兩個(gè)學(xué)習(xí)小組用如圖裝置探究乙二酸(HOOC—COOH)受熱分解的部分產(chǎn)物。

(1)甲組:

①按接口順序a—b—c—d—e—f—g—h連接裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。B中溶液變渾濁,證明分解產(chǎn)物有_____________;裝置C的作用是___________;E中溶液變渾濁,D中的現(xiàn)象是___________,證明分解產(chǎn)物有___________。

②乙二酸受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

(2)乙組:

①將接口a與j連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到F中生成的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,則F中最主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。

②從A~F中選用裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明甲組通入D的氣體能否與Na2O2反應(yīng)。最簡(jiǎn)單的裝置接口連接順序是___________;實(shí)驗(yàn)后用F中的固體進(jìn)行驗(yàn)證的方法是___________(可另選試劑)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)換的說(shuō)法正確的是(    )

A.煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過(guò)程

B.化石燃料和植物燃料燃燒時(shí)放出的能量均來(lái)源于太陽(yáng)能

C.動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過(guò)程

D.植物通過(guò)光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列鑒別方法可行的是

A.用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+

B.用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl、SO和CO

C.用核磁共振氫譜鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷

D.用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


CaCO3廣泛存在于自然界,是一種重要的化工原料。大理石主要成分為CaCO3,另外有少量的含硫化合物。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2氣體。下列裝置可用于CO2氣體的提純和干燥。

完成下列填空:

1)用濃鹽酸配制1:1(體積比)的稀鹽酸(約6 mol.L-1),應(yīng)選用的儀器是       。

a.燒杯    b.玻璃棒    c.量筒    d.容量瓶

2)上述裝置中,A是       溶液,NaHCO3溶液可以吸收       。

3)上述裝置中,b物質(zhì)是       。用這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氣體測(cè)定CO2的分子量,如果B物質(zhì)失效,測(cè)定結(jié)果        (填“偏高”、“偏低”或“不受影響”)。

4)一次性飯盒中石蠟(高級(jí)烷烴)和CaCO3在食物中的溶出量是評(píng)價(jià)飯盒質(zhì)量的指標(biāo)之一,測(cè)定溶出量的主要實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下:

剪碎、稱重→浸泡溶解→過(guò)濾→殘?jiān)娓伞鋮s、稱重→恒重

為了將石蠟和碳酸鈣溶出,應(yīng)選用的試劑是      

a.氯化鈉溶液    b.稀醋酸    c.稀硫酸d 正已烷

5)在溶出量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,為了獲得石蠟和碳酸鈣的最大溶出量,應(yīng)先溶出       后溶出       。

6)上述測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,連續(xù)       ,說(shuō)明樣品已經(jīng)恒重。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某廠生產(chǎn)硼砂過(guò)程中產(chǎn)生的固體廢料,主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO32、Al2O3和Fe2O3等,回收其中鎂的工藝流程如下:

沉淀物

Fe(OH)3

Al(OH)3

Mg(OH)2

pH

3.2

5.2

12.4

部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)上表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)“浸出”步驟中,為提高鎂的浸出率,可采取的措施有________________________(要求寫(xiě)出兩條)。

(2)濾渣Ⅰ的主要成分有____________________________。

(3)從濾液Ⅱ中可回收利用的主要物質(zhì)有________________________。

(4)Mg(ClO32在農(nóng)業(yè)上可用作脫葉劑、催熟劑,可采用復(fù)分解反應(yīng)制備:

MgCl2+2NaClO3====Mg(ClO32+2NaCl

已知四種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如下圖所示:

①將反應(yīng)物按化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)量數(shù)比混合制備Mg(ClO32。簡(jiǎn)述可制備Mg(ClO32的原因:________________________________________________________________________。

②按①中條件進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn)。在冷卻降溫析出Mg(ClO32過(guò)程中,常伴有NaCl析出,原因是:______________________________。除去產(chǎn)品中該雜質(zhì)的方法是:_______________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。

可選藥品:濃硝酸、3 mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳。已知:氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng),能與NO2反應(yīng)。

2NO2+2NaOH====NaNO3+NaNO2+H2O

(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中。裝置③④⑥中盛放的藥品依次是___________。

(2)滴加濃硝酸之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性,加入藥品,打開(kāi)彈簧夾后___________。

(3)裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(4)裝置②的作用是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(5)該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色,而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致,而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是(選填序號(hào)字母)___________。

a.加熱該綠色溶液,觀察顏色變化

b.加水稀釋該綠色溶液,觀察綠色變化

c.向該綠色溶液中通入氮?dú),觀察顏色變化

d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用石灰水、小蘇打、淀粉和食醋等不能完成的實(shí)驗(yàn)是(    )

A.碘鹽中碘的檢驗(yàn)                          B.暖瓶中水垢的除去

C.食鹽和純堿的鑒別                       D.雞蛋殼主要成分的檢驗(yàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某固體混合物可能含有MgCO3、Al2(SO4)3、Na2SO4、Ba(NO3)2、AgNO3和CuSO4。將該混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成表格(對(duì)于能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置寫(xiě)化學(xué)式,暫不能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置填“無(wú)”):

(1)將少許混合物放入水中得到無(wú)色溶液和白色沉淀。

肯定存在的物質(zhì)

肯定不存在的物質(zhì)

理由

(2)取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色;

肯定存在的物質(zhì)

肯定不存在的物質(zhì)

理由

(3)取白色沉淀加入稀鹽酸,沉淀完全溶解開(kāi)放出氣體。

肯定存在的物質(zhì)

肯定不存在的物質(zhì)

理由

(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)仍無(wú)法確定的物質(zhì)是                                        。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述正確的是                                                                               (  )

A.為提醒人們?cè)谑褂脻釮2SO4時(shí)要注意安全,貯         

存濃H2SO4的容器上貼有右圖標(biāo)識(shí)

B.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)蒸餾的方法除去自來(lái)水中含有的Cl等雜質(zhì)制蒸餾水

C.做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將鉑絲(或鐵絲)用稀硫酸洗凈后,在酒精燈外焰上灼燒至沒(méi)有顏色時(shí),再蘸取待檢溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D.由于堿金屬單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)活潑,實(shí)驗(yàn)室中的各種堿金屬單質(zhì)均保存在煤油中

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同步練習(xí)冊(cè)答案