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科目:高中化學 來源: 題型:
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
濃度/(mol?L-1) | 0.44 | 0.6 | 0.6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、摩爾質(zhì)量就是1 mol物質(zhì)的質(zhì)量 |
B、1 mol CO2的質(zhì)量為44 g?mol-1 |
C、物質(zhì)的量可以把物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微觀粒子的數(shù)目聯(lián)系起來 |
D、摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
名稱 | 托盤天平(砝碼) | 小燒杯 | 坩堝鉗 | 玻璃棒 | 藥匙 | 量筒 |
儀器 | ||||||
序號 | A | b | c | d | e | f |
溫度 實驗 次數(shù) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度 t2/℃ | 溫度差平均值 (t2-t1)/℃ | ||
H2SO4 | NaOH | 平均值 | |||
1 | 26.2 | 26.0 | 26.1 | 30.1 | |
2 | 27.0 | 27.4 | 27.2 | 31.3 | |
3 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.8 | |
4 | 26.4 | 26.2 | 26.3 | 30.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、人體補充必需微量元素的最好方式是食用含微量元素添加劑的食品 |
B、碳、氫、氧、氮、磷、氯、鈉、鉀等都是人體必需的常量元素 |
C、青少年在生長發(fā)育階段要注意補鈣 |
D、碘是公認的“智慧元素”,缺碘時易患甲狀腺腫大病 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、在“研究反應(yīng)速率的影響因素”實驗中:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S+SO2+H2O,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較不同條件下該反應(yīng)的速率大小 |
B、為了精確測定鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的反應(yīng)熱,當兩者混合后,立即讀取溫度計的讀數(shù),防止熱量散失 |
C、將鐵粉、碳粉、少量氯化鈉和水混合放在塑料袋中搓揉,用手觸摸會感覺到發(fā)熱,袋里產(chǎn)生大量鐵銹 |
D、酸堿中和滴定實驗中,終點判斷過遲,導致標準液滴多,只能重新滴定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、制鐵:以鐵礦石為原料,在高溫條件下用CO還原得到鐵單質(zhì) |
B、制鎂:用海水為原料,經(jīng)一系列過程制得氧化鎂固體,電解熔融的氧化鎂得到鎂單質(zhì) |
C、制鈉:用海水為原料制得精鹽,再電解純凈的NaCl溶液得到金屬鈉 |
D、制鋁:從鋁土礦中,經(jīng)一系列反應(yīng)得到氯化鋁,電解熔融的氯化鋁得到金屬鋁 |
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