下列說法錯誤的是( 。
A、廢紙、金屬、玻璃、塑料屬于可回收利用垃圾
B、空氣質(zhì)量報告中涉及的污染物主要是SO2、NO2和可吸入顆粒物
C、應(yīng)用離子交換樹脂既可以軟化硬水,又可殺菌消毒
D、裝飾材料是居室空氣污染的源頭之一
考點:"三廢"處理與環(huán)境保護
專題:化學應(yīng)用
分析:A.可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,主要包括:紙類、塑料、金屬、玻璃、織物等;
B.空氣質(zhì)量日報中涉及的污染物包括二氧化硫和氮氧化物及可吸入顆粒物;
C.應(yīng)用離子交換樹脂可軟化硬水,有強氧化性的物質(zhì)能殺菌消毒;
D.裝飾材料中含有甲醛、苯等有毒物質(zhì).
解答: 解:A.可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物.主要包括:⒈紙類:未嚴重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等.如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等;⒉塑料:廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品.比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;⒊金屬:各種類別的廢金屬物品.如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等;⒋玻璃:有色和無色廢玻璃制品;⒌織物:舊紡織衣物和紡織制品,故A正確;
B.空氣質(zhì)量報告中涉及的污染物主要是SO2、NO2和可吸入顆粒物,二氧化硫和氮氧化物還是形成酸雨的主要物質(zhì),故B正確;
C.應(yīng)用離子交換樹脂可軟化硬水,但離子交換樹脂沒有強氧化性,所以不能殺菌消毒,故C錯誤;
D.裝飾材料中含有甲醛、苯等有害物質(zhì),是家庭污染的重要來源,燃料燃燒、烹調(diào)、吸煙是室內(nèi)污染的另一重要來源,故D正確;
故選C.
點評:本題主要考查學生運用所學知識綜合分析和解決實際問題的能力,題目難度不大,增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖,判斷下列說法正確的是( 。

已知:MgCl2?6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等.
A、過程①的提純是物理過程,過程②通過氧化還原反應(yīng)可產(chǎn)生2種單質(zhì)
B、在過程③中將MgCl2?6H2O灼燒即可制得無水MgCl2
C、在過程④、⑥反應(yīng)中每氧化0.2 mol Br- 需消耗0.1mol Cl2
D、過程⑤在生產(chǎn)中無需解決其對金屬設(shè)備的腐蝕問題

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各項性質(zhì)的遞變錯誤的是( 。
A、穩(wěn)定性:NH3<PH3<AsH3
B、非金屬性:N>P>As
C、還原性:AsH3>PH3>NH3
D、酸性:HNO3>H3PO4>H3AsO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

控制適當?shù)臈l件,將反應(yīng)2Fe3++2I-?2Fe2++I2設(shè)計成如圖所示的原電池.下列判斷正確的是( 。
A、反應(yīng)開始時,乙中電極反應(yīng)為2I-+2e-=I2
B、反應(yīng)開始時,甲中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C、電流表指針為零時,兩池溶液顏色相同
D、平衡時甲中溶入FeCl2固體后,乙池的石墨電極為正極

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定溫度、恒容條件下,可逆反應(yīng):A2(g)+B2(g)?2AB(g)+C(s) 達到化學平衡的標志是( 。
A、單位時間生成nmol的C,同時生成2nmol 的AB
B、容器內(nèi)的總壓,不隨時間變化
C、容器內(nèi)氣體密度不變
D、單位時間生成n mol的A2,同時生成n mol的B2

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵片投入下列溶液后,金屬片質(zhì)量減少,但無氣體產(chǎn)生的是( 。
A、冷濃HNO3
B、Cu(NO32溶液
C、稀硫酸
D、Fe(NO33溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定溫度下,一定體積的容器中,可逆反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)達到平衡的標志是(  )
A、A、B、C的濃度相等
B、容器中壓強不再變化
C、單位時間消耗nmol A,同時生成2n mol C
D、A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機化合物A的結(jié)構(gòu)簡式如圖
回答下列問題:
(1)A的分子式為
 

(2)A在NaOH水溶液中加熱得到B和C,C是芳香族化合物,則C的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)C酸化后可得F,F(xiàn)不能發(fā)生的反應(yīng)類型是(填寫字母號)
 

a.取代反應(yīng)  b.加成反應(yīng)  c.消去反應(yīng)  d.加聚反應(yīng) e.氧化反應(yīng)
(4)B與足量的某飽和一元羧酸D充分反應(yīng)后生成E,E和B的相對分子質(zhì)量之差為84,則D的摩爾質(zhì)量為
 

(5)F可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化,且G與H互為同分異構(gòu)體.

請寫出:①H的結(jié)構(gòu)簡式
 
.  ②由F生成G的化學方程式
 

(6)符合下列三個條件的F的同分異構(gòu)體的數(shù)目有多種,任寫出其中1種的結(jié)構(gòu)簡式
 

①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)②與F具有相同的官能團 ③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).

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科目:高中化學 來源: 題型:

2-甲基-1,3-丁二烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)時能得到幾種產(chǎn)物?請寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式.

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