,上述反應(yīng)仍能發(fā)生的原因是
     

    ②由圖,推測上述反應(yīng)正向?yàn)?div id="rkm1mog" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);平衡后若其他條件不變,將還原爐體積縮小一半,則達(dá)到新平衡時Mg(g)的濃度將
     
    (填“升高”、“降低”或“不變”).
    ③若還原爐容積為400m3,原料中煅白質(zhì)量為9.6t,5小時后,測得煅白的轉(zhuǎn)化率為50%,計算這段時間內(nèi)Mg的生成速率
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某課外小組同學(xué)擬用乙醇分解法制乙烯,并對該反應(yīng)進(jìn)行探究.
    (1)濃硫酸在反應(yīng)中的作用是
     

    實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到混合液變黑,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.某研究小組同學(xué)經(jīng)分析、討論后認(rèn)定:此現(xiàn)象是在該反應(yīng)條件下,濃硫酸與乙醇發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致.
    (2)為證明產(chǎn)物中混有SO2、CO2氣體,甲同學(xué)設(shè)計了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置
    他認(rèn)為,只要觀察到品紅褪色,澄清石灰水變渾濁,就可確證混合氣體中一定存在有SO2、CO2.甲同學(xué)的觀點(diǎn)是錯誤的,理由是
     

    (3)為探究乙烯與Br2的反應(yīng),乙同學(xué)將制取的乙烯氣體分別通過:①NaOH溶液,②Ba(OH)2溶液,后用排水法收集于1000mL的圓底燒瓶中(塞好橡皮塞),然后打開橡皮塞,向燒瓶中一次性加入1.5mL液溴,塞上配有帶乳膠管(用止水夾夾緊)的尖嘴玻璃管,搖蕩,可觀察到瓶內(nèi)紅棕色逐漸消失.然后按圖2裝好裝置,
    打開止水夾,可觀察到有噴泉形成,靜置一段時間后,在溶液下部,有一層無色油狀液體(約1.5mL).
    ①將乙烯氣體通過Ba(OH)2溶液的目的是
     
    ;
    ②用化學(xué)方程式和簡單的文字表述說明產(chǎn)生噴泉的原因
     
    ;
    ③請利用上述噴泉實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物設(shè)計一個簡單實(shí)驗(yàn),證明乙烯與Br2發(fā)生的是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)
     

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