一定條件下存在反應(yīng):H2(g) + I2(g)2HI(g) ΔH<0,現(xiàn)有三個(gè)相同的1 L恒容絕熱(與外界沒(méi)有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1 mol H2和1 mol I2(g),在Ⅱ中充入2 molHI(g) ,在Ⅲ中充入2 mol H2和2 mol I2(g),700 ℃條件下開(kāi)始反應(yīng)。達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同

B.容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同

C.容器Ⅰ中的氣體顏色比容器Ⅱ中的氣體顏色深

D.容器Ⅰ中H2的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中HI的轉(zhuǎn)化率之和等于1

C

【解析】

試題分析:A.容器Ⅰ從正反應(yīng)方向開(kāi)始,開(kāi)始時(shí)正反應(yīng)速率最大,容器Ⅱ從逆反應(yīng)方向開(kāi)始,開(kāi)始時(shí)正反應(yīng)速率最小,是0.因此開(kāi)始時(shí)正反應(yīng)速率不相同,錯(cuò)誤;B.增大壓強(qiáng)平衡不發(fā)生移動(dòng),但是由于反應(yīng)是在恒容絕熱的環(huán)境中進(jìn)行,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)容器Ⅰ、Ⅲ中溫度不等,二者的反應(yīng)的平衡常數(shù)就不相同,錯(cuò)誤;C.該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)容器的溫度升高,由于升高溫度,平衡向吸熱的逆反應(yīng)方向移動(dòng),而容器Ⅱ是從逆反應(yīng)方向開(kāi)始,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)的溫度逐漸降低,根據(jù)平衡移動(dòng)原理:降低溫度,平衡向放熱的正反應(yīng)方向移動(dòng),因此容器Ⅰ中的I2氣體的物質(zhì)的量比容器Ⅱ高,所以混合氣體的顏色比容器Ⅱ中的氣體顏色深,正確;D.在溫度不變時(shí)反應(yīng)從正反應(yīng)方向開(kāi)始與從逆反應(yīng)方向開(kāi)始,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率的和為1,由于反應(yīng)恒容絕熱,所以容器Ⅰ中H2的轉(zhuǎn)化率比恒溫時(shí)小,容器Ⅱ中HI的轉(zhuǎn)化率也比恒溫是小,因此二者之和小于1,錯(cuò)誤。

考點(diǎn):考查恒容絕熱條件下,從正逆相反方向開(kāi)始的反應(yīng)的物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率、平衡含量的計(jì)算的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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物質(zhì)的量相同的N2、O2、CO2混合后,通過(guò)Na2O2顆粒一段時(shí)間,測(cè)得體積變?yōu)樵旌蠚怏w體積的(同溫同壓下),此時(shí)N2、O2、CO2的物質(zhì)的量之比為

A.1∶1∶0 B.6∶9∶0 C.3∶4∶1 D.3∶3∶2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015河南省濮陽(yáng)市高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(18分)依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)===Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計(jì)的原電池,如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)電極X的材料是________;電解質(zhì)溶液Y是________溶液。(填名稱)

(2)銀電極為電池的________極,發(fā)生的電極反應(yīng)為_(kāi)___________________________;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為_(kāi)___________________________。

(3)外電路中的電子是從________極流向______極(填電極材料)。外電路中每通過(guò)0.1 mol電子,銀電極的質(zhì)量理論上增加 g。

(4)原電池工作時(shí),鹽橋(裝有瓊脂-KCl的U型管)里的Cl-移向 電極。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015河南省濮陽(yáng)市高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將等質(zhì)量的兩份鋅粉a、b分別加入過(guò)量的稀硫酸。同時(shí)向a中加入少量CuSO4溶液。圖中產(chǎn)生H2的體積V L與時(shí)間t min的關(guān)系正確的是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)碳、氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中有著重要作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用CH4 催化還原NOx 可以消除氮氧化物的污染。例如:

CH4(g) + 4NO2(g) =4NO(g)+CO2(g) + 2H2O(g) ΔH1=-574 kJ·molˉ1

CH4(g) + 4NO(g) = 2N2(g)+CO2(g) + 2H2O(g) ΔH2

若2 mol CH4 還原NO2 至N2,整個(gè)過(guò)程中放出的熱量為1734 kJ,則ΔH2= ;

(2)據(jù)報(bào)道,科學(xué)家在一定條件下利用Fe2O3與甲烷反應(yīng)可制取“納米級(jí)”的金屬鐵。其反應(yīng)為:Fe2O3(s) + 3CH4(g)2Fe(s) + 3CO(g) +6H2(g) ⊿H>0

①若反應(yīng)在5L的密閉容器中進(jìn)行,1min后達(dá)到平衡,測(cè)得Fe2O3在反應(yīng)中質(zhì)量減少3.2g。則該段時(shí)間內(nèi)CO的平均反應(yīng)速率為_(kāi)_______________。

②若該反應(yīng)在恒溫恒壓容器中進(jìn)行,能表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是__________

A.CH4的轉(zhuǎn)化率等于CO的產(chǎn)率

B.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變

C.v(CO)與v(H2)的比值不變

D.固體的總質(zhì)量不變

③該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)某物理量隨溫度變化如圖所示,當(dāng)溫度由T1升高到T2時(shí),平衡常數(shù)KA KB(填“>”、“<”或“=”)。縱坐標(biāo)可以表示的物理量有哪些 。

A.H2的逆反應(yīng)速率

B.CH4的的體積分?jǐn)?shù)

C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量

D.CO的體積分?jǐn)?shù)

(3)工業(yè)合成氨氣需要的反應(yīng)條件非常高且產(chǎn)量低,而一些科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)實(shí)現(xiàn)氨的電化學(xué)合成,從而大大提高了氮?dú)夂蜌錃獾霓D(zhuǎn)化率。電化學(xué)合成氨過(guò)程的總反應(yīng)式為:N2+3H22NH3,該過(guò)程中還原反應(yīng)的方程式為 。

(4)若往20mL 0.0lmol·L-l的弱酸HNO2溶液中逐滴加入一定濃度的燒堿溶液,測(cè)得混合溶液的溫度變化如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

①該燒堿溶液的濃度為0.02mol·L-1

②該燒堿溶液的濃度為0.01mol·L-1

③HNO2的電離平衡常數(shù):b點(diǎn)>a點(diǎn)

④從b點(diǎn)到c點(diǎn),混合溶液中一直存在:c(Na+)>c(NO)>c(OH)> c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分).苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè),某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸,反應(yīng)原理:

實(shí)驗(yàn)方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100℃反應(yīng)一段時(shí)間后停止反應(yīng),按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯。

已知:苯甲酸分子量122,熔點(diǎn)122.4℃,在25℃和95℃時(shí)溶解度分別為0.3 g和6.9 g;純凈固體有機(jī)物都有固定熔點(diǎn)。

(1)操作Ⅰ為 ,操作Ⅱ?yàn)? 。

(2)無(wú)色液體A是 ,定性檢驗(yàn)A的試劑是 ,現(xiàn)象是 。

(3)測(cè)定白色固體B的熔點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其在115℃開(kāi)始熔化,達(dá)到130℃時(shí)仍有少量不熔,該同學(xué)推測(cè)白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行提純和檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明推測(cè)正確。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上完成表中內(nèi)容。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將白色固體B加入水中,加熱溶

解,

得到白色晶體和無(wú)色溶液

-----------------

取少量濾液于試管中,

生成白色沉淀

濾液含Cl—

干燥白色晶體,

熔點(diǎn)為122.4℃

白色晶體是苯甲酸

(4)純度測(cè)定:稱取1.220g產(chǎn)品,配成100ml甲醇溶液,移取25.00ml溶液,滴定,消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40×10—3mol,產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留二位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,且甲、乙、丙均含有相同的某種元素。下列推斷錯(cuò)誤的是

A.若丙為CO2,則甲可以是焦炭

B.若丁為O2,則甲可以是N2

C.若丁為Fe,則甲可以是Cl2

D.若丁為CO2,則甲可以是NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。

(1)提出假設(shè):①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2。

②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO。

③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是 。

(2)設(shè)計(jì)方案:如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。

(3)查閱資料:氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)狻?/p>

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式: 。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟:

①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;

②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?/p>

③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;

④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;

⑤過(guò)濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。

步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為 、

。

(5)數(shù)據(jù)處理:試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

(6)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化:從環(huán)境保護(hù)的角度,請(qǐng)你提出一個(gè)優(yōu)化方案將此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善:

。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是

A.加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO

B.加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO

C.加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),一定有NH

D.向某溶液中加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液中有Cl-

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