將2.5克碳酸鈉.碳酸氫鈉和氫氧化鈉的固體混合物完全溶于水制成稀溶液,然后向該溶液中逐滴加入1mol/L鹽酸.所加入鹽酸溶液的體積與產(chǎn)生二氧化碳(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的關(guān)系如圖所示.

(1)寫出OA段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)當(dāng)加入35mL 鹽酸時(shí),所產(chǎn)生的二氧化碳的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)是
 

(3)計(jì)算原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
 
考點(diǎn):離子方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:圖示題
分析:(1)在溶液中碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,結(jié)合圖象可知,開(kāi)始沒(méi)有二氧化碳?xì)怏w生成,則制成的稀溶液中的溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉,則OA段先發(fā)生酸堿中和,再發(fā)生碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉與氯化鈉.
(2)結(jié)合圖象可知,當(dāng)加入35mL鹽酸時(shí),25~35mL發(fā)生碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
(3)由三種物質(zhì)消耗酸的體積及三種物質(zhì)的總質(zhì)量來(lái)計(jì)算.
解答: 解:(1)據(jù)AB段分析,發(fā)生 NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,消耗鹽酸體積為(45-25)mL=20mL,那么之前 Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl消耗鹽酸體積為也20mL,而OA段鹽酸有25mL,所以2.5克碳酸鈉.碳酸氫鈉和氫氧化鈉的固體混合物完全溶于水制成稀溶液,溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉.又由于OA段0~5mL先發(fā)生酸堿中和,其離子反應(yīng)方程式為H++OH-═H2O,再發(fā)生Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,其離子反應(yīng)方程式為CO32-+H+═HCO3-
故答案為:H++OH-═H2O;CO32-+H+═HCO3-
(2)結(jié)合圖象可知,當(dāng)加入35mL鹽酸時(shí),25~35mL發(fā)生碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,
設(shè)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為n,生成氣體時(shí)消耗的酸的物質(zhì)的量為(35-25)×10-3L×1mol?L-1=0.01mol,則
   HCO3-+H+═CO2↑+H2O
    1    1
 0.01mol  n
故n=0.01mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況下其體積為0.01mol×22.4L/mol=0.224L,
故答案為:0.224L;
(3)設(shè)碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉的物質(zhì)的量分別為x、y、z,則
①x+y=1mol/L×(0.045-0.025)L
②x+z=1mol/L×0.025L
③84g/mol?y+106g/mol?x+40g/mol?z=2.5g
聯(lián)立①②③式解得x=0.01mol,y=0.01mol,z=0.015mol
故NaOH的質(zhì)量為0.015mol×40g/mol=0.6g,
Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.01mol×106g/mol
2.5g
=42.4%,
故答案為:碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.4%.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生利用圖象和發(fā)生的離子反應(yīng)來(lái)分析解答問(wèn)題,明確反應(yīng)的先后順序及圖象中每段圖象對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有150ml 1mol/L的燒堿溶液,吸收了2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),下列有關(guān)離子數(shù)的說(shuō)法正確的是( 。
A、HCO3-等于CO32-
B、HCO3-略多于CO32-
C、HCO3-略少于CO32-
D、Na+等于HCO3-與CO32-之和

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源危機(jī)是當(dāng)前全球問(wèn)題,開(kāi)源節(jié)流是應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的重要舉措.
(1)下列做法有助于能源“開(kāi)源節(jié)流”的是
 
(填字母).
a.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
b.大力開(kāi)采煤、石油和天然氣以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的能源需求
c.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉,減少使用煤、石油等化石燃料
d.減少資源消耗,增加資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生
(2)金剛石和石墨均為碳的同素異形體,氧氣不足時(shí)它們?nèi)紵梢谎趸,充分燃燒生成二氧化碳,反?yīng)中放出的熱量如圖所示:
(a)通常狀況下,金剛石和石墨中
 
(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定,石墨的燃燒熱為△H=
 
 kJ?mol-1
(b)12g石墨在一定量空氣中燃燒,生成氣體36g,則該過(guò)程共放出的熱量
 
kJ.

(3)已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g);△H=+180.0kJ?mol-1.綜合上述有關(guān)信息,請(qǐng)寫出用CO除去NO的熱化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向5.2g Fe3O4、Fe2O3、Cu的混合物中加入0.5mol?L-1的硫酸溶液140mL時(shí),固體恰好完全溶解,所得溶液中不含F(xiàn)e3+,若用過(guò)量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物,固體減少的質(zhì)量為(  )
A、1.12g
B、6.42g
C、2.24g
D、3.24g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海帶中碘元素的檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因
現(xiàn)象
 
原因
 

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常溫常壓下,某氣態(tài)烴和氧氣的混合氣體nL,完全燃燒后,通過(guò)濃硫酸恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng),氣體體積為原來(lái)的一半,假設(shè)烴在燃燒后無(wú)剩余,則該烴的組成可能是( 。
A、甲烷B、丙烷C、丁烷D、戊烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、大量使用化肥和農(nóng)藥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B、用CO2合成聚碳酸醋可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳“的循環(huán)利用
C、“天宮一號(hào)“使用的碳纖維,是一種新型有機(jī)高分子材料
D、為改善食品的色、香、味并防止變質(zhì),可加入大量食品添加劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別中和等量的氫氧化鈉溶液,需要a mol/L的鹽酸、b mol/L的硝酸、c mol/L的硫酸溶液的體積相等,則a、b、c的關(guān)系式正確的是( 。
A、a=b=c
B、2a=2b=c
C、a=b=2c
D、都不正確

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、0.1 mol?L-1 NaOH溶液:K+、Ba2+、Cl-、HCO3-
B、0.1 mol?L-1 Na2CO3溶液:K+、NH4+、NO3-、SO42-
C、0.1 mol?L-1 FeCl3溶液:K+、Na+、I-、SCN-
D、0.1 mol?L-1 HCl的溶液:Ca2+、Na+、ClO-、NO3-

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