【題目】葛根大豆苷元用于治療高血壓引起的頭疼、突發(fā)性耳聾等癥,其合成路線如下:
化合物B中的含氧官能團有 ______ 填官能團名稱;
已知X為,寫出該反應的化學方程式 ______ ;
已知D與二甲基甲酰胺,結構簡式為在三氯氧磷的催化下反應生成E,同時還生成和另一種有機物,寫出該有機物的分子式 ______ ;
的分子式為 ______ ,由E生成F的反應類型為 ______ ;
的芳香同分異構體中苯環(huán)上有三個取代基,并且既能發(fā)生銀鏡反應,又能發(fā)生水解反應的有 ______ 種,其中核磁共振氫譜為4組峰,且峰面積比為6:2:1:1的為 ______ 寫出其中一種的結構簡式
根據(jù)已有知識并結合相關信息,寫出以和為原料制備的合成路線流程圖無機試劑任用合成路線流程圖示例如下: ____________
。
【答案】醚鍵、羰基 ++H2O C2H7N C16H12O4 取代反應 6 或
【解析】
⑴由B的結構簡式可知,含有的官能團為醚鍵、羰基;
⑵對比C、D結構簡式可知,C中羰基中羥基與中苯環(huán)3號位置的H原子結合脫去1分子水生成D。
⑶對比D、E的結構簡式可知E比D多1個C原子、少2個H原子,結合原子守恒確定生成的另外有機物的分子式;
⑷根據(jù)E的結構簡式來確定分子式;對比E、F的結構簡式可知,E中被H原子取代生成F;
⑸B的芳香同分異構體中苯環(huán)上有三個取代基,并且既能發(fā)生銀鏡反應,又能發(fā)生水解反應,含有甲酸形成的酯基,三個取代基為2個、1個,2個有鄰、間、對3種位置;
⑹和反應生成,再與氫氣發(fā)生加成反應生成,最后發(fā)生消去反應生成。
⑴由B的結構簡式可知,含有的官能團為醚鍵、羰基;
故答案為:醚鍵、羰基;
⑵對比C、D結構簡式可知,C中羧基中羥基與中苯環(huán)3號位置的H原子結合脫去1分子水生成D,該反應的化學方程式為:;
故答案為:;
⑶D與反應生成E,對比D、E的結構簡式可知E比D多1個C原子、少2個H原子,反應生成1分子,結合原子守恒可知生成另一種有機物分子式為:;
故答案為:;
⑷根據(jù)E的結構簡式,可知其分子式為:,對比E、F的結構簡式可知,E中被氫原子取代生成F,屬于取代反應;
故答案為:,取代反應;
⑸B的芳香同分異構體中苯環(huán)上有三個取代基,并且既能發(fā)生銀鏡反應,又能發(fā)生水解反應,含有甲酸形成的酯基,三個取代基為2個、1個,2個有鄰、間、對3種位置,對應的分別有2種、3種、1種位置,符合條件的同分異構體共有6種,其中核磁共振氫譜為4組峰,且峰面積比為6:2:1:1的為或;
故答案為:6,或;
⑹和反應生成,再與氫氣發(fā)生加成反應生成,最后發(fā)生消去反應生成,合成路線流程圖為:;
故答案為:。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對燃煤煙氣和汽車尾氣進行脫硝、脫碳和脫硫等處理,可實現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)能減排等目的。汽車尾氣脫硝脫碳的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)△H=-Q(Q>0)。一定條件下,在一密閉容器中,用傳感器測得該反應在不同時間的NO和CO濃度如下表:
時間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
c(NO)/mol·L-1 | 1.00×10-3 | 4.50×10-4 | 2.50×10-4 | 1.50×10-4 | 1.00×10-4 | 1.00×10-4 |
c(CO)/mol·L-1 | 3.60×10-3 | 3.05×10-3 | 2.85×10-3 | 2.75×10-3 | 2.70×10-3 | 2.70×10-3 |
(1)寫出該反應的平衡常數(shù)表達式____________________。
(2)前2s內的平均反應速率υ(N2)=__________;達到平衡時,CO的轉化率為___________。
(3)采用低溫臭氧氧化脫硫脫硝技術,同時吸收SO2和NOx,獲得(NH4)2SO4的稀溶液,往(NH4)2SO4溶液中再加入少量 (NH4)2SO4固體,的值將_______(填 “變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應類型:
(1)乙醇制乙烯:____________,反應類型:____________。
(2)乙醇與濃氫溴酸反應:____________,反應類型:____________。
(3)苯酚與濃溴水反應:____________,反應類型:____________。
(4)乙醛與銀氨溶液反應:____________,反應類型:____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是一種食鹽包裝標簽上的文字。
(1)標簽上碘含量中,碘是指__________(填字母序號)。
A.碘元素 B.碘單質 C.碘離子 D.碘酸鹽
(2)完成實驗:配制的溶液。
①實驗所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、_______、膠頭滴管。
②向容量瓶中加入蒸餾水,直到液面距瓶頸刻度線下時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面的最低點與刻度線______________,蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻。
③配制好的溶液__________(填“能”或“不能”)長期存放在容量瓶中。
(3)下列操作中,會導致所配溶液濃度偏低的是___________(填字母序號)。
A.轉移溶液至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒
B.移液時容量瓶中有少量蒸餾水
C.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶刻度線,但未補加水
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家侯德榜改革國外的純堿生產工藝,使其更加先進,被稱為侯德榜制堿法,生產流程為:
①沉淀池中反應的化學方程式:______;煅燒爐中發(fā)生的化學方程式:__________
②在常溫下,向飽和Na2CO3的溶液中通入足量的CO2會有晶體析出,此晶體是NaHCO3。析出該晶體的原因是______________;在飽和的食鹽水中先通入足量的氨,再通入足量的CO2,會有NaHCO3晶體析出,若在飽和的食鹽水中先通入足量的CO2,再通入氨氣,往往沒有晶體析出,原因:______。
③檢驗產品碳酸鈉中是否含有氯化鈉的操作方法為:_____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 25℃水的電離常數(shù)是1.0×1014
B. 中性溶液的c(H+)=
C. 純水在100℃時,c(H+)>107mol·L1,所以此時純水中c(H+)>c(OH)
D. pH<7的溶液一定是酸溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I.在最新的家用汽車的調查中發(fā)現(xiàn),新車中氣體的質量不符合標準.汽車污染主要來源于汽車配件及材料,它們都會產生大量的有毒有機物.其中一種有毒物質A,為了測定有機物A的結構,做如下實驗:
①將9.2g該有機物完全燃燒,生成標況下15.68L的CO2和7.2g水;
②用質譜儀測定其相對分子質量,得如圖一所示的質譜圖;
則由圖可知該分子的相對分子質量是________,有機物A的分子式為_________。
II. 已知:A是石油裂解氣的主要成分,A的產量通常用來衡量一個國家的石油化工水平;由A通過聚合反應生成高分子化合物F,F可用于工業(yè)合成塑料,現(xiàn)以A為主要原料合成G,以A為原料的合成路線如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出②、④ 、⑤兩步反應的化學方程式,并注明反應類型:
②_____________________,反應類型__________。
④______________________,反應類型_________。
⑤_______________________,反應類型_________。
(2)寫出由C與新制氫氧化銅反應的化學方程式及實驗現(xiàn)象:_________________;_______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩化學活動小組對中學化學教材中“氨的催化氧化”進行了實驗探究。
(1)甲小組設計了如下圖所示的實驗裝置(固定裝置已略去)。
①若裝置A中使用的藥品是NH4HCO3固體,則A需要的儀器有試管、導管、橡膠塞和_______(填選項序號)。
a.錐形瓶 b.酒精燈 c.燒瓶 d.蒸發(fā)皿
②裝置B的作用是___________________;裝置D的作用是___________________。
③裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________。
④若A、B中藥品足量,則可以觀察到裝置F中的實驗現(xiàn)象是_____________________________。
⑤該裝置存在的主要缺陷是___________________________________________________。
(2)乙小組認為可將甲小組的裝置中A、B部分換成如圖所示裝置(其余部分相同)進行實驗。
①燒瓶中加入的是過氧化鈉固體,則分液漏斗中加入的最佳試劑是___________,U型管中加入的試劑是___________。
②此裝置能產生大量氨氣的原因是___________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】青蒿素一般是從青蒿中提取,也可進行化學合成,其中的一種合成方法如下:
① ② ③ ④
下列說法正確的是
A.化合物①的分子式為C10H17O
B.化合物②和③互為同分異構體
C.化合物④中含有3種含氧官能團
D.利用青蒿研究青蒿素結構的基本步驟為:元素分析確定實驗式→測定相對分子質量確定分子式→波譜分析確定結構式
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