分析 葡萄糖的分子式為C6H12O,根據(jù)葡萄糖→A→B→C的轉(zhuǎn)化條件可知,A被催化氧化成B,B再被氧化成C,C與PCl3反應(yīng)生成CH3COCl,所以B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CHO、A為CH3CH2OH;結(jié)合信息RCOOH$\stackrel{PCl_{3}}{→}$RCOCl可知,C與PCl3反應(yīng)生成CH3COCl,則C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3COOH;CH3COCl和反應(yīng)生成F,F(xiàn)在一定條件下轉(zhuǎn)化成G,D與甲醇在濃硫酸存在條件下加熱反應(yīng)生成E,該反應(yīng)為酯化反應(yīng),則D為,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A→B:葡萄糖的分子式為C6H12O,根據(jù)葡萄糖→A→B→C的轉(zhuǎn)化條件可知,A被催化氧化成B,B再被氧化成C,C與PCl3反應(yīng)生成CH3COCl,所以B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CHO、A為CH3CH2OH,乙醇在催化劑存在條件下可以氧化成乙醛,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,
B→C:2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3COOH,
C→CH3COCl:CH3COOH$\stackrel{PCl_{3}}{→}$CH3COCl,
D→E:+CH3OH+H2O,
CH3COCl+E→F:CH3COCl+→+HCl
(1)A為CH3CH2OH,官能團(tuán)為-OH,名稱為羥基,
故答案為:羥基;
(2)根據(jù)分析可知,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:;
(3)B→C:乙醛在酸性條件下催化氧化生成乙酸,2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3COOH,
故答案為:2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3COOH;
(4)A.根據(jù)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,有機(jī)物G的分子式為C9H6O3,故A錯(cuò)誤;
B.F中與苯環(huán)相連的碳上沒有氫原子,所以不能使酸性KMnO4溶液褪色,故B錯(cuò)誤;
C.C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3COOH,與甲酸甲酯互為同分異構(gòu)體,故C正確;
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)合成,題目難度中等,解題的關(guān)鍵是利用官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化、結(jié)合題中信息進(jìn)行物質(zhì)推斷,注意熟練掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),明確常見有機(jī)反應(yīng)類型及判斷方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗NaOH溶液的體積/mL | 20.05 | 20.00 | 18.80 | 19.95 |
醋酸濃度(mol•L-1 ) | 0.001 0 | 0.010 0 | 0.020 0 | 0.100 0 | 0.200 0 |
pH | 3.88 | 3.38 | 3.23 | 2.88 | 2.73 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 已知2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H=+571.6KJ•mol-1,無法求H2的燃燒熱 | |
B. | 已知C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H>0,無法比較二者的穩(wěn)定性 | |
C. | 已知500℃、30MPa下,將0.5molN2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放出19.3KJ的熱量,無法推出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 | |
D. | 已知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H1;2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2,無法得出△H2>△H1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 加入Al能放出大量H2的溶液中:Na+、HCO3-、NO3-、Cl-、SO42- | |
B. | 在pH=11的溶液中:Na+、AlO2-、NO3-、SO32- | |
C. | 常溫時(shí),由水電離的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液中:Cl-、Fe2+、NO3-、NH4+、F- | |
D. | 加入Mg能放出H2的溶液中:NH4+、Cl-、K+、Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,化學(xué)顯得無能為力 | |
B. | 化學(xué)的探索空間廣闊,可以在能源、資源的合理開發(fā)和安全利用方面大顯身手 | |
C. | 化學(xué)可以幫助人們攻克一個(gè)個(gè)醫(yī)學(xué)難題 | |
D. | 化學(xué)是一門具有實(shí)用性的科學(xué) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
選用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
方案1 | ||
方案2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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