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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
催化劑 |
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催化劑 |
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光合作用 |
催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
高溫 |
高溫 |
高溫 |
光合作用 |
催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
光合作用 |
催化劑 |
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催化劑 |
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催化劑 |
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Ⅰ |
Ⅱ |
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科目:高中化學(xué) 來源:山東省曲師大附中2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:022
“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
(1)下列措施中,不利于降低大氣中CO2濃度的有________(填字母).
a.減少化石燃料的使用
b.植物造林,增大植被面積
c.用家用小汽車代替公交車
d.利用太陽能、風(fēng)能、潮汐能
e.采用節(jié)能技術(shù),盡可能地降低含碳麟料的用量
(2)將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
a.
b.
c.
d.
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是________,原子利用率最高的是________.(填字母)
(3)該題“第(2)問”中的一種有機(jī)物能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2該有機(jī)物所含的官能團(tuán)是(寫名稱).“第(2)問”d反應(yīng)的生成物在催化劑條件下可以生成一種常見液體燃料,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________.
(4)為了控制溫室效應(yīng),各國科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想.有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后.送入深海海底,以減少大氣中CO2的濃度.為使CO2液化,可采取的措施是________(填字母).
a.減壓,升溫
b.增壓、升溫
c.減壓、降溫
d.增壓、降溫
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科目:高中化學(xué) 來源:期末題 題型:填空題
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